五年级课内阅读.pdf

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1、 五年级课内阅读 This manuscript was revised by the office on December 22,2012 课内阅读 范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥（zhu）充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代着名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋（cu）学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。1、把这段话分为两层应分在（）后面，在文中标出。这两层之间的关系是（）关系。写出层意

2、 第一层：第二层：2、具体描写他刻苦学习的是哪句话？3、文中表现他珍惜时间努力学习的词语是（），它的意思是（）那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“划粥割齑（j）”的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。1、把这段话分为两层应分在（）后面，在文中标出，并写出层意 第一层：第二层：2、表现他生活清苦的词语是（），它的意思是（）他对这种生活的态度是（）。3、他是怎样发愤苦读的？“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识

3、有失偏颇，主张放弃新疆。眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他慷慨（knki）激昂地反驳道：天山南北粮产丰富，瓜果累li累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！接着，熟读兵书的左宗棠又断然指出：如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！1、把这段话分为两层应分在（）后面，在文中标出并写出层意。第一层：第二层：2、左宗棠主张收复新疆的理由有哪些？“左宗棠不仅

4、谋划如何收复新疆失地的策略，而且还思索如何建设新疆的举措。在征战中，他深感茫茫戈壁没有绿阴的困苦，便率领部队植树造林。他的湖湘子弟兵既是战斗之旅，也是植树大军。人人随身携带柳树苗，一路走一路栽，前营栽罢后营管，并且动员百姓分段看管。终于在千里戈壁种下片片树林，形成一道连绵数千里绿如帷幄的塞外奇观。这些柳树不但成了收复新疆失地的见证，而且还使古老的丝绸之路开始获得新生。人们为了纪念左宗棠，便将这柳树称为左公柳。”1、把这段话分为三层应分在（）和（）后面，在文中标出并写下层意。第二层：第三层：2、这段话中的过渡句是 这个句子的作用是（）,3、哪句话说明了这些柳树的重要意义？“昨天晚上我挨了一顿打，

5、因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了”1、

6、把这段话分为两层应分在（）后面，在文中标出并写下层意 第一层：第二层：2、他在这儿受了哪些苦？猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、把这段话分为两层应分在（），在文中标出，这段话的结构是（）第一层：第二层：2、写出这段话的中心句子 3、性格古怪体现在它既（），又（）；既（），又（）4、表现它尽职的句子是 它要是

7、高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。1、把这段话分为两层应分在（）后面，这两层之间是（）关系。第一层：第二层：2、冒号的作用是（）3、哪些是详写哪些是略写 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

8、它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！1、把这段话分为三层应分在（）和（）后面，在文中标出来。第一层：第二层：2、小猫的特点是（），作者对他充满了（），你从哪句话体会到的？当时，崖州盛产木棉，当地的植棉方法和纺织技术都比较先进。黄道婆看到黎族人不仅棉花种得好，而且纱也纺得好。他们织布的工具轻巧，织的布又细又好看。于是，黄道婆便认真向他们学习。不久，她把一整套植绵方法和纺织技术都学会了。虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人

9、们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。1、把这段话分为两层并写出层意：第一层：第二层：2、表现崖州纺织技术先进的句子是 3、从这段话可以看出黄道婆是个 的人。在家乡，黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出一套轧y籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。她教人们制造轧车，有了轧车轧棉籽，就可以不用手剥了；她改进弹棉花的工具，把手拨的小竹弓改为用槌（chu）击的大弓。同时，她改进了纺纱的工具，把只纺一根纱的手摇车改

10、为能纺三根纱的脚踏车。这种技术在当时是极为先进的。为了让纺织品更加美观，她又教大家把花卉（hu）、鸟兽等各式各样的图案织进织物中。就这样，在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩艳丽的“乌泥泾被”应运而生，不久便闻名全国。1、把这段话分为两层应分在（）后面，在文中标出并写出层意。第一层：第二层：2、第二层先写黄道婆（），再写她（），体现了她（）的精神。病房里，床一张挨着一张，十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍（z），屋里臭气冲天，伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。每到深夜，南丁格尔常

11、常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖(y)掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。1 大家为什么亲切地称她为“提灯女神”2 把这段话分为三层应分在（）和（）后面，在文中标出并写下层意。第一层：第二层 南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。她常常耐心地安慰重伤患者，并帮助他们往家里写信，把剩余的钱给家里寄去，以补贴家用。她还亲自写信给死亡士兵的家属，表示慰问。在她的亲切关怀和精心照料下，伤病员的身体状况和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降。她成了英国的传奇人物。1、把这段话分为三层应分在（）和（）后面，并写出层意。第一层：第二层：第三层：2、文中的过渡句是 作用是 。一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以迎刃而解了吗？居里夫人后来在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍然相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘大众的福利，又能保障自已的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”1、把这段话分为两层应分在（）后面，在文中标出并写下层意。2、他们说的有道理的是（）3、我们夫妇是对的指的是（）4、从这段话可以看出居里夫人是个（）的人