教师个人年终工作总结通用版5篇.docx
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1、教师个人年终工作总结通用版5篇 作为一名老师,对这些教化问题,都有那些个人的工作阅历要总结一下呢?那么你知道老师个人年终工作总结该怎么写吗?为了便利大家,一起来看看吧!下面给大家共享关于老师个人年终工作总结通用版最新5篇,欢迎阅读! 老师个人年终工作总结1 在我的意识里,一向认为自我是一名一般而平凡的老师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自我能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位,一向以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,仔细、务实地走过每一天。所以,今日用文字记录下来的
2、也不是什么个人总结,而是自我工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设,提高师德修养。 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为老师的基本准则。我用自我的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅仅学会学问,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。学校要求我重新接两班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和搭班老师工作协作的也很融洽,平常尽我所能进行教学。 二、不断努力奋进,提升业务水平。 过去的一年,是我在小学数学教坛上不断探究,摸爬滚打的一年,同时也是我不断提高的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发觉了自我的不足
3、,找到了自身发展的方向。所以,我常常向其他老师请教教学上的问题,多次进取参与市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参与远程教化培训,每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务;刚好归纳总结培训学到的学问。结合自身的情景,我努力探究,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自我的教学方法和思路。 在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,进取摸底了解学生的学习情景和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生进取思索,合作探究,建构学问发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐性细致,培
4、育优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有胜利,在快乐中学习,从快乐中得到发展。 三、与班主任、家长亲密协作。 常常与搭班老师相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活情景,共同管理好学生;进取主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情景,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教化孩子们的方法,使学生能健康发展。发觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教化与学校教化同步,共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获,在学校领导、其他老师的无私帮忙下,我也取得一些成果。点滴成果只能代表过去,教化教学是一门永无止境的艺术。爱在左
5、,职责在右,作为老师,我的追求不仅仅是要传授给学生学问和技能,并且要培育他们擅长视察,勤于思索,勇于探究的精神,更要塑造他们健全完备的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。 老师个人年终工作总结2 一、尽职尽责,为人师表 本人酷爱党的教化事业,贯彻执行党的路途、方针和政策;遵纪遵守法律,严以律己,听从组织的支配,对教化教学事业具有高度的事业心和责任感,仔细履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结老师,关切爱惜学生,做到为人师表,教书育人,到处以良师的言行严格要求自己。 二、终身学习,只为教化 社会在发展,时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问,将会被时
6、代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培育出符合社会要求的接班人,我不心断努力提高自身的素养,主动参与青年骨干老师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准,参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文老师班主任之友师道等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的珍贵阅历,更新自己的教学方法和教化观念,从而不断提高自己的理论水平、实践实力和工作效率。 三、大胆创新,勇于实践 教学工作中,我仔细地解读新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;依据实际状况,细心地备好每一节课,上好每好每一节课,努力地向课堂的四非常钟要质量;课后
7、仔细批改作业。课堂里,我带着创新的意识去试验和实践新的教化理念,以“激活课堂气氛,激发学生爱好”为起点,实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进行教学,把学习的主动权交给学生,真正体现学生的主动地位,使学生想学、乐学,使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中,我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时,我还主动参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验项目的公开课,并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课,所上的课都得到了全校老师的一样好评。本人所写的教学论文浅谈良好课堂气氛的创设
8、在镇刊物教学新探2003年11月刊登,学生动起来,课堂活起来一文在县教与学2004年1期刊登,并获2004年县百篇优论文一等奖。 四、日常管理,倾注爱心 教化应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此,在班主任工作中,我坚决“没有爱就没有教化”的信念,给学生一颗真诚的爱心,用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确,学习也不自学,性格内向,于是,我针对这些状况,对他们的思想和生活上做到“三多”,即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心,谈心时尽量创建轻松开心的谈话氛围,让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界,使自己刚好真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步,哪怕
9、是一点点,我就“小题大做”,刚好赐予表扬,给其信念,树其威信。平常一有空闲就和科任老师一起去家访,随时了解他们在家庭中的表现,与家长沟通转化信息。经过努力,80%的进生的成果进步明显,后来都能考到六、七非常。 另外,我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作,坚持开好周前会,落实教学上规检查,抓好文明班的评比工作,坚持一费制收费,实行收支两条线财务管理制度,民主理财,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来,我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众的好评。 五、正视成果,展望将来 “一分耕耘,一分收获”,
10、经过我不懈地努力,二00三年本人被评为镇“优秀老师”,二00三年年度考核获优秀等次。 本人还有许多不足之处,如有关特困生、免费生的政策向群众说明不够清晰等,今后还要加倍努力,为教化事业贡献自己的力气。 老师个人年终工作总结3 冬去春来,20_年又到来了。20_年以来,在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学年的工作。回顾这一学年,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作总结如下,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养 学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学习。本学年,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准
11、及相关理论。一学年来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准,以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学年,我努力将所学的新课程理念应用
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