《梅花魂》教学设计方案.pdf

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梅花魂教学设计方案 课题名称 梅花魂 科目 年级 五年级 教学时间 一课时（45 分钟）学习者分析 我们班的同学，己经养成了课前实行有目的的自主预习的习惯。在上课之前孩子们己经对生字词、作者、作品背景等知识有了一定的理解。在预习时的反复阅读，让同学对课文内容有了大概的了解，为课堂教学打下了铺垫。教学目标 一、情感态度与价值观 1.了解梅花的可贵品质；2.体会老华侨浓浓的爱国怀乡之情；3.让同学通过学习，从小立志做个爱祖国爱家乡的人。二、过程与方法 1.以引导为主，鼓励学生质疑，通过反复阅读，让学生在读中悟，在思考中学习。2.在学生自读自悟的基础上，让学生交流讨论，学习课文内容和体会文章情感。三、知识与技能 1.注重培养学生的自主学习能了（课前预习）；2.通过阅读让学生从中感悟，在读的基础上培养同学的探究学习水平；3.注重培养学生的阅读方法，在教学中适时实行情感渗透，对学生实行德育教育。教学重点、难点 1.理解课文，体会人物思想和情感；2.反复有感情地朗读课文，学习老华侨思恋祖国的爱国怀乡之情。記源 教学过程 教学活动 1 1.导入新课 教学活动 2 1.1)2)教学活动 3 1.