人教版七年级生物上册复习提纲填空版.pdf

《人教版七年级生物上册复习提纲填空版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级生物上册复习提纲填空版.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 七年级上册生物复习提纲 第一单元 生物和生物圈 一、认识生物：生物具有如下特征：一营养）呼吸）废物 ）生物的生活需要；）生物能进行；）生物能排出身体内产生的；）外界刺激）生长和繁殖 ）生物能对作出反应；）生物能和；生物都具有和）遗传 变异 病毒 细 ）除外，生物都是由 构成的。二、生物圈是所有生物的家园 、生物圈的厚度：以为标准，向上约高度，向下约深度，厚度为 左右。、生物圈的 X 围：包括、和。三、环境与生物的关系 、影响生物生活和分布的因素叫，包括与两类。、非生物因素对生物的影响：阳光、空气等。探究光对鼠妇生活影 响：在设计实验时，应给鼠妇提供 和两种环境，其他条件则完全相同，这 种实验

2、是。、生物因素对生物的影响：指的是影响生物生活的，最常见的是关系，还有、等关系。、生物对环境的适应和影响：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形 态结构和生活方式，生物的适应性是 存在的；同时生物也在着环境。四、生态系统：、概念：在一定地域内，与所形成的叫生态系统。一片森林，一片农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。、生态系统的组成：生物部分：、非生物部分：、等 、植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，细菌和真菌是生态系统 中的。胞 二海平面大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 三 生态因素 非生物因素 生物因素水、温度、阴暗和明亮 对照实验 其它生物 捕食 竞争合

3、作。普遍；影响和改变 四生物 环境 统一整体 生产者、消费者、分解者、阳光、温度、水、空气。生产者 消费者 分解者。累积（富集）越少 越多 生产者自动调节能 力 相对稳定 一定限度 生物圈、海洋、淡水、湿地、农田、城市 、生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。有毒物质会沿食物链不断 （富集）。营养级越高，生物的数量越，有毒物质累积得越。另外，一般 情况下数量最多的应该是。、生态系统具有一定的。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占 比例是的。但这种自动调节能力有，超过则会遭到破坏。、是最大的生态系统。、生态系统的类型：森林、草原、生态 系统等。第二单元 生物和细胞 一 相反 下 左 下

4、 一、显微镜的使用 左上 、观察到的物像与实际图像相反，即看到的是倒像。因此在移动玻片时，玻片与物象的 物镜、目镜、暗 大 小 移动方向。如想要图像朝上移，就要把玻片朝 移；想要图像朝右上方移，少。就要把玻片朝移。但是，若将观察到的物像移到视野的中央，物像在哪个方向，就向哪个方向移动，如果物象在左上方，玻片向 方移动，才能移到视野的中央。、放大倍数倍数倍数。放大倍数越大，视野越、观察到的图 像越、观察 X 围越、看到的细胞数目越。1 、使用显微镜时，观察的材料必须（能使光线通过），才能观察清楚。因而 必须制成玻片标本。切片：从生物体上 的薄片制成；如观察根、茎、叶的横切面。装片：从 生物体上或

5、挑取的少量材料制成；如洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞 涂片：液体的生物材料经过 制成。如观察血细胞、细菌细胞 、显微镜镜头：如下图，是物镜。是目镜。物镜越短，放大倍数越；（的放大倍数最小，的放大倍数最大）目镜越短，放大倍数越；（的放大倍数最小，的放大倍数最大）二、观察动、植物细胞：（实验过程，细胞的结构）：、制作临时装片时，植物细胞滴，而动物细胞则滴。、植物细胞的基本结构（会画植物细胞模式图）细胞壁、作用 细胞膜：（对物质有选择性，有用物质进用，废物排出）细胞质：液态的，可以流动。的场所 细胞核：控制中心，控制着生物的 和 叶绿体：的场所，线粒体：的场所 液泡：内含 、观察口腔上皮细胞实验 （要会

6、动物细胞模式图）动、植物细胞的相同点：都有、及 、动、植物细胞的不同点：植物细胞有、和，而动物细胞没有。三、细胞是构成生物体 和的基本单位。四、细胞中的物质 有机物（一般含碳，属大分子，可燃烧）：、，无机物（一般不含碳，属小分子）、等 五、细胞内的能量转换器：和。、叶绿体：作用的场所，能利用和合成有机物并放出 、线粒体：进行作用的场所，是细胞内的“”和“”，能把分 解成和，同时释放出。、二者区别：在叶绿体中，光能转变成化学能 在有机物中；在线粒体中，有机物 ，其储存的化学能释放出来供细胞利用。、动、植物细胞都有线粒体。六、细胞核是控制中心 薄而透明 切取 撕下 涂抹 甲乙丙 小 大 甲 丙 二

7、、清水 生理盐 水 支持、保护控制物质的进出 新陈代谢 遗传 发育光合作用 呼吸作用细胞液 细胞膜、细胞质、细胞核 线粒体 细胞壁、液泡和叶 绿体 三结构 功能 四糖类、脂类、蛋 白质、核酸 水、无机盐、氧等 五叶绿体和线粒体 光合 二氧化碳和水氧气光能 化学能 呼吸 动力 工厂 发动机 有机物 二氧化碳和水 能量 量 储存 分解 2 、遗传信息存在于细胞结构中的 中（多莉羊的例子）染色体 六、细胞核 、遗传信息载体，遗传物质是 DNA 、的形状像一个螺旋形的梯子（结构）基因 双螺旋结构 遗传信息 、基因是具有特定的的片断 蛋白质、和组成染色体，染色体是易被碱性染料染成深色的物质；不同生物个体

8、，形态、数目 一定 染色体的、不同；同种生物个体，染色体形态、数目保持；人的体细 数量 恒定 胞中有对染色体，染色体的 必须保持，否则会出现严重的遗传病。细胞核 、细胞的控制中心是 七、细胞通过分裂产生新细胞 、生物体由小长大的原因：细胞的（使细胞数目增多）和细胞的（使细胞 体积变大）。、细胞分裂的顺序（由内而外）：细胞质（细胞壁）、细胞核分裂时，的变化最明显 、就是异常分裂和生长的细胞 八、细胞构成生物体 、经形成的各种各样的细胞，只有各自聚集在一起才能行使其功能。由这些形 态结构、功能的细胞聚集起来所形成的 叫做组织。动物和人的基本组织：组织（如表皮或粘膜）保护、；组织收 缩、舒 X；神经

9、组织（如脑组织、脊髓等）产生和传导：结缔组织（如骨、软骨 和血液）、。在动物和人体器官中，几乎每一种 器官都是由四种组织构成的，并以其中的一二种组织为主。物体的常见组织：组织（细胞排列紧密，如各器官的表面）保护作用；营养组织 （如叶肉、果肉）贮存；分生组织（如茎的顶端、根的尖端及幼嫩的枝叶）具有 很强的能力；组织（如导管或筛管）运输有机物、水分和无机盐。组织（细胞壁增厚，茎、柄、果皮种皮等处）支撑和保护作用。、不同的组织按一定的次序结合在一起构成。、由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，就构成。人和高等动物具有八大系统。、动物结构层次（小到大）：动物体和人体 、植物结构

10、层次（小到大）：植物体 植物体没有系统 、绿色开花植物的六大器官可分为两类：根、茎、叶；：花、果实、种子 九、单细胞生物 、单细胞生物：、变形虫等 、单细胞生物的代表：草履虫（其结构见课本图）草履虫用取食，用呼吸，用运动（前进），用和 收集并排出多余的水和废物，用 排出食物残渣。草履虫通过 来生殖，其 细胞核很特殊，有 个，大的叫大核，小的叫小核。、观察草履虫过程中的注意事项：要从培养液的 吸取草履虫；观察时，可先在载 玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其目的是。、单细胞生物与人类的关系：七 分裂 生长 细胞核 细胞膜 染色体 癌细胞 八细胞分化 相似 相同 细胞群 上皮 分泌 肌肉 兴奋

11、支持、连接、保护、营养 保护 营养 分裂 输导机械 器官 系统 细胞 组织 器官系统 细胞 组织 器官 营养器官 生殖器官 九 眼虫、大肠杆菌酵母 草履虫、衣藻、口沟 表膜 纤毛 旋转收集管 伸缩泡 胞肛 细 胞分裂 两 表层 防止草履虫防止运动过快 有益亦有害 3 有益：单细胞生物是鱼类的饵料；草履虫能净化污水。危害：寄生于人体，危害人体健康。如疟原虫、痢疾内变形虫；造成水华或赤潮，危、趋向 逃避 害渔业。、单细胞生物虽然结构简单，但也属独立生物体，因而具有最基本的应激性。能 有利刺激，不利刺激 十 寄生 十、没有细胞结构的生物病毒 、生活方式（异养）。离开活细胞，变成结晶体；侵入活细胞，恢

12、复生命。、种类，根据寄主不同分为：、（噬菌体）、结构：外壳和内部的无细胞结构，个体很小，要用 显微镜才 能看到 、与人类的关系：有害也有利。如可研制疫苗或在基因工程中发挥作用。、疯牛病的致病“元凶”既不是细菌，也不是病毒，而是一种结构改变了的，人 们称之为阮病毒 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物即植物类群（藻类、苔藓、蕨类、种子植物）一、藻类植物 主要特征：结构简单，无、等器官的分化，细胞里有叶绿体，能进行光合作用，大都生活在水中。大气中氧气的重要来源，主要来自 类植物，该类植物也给鱼类提供了饵料和氧气。二、苔藓植物 主要特征：无真正的，是假根，不具备吸收能力，只起

13、固定植物体的作用，具 有 和，但无组织，故不能运输水分，以致于只能生活在的地方，无法脱离水环境。特殊价值：苔藓植物的叶只有 层细胞，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，在污 染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程 动物病毒、植物病毒、细 菌病毒 蛋白质 遗传物质 电子 蛋白质 一、根、茎、叶 藻 二、根 茎叶 输导 潮湿 、一 指示 三根、茎、叶 煤 孢子 孢子 度的植物。四裸子 被子 三、蕨类植物 主要特征：具有、，有比较发达的输导组织、机械组织，故植 种皮 胚芽 株比较高大。胚轴 胚根 子叶 经济作用：食用、药用、观赏、饲料、绿肥、古代蕨类植物的遗体形成。

14、果皮 胚乳 胚芽 胚轴 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物常依靠来繁殖后代，所以称为 植物。胚根 四、种子植物（包括植物和植物）子叶 、种子的结构：种子 双子叶植物如菜豆种子：、胚（、片）裸露 果 皮 果 实 单子叶植物如玉米种子：和种皮、胚（、片）果实 杉树 柏树 果实 种子植物之所以比苔藓植物和蕨类植物更适合陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势 的类群，其中一个重要的原因是能产生。裸子植物种子，外面没有包被。因为只有种子外面加上果皮才称为 ，所以裸子植物没有真正意思上的。常见的裸子植物有：松树、银杏、苏铁等。4 、被子植物也称绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是现 果皮 在地球

15、上最高等的植物类群。由于其种子外面包被着，故有真正意义上的果实。、我国的珍稀植物（）蕨类植物：桫椤；（）裸子植物：苏铁（别名铁树）、银杏、水杉、银杉（银杏、水杉和银杉一起被誉为植物界的“大熊猫”、“活化石”）；（）被子植物：珙桐（中国鸽子树）第二章 被子植物的一生 种子萌发的外部（环境）条件：、适宜的温度 一定的水分 种子萌发的自身条件：胚是、。充足的空气 完整的 活的 测定种子的发芽率 不在休眠期的 会计算，发芽率（种子总数）抽样检测：、已发芽种子数 。随机、数量适中、减少误差、种子萌发的过程 、胚根 胚芽 胚轴 胚根 吸收水分营养物质转运 发育成根发育成茎、叶，发育成 胚轴 连接根、茎的部

16、分。种子萌发时最先突破种皮的是，我们经常食用的“豆芽”中白 嫩细长的部分主要是由 发育成的。、根生长最快的部分是，它的细胞来自。根的生长一方面靠增加细 伸长区 分生区 胞的数量，另一方面要靠 细胞体积的增大。分生区 伸长区 、枝条是发育成的，花是发育成的。芽 花芽 、植物生长需要的营养物质包括、和。其中无机盐需求量最多的是 水 无机盐 有机物 含的、含的以及含的无机盐。氮 磷 钾 、通过观察桃花的结构可以看出：一般一朵花是由、和 花托 萼片 花瓣 雌蕊 等组成的，其中最主要的结构是 和。雄蕊 雌蕊 雄蕊 、从开花到结果，中间必须经过 和过程。其中传粉是指花粉从花药落到雌 传粉 受精 卵细胞 精

17、 蕊柱头上的过程。而胚珠里的 跟来自花粉管中的结合形成的过程，则 子 受精卵 做叫做受精。果实 果皮 胚珠 种皮、受精完成后，子房继续发育，最终成为 。其中子房壁发育成，子房里面 受精卵 的发育成种子，珠被发育成，胚珠里面的发育成胚。传粉不足 人工辅助授、玉米果穗缺粒及向日葵出现空壳，主要是由于 引起的。为了弥补自然状 粉 态下传粉的不足，人们常常给植物进行。成熟区 根毛 巨大的吸收面积 强大的吸 第三章 第四章 第五章 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 水能力 防止根毛受损 、根吸水的主要部位是根尖的，该区域大量的使得根尖具有 木质部 导管 因而具有。因而移栽植物时根部需要带土，其原因在于。上

18、韧皮部 筛管 、根吸收的水分和无机盐是通过茎中 的向运输的，而叶制造 保护 控制气孔的闭合 的有机物则是通过茎中 的向下方向运输的。储存营养物质 水分和无机、叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分，其中表皮上有表皮细胞和保卫细胞，前者 盐 有机物 主要起作用，后者能；叶肉中富含营养组织，它能；叶 气孔 保卫 保卫 脉中有导管和筛管，前者运输，后者则运输 降低植物体的温度；是植物散失水分的“门户”，同时也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形 促进植物体对水分和无机 的细胞围成的空腔，它的开闭也是受 细胞控制的。盐的吸收和运输；提高大 蒸腾作用的意义：；和 气湿度 增加降雨。降低蒸腾；。植树时，移

19、栽的树苗常被剪 作用，防止树苗因大量失水 去大量枝叶 原因是。而死亡 5 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，所用的植物是，实验前将其放 到黑暗处一昼夜是为了，以免影响后面实验的结果，实验过程中将一 部分叶片的上下两面用黑纸片遮盖的目的是，为了 ，需要把叶片放到酒精中加热，最后，要用 检验 淀粉是否存在，滴上该试剂后，我们发现叶片见光的部分变成了 色，用黑纸遮盖的 地方，这说明叶片的见光部分产生了，同时也说明了光是 绿色植物制造有机物不可或缺的条件。绿色植物利用提供的能量，在中合成了等有机物并把能转 化成能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。该过程可用公式表示为：（）（）绿色植物对有机物的

20、利用表现在：；。细胞利用，将分解成和，并将储存在有机物 中的释放出来，供给生命活力的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用主要 在中进行，其过程可用公式表示为：、呼吸作用的实验 装有正在萌发的种子的暖水瓶中温度会，说明种子萌发时通过呼吸作用释放出了 ，其中一部分以 的形式散失出来。装有萌发种子的密闭瓶中过一段时间会产生出让 变浑浊的气体，说明种子 萌发时通过呼吸使用释放能量的过程中，同时也产生出。装有萌发种子的密闭瓶中过一段时间会让正在燃烧的蜡烛，说明种子萌发 时通过呼吸作用释放能量的过程中，会。绿色植物通过，不断消耗大气中的，产生，维持了 生物圈中的。普利斯特利的实验是在下进行的。蜡烛燃烧或动物

21、呼吸排出的 是绿色植 物 的原料，而产生的氧，除了满足植物自己的需要外，还供给了动物。第六章爱护植被 绿化祖国 我国植被的主要类型有、等。目前 我国植被面临比较严重的问题，主要表现在 森林是地球之“”，它有“”之称。我国每年 为植树节。天竺葵 将叶片中原有的 淀粉运走耗尽形成有光和 无光的对照 溶解叶绿素以 便于观察颜色的变化，隔水 碘酒 蓝色 未变蓝 有机 物 淀粉 光 叶绿体 淀粉光 化学 水 二氧化碳光 叶绿体 有机物氧气 用来构建植物体；为植物的生命活动提供能量。氧气 有机物 二氧化碳水 化学能 线粒体 有机物 氧气 水 二氧化碳能量 升高 能量 热量澄清石灰水 二氧化碳熄灭 消耗氧气 光合作用 二氧化碳 氧气 碳氧平衡 光照 二氧化碳 光合作用 光合作用 呼吸 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。森林衰退、甚至荒 山，草原退化、沙化 肺绿色水库 月 日 6