人教版小学语文四年级下册五六单元复习教案.pdf

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1、五、六单元复习 学习目标 1、能够正确识、写五、六单元所有生字、词语。2、熟读五、六单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。4、能运用五、六单元的知识完成相关练习。教学课时：2 课时 第一课时 学习目标：5、能够正确识、写五、六单元所有生字、词语。6、熟读五、六单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。教学过程：一、板题示标 二、师：同学们，这节课我们来复习第五、六单元，请看本节课的学习目标：1.能够正确识、写五、六单元所有生字、词语。2.熟读五、六单元所有课文，并能

2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。师：目标大家都清楚了，有信心完成的请举手。三、第一次“先学后教 自学指导一 1.学生齐读生字、词语。2.教师提写生字、词语，指两名后进生上台写 3.同桌互查，指两人上台改，有错误的由同桌进行第二轮听写，同桌都没错的学生把难写的字写标准、美观。4.同桌对改。5.订正。四、第二次“先学后教 教学建议 自学指导二 1.同桌互读课文。2.指名读需要背诵的课文段落。3.默写需要背诵的课文段落。4.同桌互查、对改。五、当堂训练 默写读读背背和成语。板书设计：五六单元复习 重点字词 背诵段落 作业布置：1、必做：字词听写，背诵重点段落。2、选做：完成测试相关

3、题目。教学反思：第二课时 学习目标：1加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。2能运用五、六单元的知识完成相关练习。教学过程：一、板题示标 师：同学们，这节课我们来继续复习第五、六单元，请看本节课目标：1加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。2能运用五、六单元的知识完成相关练习。师：目标大家都清楚了，有信心完成的请举手。二、第一次“先学后教 自学指导一 教学建议 1.自由读课文。2.概括文章主要内容，体会表达的思想感情。3.指名说。4.出示主要内容，全班齐读。5.同桌交流。师：同学们已经能正确把握课文的主要内容和表达的思想感情了，下面我们来进行第二场比赛。三、第二次“先学后教 自学指导二 1.出示课后练习。2.指名答复。3.学生评价，教师订正。4.同桌交流。四、当堂训练(一)比一比，再组词。笼 呵 淌 拢 河 倘 模 遵 骄 膜 尊 娇 二我喜欢本单元描写乡村风景的古诗，并能默写其中一首。5+2分 ，。，。我还积累了很多这样的诗句，我最喜欢的一句是。板书设计：五六单元复习 文章主旨 思想感情 作业布置：教学建议 1、必做：把握文章主要内容。2、选做：完成测试相关题目。教学反思：教学建议