教师实习心得：法不责众or法要责众.pdf

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1、实用精品文献资料分享 教师实习心得：法不责众 or 法要责众 教师实习心得：法不责众 or 法要责众 法不责众是指当某项行为具有一定的群体性或普遍性时，即使该行为含有不合理因素，法律对其也难以惩戒。通俗来说，很多人都那样干，也就不好惩罚。但是，身为一名教师，在我们的教育教学工作中不应该法不责众，而应该“罚要责众”不能让学生群起效仿。即使有很多同学不做作业，老师也要采取适当的措施，树立自己的威信。不能让学生心存侥幸，群起效仿，养成不良习惯。这周周一刚开学，我检查作业，结果发现全班几乎有一半的学生没有做作业。如何处理这件事，也影响我今后在同学们心中的威信。一半的学生都没有做作业，人数太多，一个一个

2、的找他们谈话，我的精力不够。如果坚持法不责众，不严格的处理，同学们以后可能都不做作业。在课堂上，我没有耽误其他同学的上课时间，直接严格批评没有做作业的同学，并且让他们在今天放学之前补完，并且写一份检查，说明不做作业的原因。在放学之前，我严格检查了他们补齐的作业，并且仔细阅读他们写的检查，了解他们的情况。进行及时地反思。以后在周五放假布置作业时，我应该吸取此次经验教训，适当调整。如果把一节课比喻成一篇优美的乐曲，那么布置作业是不可或缺的乐章。课外作业暗含着一节课的重点、难点，帮助学生真正落实并且会运用课堂所学内容。好的音乐余音绕梁，三日不绝；好的课外作业落实重难点，长久受益。布置好课外作业最基本

3、的原则是：恰当、适量、有效。同时也要考虑到学情。初一的学生，刚刚步入初中，自制力还不够强。而且我所带的班级大部分学生是住宿生。周五放假，学生与父母好久不见，可能有许多话要聊；一周回家一趟，也要整理个人卫生。缺乏老师的监督，电视电脑对同学们有很多的吸引力，玩起来就忘记做作业了。因此我在布置作业时除了要恰当、适量、有效，配合授课内容；同时也可以适当加强家校联系，与家长取得共识，让家长监督学生的作业。周一开学后，我也应该及时地检查和批改作业。批改作业时，不能简单地只判断对错，还要适当写一些评语。如：你这次作业很认真；你这题太马虎了；你这题做对了，很好老师作业批改的认真,学生完成的也认真。在顶岗实习中，我们会学到许多教学知识。有些是从