八年级语文2月19日《桃花源记》导学案.pdf

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1、 八年级语文 2 月 19 日学案 课题：桃花源记第一课时 主备人：王大伟【学习目标】1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，能够翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。【学习重点、难点】准确翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。一、预习点兵。1、走进作者 陶渊明，名 ，字 ，著名诗人、文学家，世号 ，别号 。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41 岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位 诗人，其诗

2、自然质朴，意味隽永。我们学过的他的作品有 。本文写作年代在约是宁永初二年（421 年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。2、读准下列加粗字的音。豁然（）俨然（）阡陌（）垂髫（）便要还家（）刘子骥（）诣（）二、重点词语解释（1）注释：落英：穷：异：缤纷：仿佛若有光：阡陌交通：黄发：垂髫：具言：叹惋：便扶向路：扶：向：诣：遂：规：寻：问津：津：（2）通假字：便要还家，要：（3）古今异义：绝境 古义：今义 交通 古义：今义：鲜美 古义：今义：妻子 古义：今义：无论 古义：今义：不足 古义：今义：俨然 古义：今义：穷 古义：今义：间隔 古义：今义：（4）一词多义 处处志之：寻向所志：寻向所志：寻病终：便舍船：屋舍俨然：（5）成语 世外桃源：怡然自乐：豁然开朗：无人问津：三、翻译句子 1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 2、土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻 3、黄发垂髫，并怡然自乐 4、便要还家，设酒杀鸡作食。5、村中闻有此人，咸来问讯 6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8、此人一一为具言所闻，皆叹惋。9、此中人语云：“不足为外人道也。”