五年级下数学(分数的意义和性质)单元测试卷(同名14738).pdf
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1、 五年级下数学(分数的意义和性质)单元测试卷(同名 14738)分数的意义单元测试 A 卷 姓名:一、用分数表示下面各图的阴影部分。(6 分)阴影部分占整个长方形的()阴影部分是()分数单位是()分数单位是()有()个这样的单位 有()个这样的单位 二、用直线上的点表示下面各分数。(4 分)214 23 32 124 三、在括号里填上、或。(9 分)37()47 512()511 435()4.6 212()2.3 1124()38 214()2.25 0.3()13 0.64()1320 67()56 四、在括号里填上适当的数。(15 分)58 中有()个18 3 里面有()个13 143
2、个111 是()1024 是()个112 7=()7 538=()8 20=20()2012=82()56=()18 1713=1()26 413=3()3=221()=()6 30()=()()=114 五、把大小相等的分数填在一个()里。(14 分)12 13 34 26 36 48 412 612 912 515 520 721 3060 4560 (1)()(2)()(3)()六、选择题。(6 分)(1)要使A8 是假分数,A9 是真分数,A 应是()。A10 B。9 C。8 D。1(2)一个分数,分子扩大 2 倍,分母缩小 2 倍,这个分数就()。A扩大 2 倍 B扩大 4 倍 C缩
3、小 4 倍(3)38 的分子加上 6,要使分数大小不变,分母应()。A加上 6 B。乘以 6 C。乘以 3 七、通分。(12 分)23 和45 524 和 238 310、156 和78 八、在括号里填上适当的分数。(12 分)(1)0.32 米=()米 (2)1 吨 20 千克=()吨(3)100 分=()小时 (4)45 米=()千米(5)180 平方分米=()平方米 (6)1 小时 25 分=()小时 九、把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)245 78 423 311 1625 十、应用题。(12 分)(1)某车间有男职工 28 人,比女职工多 4 人,男女职工各占车间总人数
4、的几分之几?(2)修一条 10 米长的路需 12 天,平均每天修这条路的几分之几?平均每天修几分之几米?分数的意义单元测试 B 卷 姓名:一、填空。(40)(1)把 3 米长的铁丝剪成相等的 5 段,每段长用分数表示是()米,用小数表示是()米,用整数表示是()分米,每段铁丝是全长的(),也就是 1 米的()。(2)一个数由 5 个 1,8 个19 组成,这个数写成分数是()。(3)38 表示(),它的分数单位是(),添上()个这样的分数单位是12,减少()个这样的分数单位是14。(4)在a3 中,当 a 为()时,它是真分数;当 a 为()时,它是假分数;当 a 为()时,它可以化为整数;当
5、 a 为()时,它的值是 0。(5)以最小质数作分母的最简真分数是(),以最小合数作分母的所有最简真分数的和是()。(6)写出用 1,4,5,12,15 五个数组成的全部最简真分数(),其中()能化成有限小数。(7)37 里有()个135,3563 里有()个19,1.75 里有()个14,2710 里有()个 0.1,()个18 等于 312,()个116 等于 0.75,(8)AC 是 AF 的(),AE 是 AF 的(),BE 是 AF 的(),AC 是 BE 的(),AD 是 BF 的()。二、把 0.64,0.6464,23,0.614,0.641 用“”号连接起来。(5 分)()三
6、、判断。(8 分)(1)因为39=13,所以这两个分数的分数单位也相同。()(2)把527 的分子加上 5,分母加上 27,分数的大小不变。()(3)分子、分母都是质数的分数叫最简分数。()(4)假分数都能化成带分数。()四、在下面的 里添上 5 个符合要求的分数。(10 分)(1)能用 6 约分的 ,(2)能用 5 约分的 ,(3)能用 7 约分的 ,(4)能用 11 约分的 ,(5)能用 17 约分的 。五、一个分数ba(a、b 都是自然数),已知 5a9,1b3,那么这个分数可能是(),其中最小一个是()。(10 分)六、如果 a 是小于 100 的自然数,且17a 不是最简分数,那么可
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- 年级 数学 分数 意义 性质 单元测试 同名 14738
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