新人教版二年级数学下册知识点复习总结.pdf

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1、新人教版二年级数学下册知识点复习总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。2、用统计图表来表示数据的情况。3、根据统计图表可以做出一些判断 4、数据收集-整理-分析表格。第二单兀表内除法(一)一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个 的分，直到分完为止。(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一 份。二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“+

2、”读作除以，“=”读作等于,其他读法不变。3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数 叫除数，所得的数叫商。三、用 26 的乘法口诀求商 1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口诀求商。2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法：总数宁每份数二份数、总数宁份数=每份数、被除数二商x除数、被除数二商x除数+余数、除数二被除数+商、因数x因数二积、一个因数二积+另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算；(2)所求问题要求求出份数或

3、每份数，用除法计算。第三单元图形的运动(一)1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴 对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。成轴对称图形的汉字：2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动 是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。第四单兀表内除法(二)一、用 7、&9 的乘法口诀求商 求商方法：想“除数x()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。二、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。第五单元混合计算 一、混合计

4、算 混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。二、解决两步计算的实际问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。2、可以画图帮助分析。3、可以分布计算，也可以列综合算式。第六单元有余数的除法 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除 数 1，最小的余数是 1。3、笔算除法的计算方法：（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。（4）把商与除数的乘积写在

5、被除数的下面，相同数位要对齐。（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写 在被除数的个位的上面。(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。(4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。二、解决问题 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余 数。第七单元万以内数的认识 一、1000 以内数的认识 1、10 个一百就是一千。2、读数时，要从

6、高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读 几中间有一个 0,就读“零”，末尾不管有几个 0,都不读。3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就 在个位写几，哪一位上一个数也没有就写 0 占位。4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。二、10000 以内数的认识 1、10 个一千是一万。2、万以内数的读法和写法与 1000 以内的数读法和写法相同。3、最小两位数是 10,最大的两位数是 99;最小三位数是 100,最大的三位数是 999;最 小四位数是 1000 最大的四位数是 9999；最小的五位数是 10000,最大的五位

7、数是 99999。三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。0。(1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。(2)先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的 2、估算 把数看做它的近似数再计算。第八单元克和千克 克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时，通常用“克”较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。1 千克=1000 克、1 千克=1 公斤、1 公斤=2 斤、1 斤=500 克、1 斤=10 两、1 两=50 克 估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。第九单元数学广角 推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况