2021人教版七年级下册生物学导学案：流动的组织——血液(一).pdf

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1、精品教案 精品教案 人教版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案 课 题 4.4.1 流动的组织血液（一）课 型 新 授 学习 目标 知识目标：能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，能力目标:提高思维能力，分析和解决问题的能力。情感目标：形成正确的血液观，培养乐于探索生命的奥秘和实事求是的科学态度。重 点 血液的成分和主要功能。学 习 过 程 一、温故知新：进入肺内的氧是怎样到达身体各处组织细胞的？二、预习检测：1.血液是由 和 组成的，它是一种 ，属于 。2.血浆的成分有：、等；3.血浆的功能是：运载 ，运输 和 等。血细胞包括 、和 。4.RBC、WBC、Hb、PLT 分别是

2、 、的英文缩写。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.阅读教材 P5960 的资料分析，回答下列问题：（1）将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到什么现象？这是为什么？通过你的观察血液分成几层？（2）你认为血液是由几部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？（3）为什么把血液称做“流动的组织”？2.看教材图 IV-29，写出血浆的组成成分以及功能。四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评、纠错、强调和补充。五、拓展创新：一位同学得了急性胃肠炎，一夜多次上吐下泻。第二天到医院输液，打针

3、的护士说：“出现脱水现象，血管有点瘪了。”如果从血浆的成分考虑，你能分析为什么血管有点瘪吗？精品教案 精品教案 六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质()A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂 2.下列细胞中能在组织液中游走的是()A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞 3.在血浆中含量最多的物质是（）A水 B蛋白质 C葡萄糖 D无机盐 4.从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（）A加速血液凝固 B破坏血液

4、中的血细胞，加速其凝固 C使血细胞与血浆分开 D防止血液凝固 5.张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（）A都是血浆 B都不是血浆 C甲是血浆 D乙是血浆 6.如右图所示，（1）A 是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目 的是 )的试管中，静置一段时间后的结果是：试管中 的血液出现了 现象。图中的1是 ，呈 色；图中 的2为 ，呈 色；图中的3的英文缩写为 ，呈 色，其主要功能是 。（2）B 试管出现的是 现象。图中的5是 ，图中的 4是 ，其颜色为 。（3）血液中运输养料和废物的主要是图 所示的部分。其成分包括 、等；7.人的血液由_和_组成，属于 。8.在血浆中含量最多的物质是（）A水 B蛋白质 C葡萄糖 D无机盐 学习 评价 自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 综 合 评 价 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 备课人：备课组长：教研组长：