2023关于初二学期总结1500字.pdf

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1、第 1 页 共 30 页 2023 关于初二学期总结 1500 字 关于初二学期总结(篇 1)光阴飞逝，初二的学习又将完毕，相比前一学期，我们班有所进步，但略有缺乏。一班级各方面的情况总结 1班风 我们班每个同学还是参加活动的积极性很高，比方：科技节主题班会、三对三篮球赛、队列比赛都很踊跃，这足见我们班团结的班风。2学风 我们班的学习气氛有所改善但不够浓重，早上有些同学还是有补作业现象，不过上课纪律方面有所好转，在课间时已有一局部同学开场讨论学习问题或互相借阅笔记，不过作业及听课质量还有待进步。大多数同学对学习有较高的热情，但普遍较懒，不愿脚踏实地学习。3行为常规 我们班在行为标准方面做得较不

2、错，每周扣分都很少。每个同学也都很自觉地捡起垃圾并互相监视红领巾和校服有无佩带或穿好。第 2 页 共 30 页 4板报 在班级板报方面，我认为我们班同学交稿的积极性有所进步，其文章的立意已经深化。但是班级板报的设计新颖、有创意。宣传委员花了大量心血，以高质量、高要求较好的完成了板报任务。在年级板报方面，相关同学都很负责，总能有质量的提早出完板报。5教室卫生 在这一方面我认为我们班做得非常好，值日生都很负责，劳动委员在大休息时也经常检查教室卫生，所以在这方面的扣分少之又少。6纪律 在众多的纪律方面，做得最不好的便是课堂纪律，上课说笑、开小差的情况通过换位子已有所改善。同学间互相催促、自觉遵守纪律

3、的“法那么”让我班今年的课堂纪律好转了不少。二本班在班级管理中的详细措施、方法 我们根本延续上学期安排 1个人行为量化表 我们班这学期开场实行个人行为量化表，并把表格贴在教室的一角，做到公开化、公正化。目的是让同学们在你追我赶的气氛中一点一滴的地进步着成绩。第 3 页 共 30 页 2值日班长 我们班这学期让一些不是班委的同学做一周的值日班长，并选出做的较出色的继续当。这样做的目的是为了让每个同学都为班级出份力，激发同学的工作热情。3合理安排时间 这学期，我们继续开展了晨跑、晨读与一点钟进班级午自修的制度，让同学充分地利用早上、中午时间进展预习复习和做作业，而且管理更加合理化，使每个同学都能按

4、要求做到。4通讯员制度与班级中的两块板报通讯栏和学习园地 两名通讯员会那着相机记录下同学参赛成果或优秀的表演、时政演讲等点点滴滴贴在通讯栏中并写一份通讯搞，并在学习园地中贴一些同学的优秀笔记、作业让同学分享 5丰富的课余活动 在期中考试之后，我们班委组织到儿童福利院为孤儿带去食物、玩具、温暖与关心。以后我们还会组织一些学习不自觉的同学再去几次，让他们感到自己的美妙生活，精彩还在继续！三本学期和上学期比拟进步亮点处 1、上课纪律有所改善 2、成绩有些进步 第 4 页 共 30 页 3、工作落实的更完善 4、班委会定期，更能解决问题 5、班风更团结，凝聚力更强 四班级中存在的缺乏 1、还存在补作业

5、现象 2、整体成绩有待进步 3、副课不够重视、认真 班委今后努力方向是营造个更好的学习气氛，进步学习的质量，使整体成绩在上一层楼。五班级本学期在校获奖情况 队列武术此赛初二年级第三“奥运知识”竞赛校团体二等奖 女子、男子篮球三对三年级季军 街舞比赛全校第二 拔河比赛年级第二 个人获奖情况；上海市中学生现代文阅读大赛市二等奖王欣宇“韬奋杯”上海市第五届中学生时政竞赛区二等奖市二等奖张欣彤 上海市中学生科普英语比赛区三等奖张凯妮 关于初二学期总结(篇 2)第 5 页 共 30 页 八年级下学期余额只剩下最后的三天，是时候对班级工作情况进展一下总结，也为下学期的工作找出重点。本学期到目前为止共进展了

6、两次月考和一次期中考试，班级成绩一直处于级段的中游。前 50 名人数在 5x6 人之间，算是平均程度。但在我自己看来，这种情况时可以加以改善的。比上缺乏比下有余绝对不应该成为初三毕业时的目的。就我观察，班级里应该还有 3x5 位同学，假如通过努力，可以进入前50，既而向龙湾中学的目的努力的。因此，下学期第一个工作重点就是“抓尖子”，通过拥有 8x10 位可以位居级段前 50 的尖子生，带动整个班级的成绩。另外，这学期学校组织了比拟多的活动。比方读书节、艺术节和各种竞赛活动，说实话，我对此没有尽力组织。一是因为烦，二是认为过多的活动喧宾夺主，影响到了学生的学习。但从另一个角度来讲，对班级的凝聚力

7、可能会有影响。下学期进入初三，学生的压力会更大，也更需要调节，在不影响学生学习的前提下，还是应该对此多花一些精力。如今班级里的主要问题出在几个后进生。他们对整个班级的学习气氛和上课纪律都带来不好的影响，牵扯了很多的精力。更糟糕的是，几个后进生的家长表现出来的是一种随他们的孩子“混”的态度。在这方面作为老师，确实很无奈。下学期，我想除了要通过尖子生，让更多的同学团结在尖子生周第 6 页 共 30 页 边，而不是被后进生给吸引过去。更重要的只能是多学习，多向书本、多向老老师学习，想想是否有更好的方法解决这个问题。总之，这一学期在各方面算是中规中矩。但是间隔 一个优秀的班集体还是有较大的间隔，这也意

8、味着下学期这个班级还有很大改良的空间。希望下学期通过师生共同的努力，可以在原有的根底上提升一大步，为初三下学期的复习迎考打下一个良好的根底。关于初二学期总结(篇 3)在学校董事会和校领导的直接领导下，我们初二年级组完美完成了 xx-xx 学年度第二学期的各项工作任务，获得了较突出的成绩，现总结如下：1、明确提出了年级组学期工作重点：抓稳定，谋开展 在初一年级和初二年级第一学期的根底上，根据学校要求，我们初二年级及时提出了年级工作重点，那就是“抓稳定，谋开展”。经过一学期的理论证明，这一年级组工作思路是完全正确的。初一年级时，我们的工作重点是“重养成，抓常规”，一年下来，我们年级组工作获得了满意

9、的成绩，学生的学习习惯、文明卫生习惯等都已形成良好风气。在此根底上，我们又进一步提出“抓稳定，谋开展”的工作思路。本学第 7 页 共 30 页 期，我们年级组教学质量稳步提升，各项工作在全校评比中名列前茅，实现了年级组师生的共同和-谐开展。2、教学质量稳步提升 经过全组师生的共同努力，本学期教学质量稳步提升。从期中考试学校进展的教学质量分析p 来看，语文、英语、生物、政治等学科与上学期相比，在直管学校中的位次都有不同程度的提升，数学、历史、地理等学科稳定在原有根底上。预计期末考试还会有进一步的提升。优生数量也稳中有升，保持在 30 位左右，培优工作实在有效，成绩显著。3、打好抽考仗 从开学初，

10、年级组就制定了抽考备考方案，在学校的指示下，明确了抽考的目的排位-力争第一。为实现这一目的，所有任课老师在各班主任老师的配合下，打响了抽考仗。从早自习辅导、中午帮困、到晚自习辅导，老师们付出了百般的辛苦，全力以赴打好抽考仗。特别是罗为哲，欧阳卫群，危连梅，王辉等老师，不顾小孩年幼无人照顾，天天坚持在课堂，受到了老师们和学生们的亲切爱戴和尊重。从考试结合后的反应情况来看，我们出色完成学校制定的全县第一的目的任务.4、各项常规工作名列学校前茅 第 8 页 共 30 页 本学期，学校组织屡次教学常规检查，我们初二年级组都得到的教务处的好评。老师的备课、上课、作业布置和修改等“教学五认真”都得到了普遍

11、认可。学生的出勤情况、上课状态、自习课纪律、着装和仪表等方面，在政教处的考评中成绩突出。班主任管理受到政教处的表彰和奖励。年级的体育卫生工作成绩突出。每天卫生检查、眼保健操、早操等得分率都很高，受到学校的普遍好评。年级的文体素质突出，在学校组织的歌唱五四比赛中获得全校第一名的好成绩，胡丽萍老师和邹嘉晨同学在县里获得演讲第一名的好成绩，并代表县里去市里参赛.在县作文竞赛中也获好名次.5、努力构建和-谐年级组 我们初二年级组共 10 位老师，肩负着培养近 200 名学生的重任。初二年级组是一支具有较高政治素养和老师职业道德标准的老师队伍。多少个夜晚，我们以笔为伴，以书为侣，虽苦虽累，却终不悔“护花

12、”之志。因为我们知道，只有这样，当我们走进教室，面对一双双渴望的眼睛时，我们的心里才会踏实。为了学生，我们刻苦钻研教材，在探究教法学法的“大海”中遨游;为了学生，我们在课堂中引进了新课改的新理念，引导、帮助学生学习。一年多来，年级组各项工作蓬勃开第 9 页 共 30 页 展，教育教学质量稳步进步。稳定、进步，这是我们常常听到的表扬和奖励;团结、和-谐，这是我们引以为自豪的集体。我们的老师，用高尚的师德，真诚的师爱塑造了学生的灵魂;用丰富的知识和技能，征服了学生的心;用得体的言行感化了学生的行为。老师，这平凡而谦逊的叶，衬托出朵朵红花的娇艳和美丽。6、下学期思路 马上进入初三的学习了，初三是初中

13、阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻学校工作方案精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓装以人为本”这个核心，标准教学常规管理，锁定中考目的，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三老师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生安康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，开展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌。考虑目的：造峰填谷狠抓重点 做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目的，努力完成“八个抓”：关于初二学期总结(篇 4)20 xx20 xx

14、 下学期工作总结 第 10 页 共 30 页 汶南一中 张昭勤 本学期在繁忙中就这样度过了，放假的时候肖校长让我们每人写一份工作总结，梳理一下本学期的工作。说句实在话我属于那种不太会整理工作的人，工作不太细致，不过工作态度还算可以，关键时候也不会掉链子有点小吹。下面就本学期的“所作所为”和下学期的打算汇报一下：一、学生的日常管理工作常抓不懈 我所分管的工作是初二级的学生管理工作，从初一到如今同学们根本养成了良好的学习纪律习惯，可以说在这方面初二的学生做的还是挺好的。1、充分发挥学生会的带头作用。本学期在_调整完的根底上，对副_进展了调整，把刘旭同学由卫生部部长调整为了副_，这样就形成了以禹光旭

15、同学为_，刘旭、张弘正、李钰涵同学为副_的领导团队。如今的学生会工作扎实，任何事情都能跑在其他同学的前面。当然我从中也获得了很多好处，有些工作不用操心，完全放手给学生会的同学。2、在卫生方面：我把学生会的同学分成五组，由_和副_任组长，每天带着组员对卫生区、厕所、连廊等卫生区进展检查，对不合格的班级给予扣分处理。根据团委的安排对校内和校外的主路进展了重新分工，由学生会的同学来详细负第 11 页 共 30 页 责协调。针对于乱扔垃圾现象，我借助与监控发现并通报了几个同学，得到了良好的效果。3、在纪律方面：本学期初二级学生纪律整体良好，特别是在地生备战期间，同学们都早早的来到教室，根本没有迟到现象

16、。午自习纪律在开学初不是太好，针对这种现象及时召开了班主任会，随后连续严查了一周，通报了几个班级，从那以后到如今初二级的午自习纪 律整体良好。打架斗殴事件在本学期末发生过两次，由本级同学之间的，也有和初一同学之间的，针对这种情况我们及时和家长进展了沟通，对学生进展了严肃处理，在随后的一段日子这种情况得到了明显好转。二、配合学校、政教、团委、级部做好各项工作。1、在视导检查中根据张刚主任的安排，按照分工做好自己分内的事情，及时将自己整理的材料上交给政教处。2、如今的汶南一中可以说是校园整洁、环境优美，所以市局领导和社会各界到学校参观的比拟多，在这种情况下校园的卫生就显得更为重要。我也记不清中午加

17、了多少班，忙的时候一星期没有一天中午能回家。好在每一次的任务我们都能完成得很漂亮。三、尽力把自己分管的学科带好 第 12 页 共 30 页 本学期在学校领导的信任下，由我分管学校的音体美信工作，在兄弟姊妹的帮助下，本学期我校的音体美信工作获得了很大的进步。1、在肖校长、高主任的带着下我们制定了音体美信评价制度，并经过了两次修改，初步制定了方案并运作施行。通过尝试音体美老师的工作积极性得到了很大进步，老师们形成了一个强有力的团队。2、本学期我们音体美获得了一些骄人的成绩：由房田柱老师训练的田径代表队代表我真参加比赛获得了全市第七的好成绩；王霞老师带着的体育舞蹈代表队获得了全市第三的好成绩；由我带

18、着的跳绳、踢毽子代表队获得了全市第五的成绩；房田柱老师带着的健美操代表队获得了全市第八的成绩。学生成绩也很显著：我校庄合露、聂蕾同学代表我市参加了泰安市田径运动会并获得了第二和第三的好成绩。李环老师指导的美术作品在泰安和省里获得了名次，可以说是捷报连连。四、自己班级管理工作还需继续加强 本学期我自己所带的班级总体来说有了一些进步。感觉孩子们长大、懂事了很多，知道学习了。本学期的地生会考科目我的两个班级五班和十一班名次有了明显进步。但是更应该看到自己的缺乏，优秀生一直是我这两个班的薄弱环节，进入初三我会加倍努力，争取让我这两个班在初三有一席之地。第 13 页 共 30 页 工作缺乏之处：1、工作

19、态度还需要进一步端正，积极主动性方面需要加强。2、工作创新方面做的还远远不够，需要在自己的工作岗位上开展一些符合自己年级特色的东西。3、个人班级工作管理不够，工作还需继续加强。4、体育课的标准性还需进一步加强。五、下学期打算 1、首先要做的是继续做好自己的本职工作，严格服从级部的安排，协助做好各项管理工作。把自己的学生管理工作重新再梳理一下，重点解决平时存在的问题，学生会再细化一下工作，分工更明确，责任更明确，形成一种鼓励机制。2、继续做好学校、政教、团委安排的各项工作，迎接好各种检查。3、在自己分管的音体美信工作上大胆创新思路，努力使我校的音体美新工作上一个新台阶。4、本学期开展一些老师们喜

20、欢的文体活动。5、根据本级特色，协调好专业老师积极开展一些学生喜欢的文体活动，使初二级的同学们能热爱学习，热爱生活。关于初二学期总结(篇 5)第 14 页 共 30 页 这学期的班主任工作即将完毕，又到了进展期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别繁忙，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作获得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的才能，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进展总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要施行者，既是联络各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟

21、通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作？作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚学生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否那么，将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心 第 15 页 共 30 页 由于受教育理论中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往无视了学生才能和心理

22、素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目的定位的不科学性。虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析p 和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；考虑自己的过去，审视自己的如今，设计自己的将来。其次，目的定位要合理并切合自身实际，注意目的定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身才能和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风。

23、二、抓住常规教育 1、组织学生学习并遵守学生守那么。2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。3、组织学生学习评优评奖规定。4、组织学生学习教务处下达的有关考试考前须知的通知。5、组织学生制定和施行班风、班规和措施。第 16 页 共 30 页 三、抓集体教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。2、培养学生的集体荣誉感。学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学

24、生的各项活动，都给他们提出详细的任务、目的、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最正确成绩。如学校组织的田径运动会、拔河比赛等，同学们均踊跃参加，在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。3、教育的形式要多样 要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细那么、措施等内容的学习，例如，学生阅读和老师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合。四、要不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动承受管理为主动自我管第 17 页 共

25、 30 页 理。班主任对学生的教育培养，这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，老师要纯熟运用心理学知识，以情动人，以情感人，对学生满怀热情和爱心，促进身心安康开展。所以，作为一个班主任把两方面紧紧结合起来，更会收到意想不到的效果。关于初二学期总结(篇 6)岁月匆匆，我们又进入了一个新的学期。月考刚刚完毕。为了更好让大家理解本班语文学科的学习情况，接下来我会将会对前一个月的语文学习情况作一个简单的总结。从整体上来说，同学们学习语文的态度还是很好的。在上课方面，同学们认真听课，适时做笔记，遇到不懂得问题课后也会去请教老师，并敢于提出不同的意见。在交作业方面，大家都可以准时上交以便老师

26、修改，很少有拖欠的情况出现，而且大局部同学都会很认真地完成作业，遇到不懂得问题也懂得问同学或和同学共同讨论，这大大的促进了同学们的学习效率，更增添了学习语文的范围。不过，有优点就会有缺点。本学期语文课上发言的同学比之从前少了很多，课堂气氛略微有点沉闷。在课上经常是只有几位同学能积极发言，而其他同学总是低头听着。上课举手发言可以锻炼思维才能，并且紧紧跟随着课堂，不会有走神的现象出现，但大多数同学都很少举手，不肯发表自己的见解，这第 18 页 共 30 页 一点还希望各位家长能进展开导，让更多的同学深深投入到课堂学习中来。另外，在作业方面，由于语文是重于理解和记忆的科目，因此同学们在做卷时会有一份

27、答案，这是为了让同学们做完阅读题或其他题目后自己进展修改。但是，也正因为这样，让许多同学产生了依赖心理，做题时想着有答案就会敷衍，这样就失去了给同学们答案的本来意义。所以我希望各位叔叔阿姨可以进展催促，真正做到每做一道题，就能多一份收获。在考试方面，由于同学们的努力，本班的语文成绩整体来说还是非常不错的。虽然获得了进步，但我们也仍有缺乏，有缺点不要紧，重要的是要懂得改正缺点，也希望各位叔叔阿姨能尽量配合，这样才能获得更好的成绩。关于初二学期总结(篇 7)本学期我担任八年级 1 班的数学教学工作。努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全

28、过程，获得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：一、加强师德修养，进步道德素质 我认真加强师德修养，进步道德素质。认真学习义务教育法、老师法、中小学老师职业道德标准等教育法第 19 页 共 30 页 律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。二、以课堂教学为核心，减轻学生学习负担，向课堂 45分钟要质量 1、备课。认真学习贯彻教

29、学大纲，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，掌握知识的逻辑。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。第 20 页 共 30 页 针对八年级学生特

30、点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。(1)创设各种情境，激发学生考虑。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐

31、渐延长复习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。3、修改作业。第 21 页 共 30 页 针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。修改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析p 才能。学生订正之后，仍给总分值，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣获得了较好效果。分析p 练习产生错误的

32、原因，改良教学，进步老师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，对学生的答复采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是理解学生学习的心理，作为老师改良教学的根据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一根据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的形式，尝试采用

33、按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。三、全面落实素质教育 第 22 页 共 30 页 坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生开展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼、口和手，创造了让学生操作、实验的时机;独立考虑的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。四、积极性参加教研

34、活动 1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的开展效劳的。阅读教育期刊，考虑培养学生创新意识、理论才能的方法和途径。2、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在的缺乏之处，第 23 页 共 30 页 教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好

35、。关于初二学期总结(篇 8)繁忙而又充实的初二第二学期即将告一段落，回首这短短的 4 个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录和校班队会记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。本学期班级德育工作的重头戏是温馨教室的建立工作。“温馨”一词在字典的解释是：温暖芳香，也指亲切体贴的气氛。“教室”是学生学习活动的场所，因此一个教室的环境和文化气氛如何，会影响到学生的学习生活和道德行为习惯的养成。“温馨教室”是以班级为根底、师生共同营造、能满足师生合理

36、需求、有利于安康人格开展的教育环境。教室：不仅是物理意义上的空间，而更是以班级形式存在的教育环境。在这种教育环境中，班主任、任课老师、学生集中展示着各自的人格魅力和才华，共同营造着集体生活的精神气氛和风气。看着学期初在班主任工作方案中的这段文字，如今对它的理解又加深了一层。现拟从三个方面来总结我班的温馨教室创立过程。一，课堂环境的布置。第 24 页 共 30 页 古人云：近朱者赤，近墨者黑。可见环境对人的影响是宏大的。温馨教室的建立，先从最直观的教室环境开场抓起。首先，我和班委成员一起对教室的布置进展大致的定位，南墙什么形式，北墙什么构思，绿色园在哪里，图书角如何布置，要不要个生物角等等，同学

37、们讨论得特别热烈，他们的主人公意识真的很强。最终，我们师生达成了一致。根据墙壁的尺寸专门订制了一块展版，深兰色的展版被几个同学固定在墙上时，大家都期待着上面的内容；我又亲自去窗帘布艺店根据桌子的尺寸做了两张浅兰色的台布，为了能找到两幅大小一样的卷轴挂画，我问遍了认识的同事，还不辞辛苦跑到新华书店，最终工夫不付有心人，我在学校图书馆找到了装饰墙壁的文化挂图。当然，温馨教室的布置不是班主任一个人的事，同学们也发扬了班级小主人的精神，为了美化绿色园，各小队的队员都争相从家里带来绿色盆花来装点我们的家园，有的还是用自己的零花钱买的，还有的队员带来不止一盆花。当看到一盆盆造型各异，姹紫嫣红的盆花摆放在教

38、室的窗台时，大家的心情似乎都舒畅了很多。此外，为了给班级增加更多的人文气息，我又发动同学们把自己的图书捐赠出来，奉献给我们小小的图书角，让大家共享阅读的快乐，消息一出，同学们积极响应，每天书本的数量都在攀升，我也从家里带来两个书立，当一排凝聚着同学们爱心和真心的图书摆放在铺着天兰色台布的桌面上第 25 页 共 30 页 时，大家都发出了欣喜的微笑，课余时间小小书台前挤满了求知探询的双手和双眼，看到同学们安静地在教室里阅读和交流，那怎么不是一幅温馨和谐的画卷呢？二，班级制度建立。没有规矩不成方圆。教育学上也说，班级建制是一个班级形成的根底和前提。面对建立温馨教室这样一个新的德育焦点，已有的和原来

39、的规章制度显然不能适应新形式的开展，如何让温馨的理念深化到每个同学的心灵，转化成同学们的自觉行为，这是一个值得深思的问题。根据学校的要求和我领会的精神，在一次班委开会时我和小干部们交流了这个问题：如何制定一套符合本班实际又能表达温馨和谐的班级规章制度。在我的启发下，小干部们由开场的疑惑不解到后来的畅所欲言，最终一套较为成熟的温馨公约被郑重地贴在了南墙一块漂亮的展版上。记得那天公约上墙时，一大群同学都围在周围，负责张贴的同学也显得特别自豪，当大功告成时，为了美化一下版面，我还特意从网络上精选了一些花朵的图案，一方面和北窗一排鲜艳的盆花形成照应，一方面也寓示着同学们智慧的结晶犹如花朵一样永不凋谢。

40、一学期下来可以说初见成效。此外，还有一面温馨提示版面，上面有值日生安排表和所有需要上交传达回执等等的各种资讯。三，人际气氛的建立。第 26 页 共 30 页 马克思说，人是各种社会关系的总和。这话非常有道理。班级就是一个小小的社会。在这个小小社会中有同学和同学的关系，有学生和老师的关系，有老师和老师的关系还有小干部和普通队员的关系，小干部和小干部的关系等等。各种关系交织着揉杂着，哪一种关系处理不好，不仅有损和谐校园的建立更有害温馨教室的初衷。虽然千头万绪，但我本学期主要抓了同学和同学之间的关系这个方面。因为教室是同学学校活动的主要空间，在这间小小的教室里一样在演绎着喜怒哀乐，教室见证着学生的成

41、长。更何况，本学期我班有 58 名学生，成为年级中人数最多的班级。找准了工作的方向，我确立了工作的重点，那就是解决班级中同学与同学之间的矛盾，营造良好的学习环境。“温馨”是一个让人心生温暖的词语，要想让温馨永驻心间，就要用爱心真心细心耐心诚心去对待每一个同学，对待班级中发生的每一件不和谐不温馨的事情。只有每个班级温馨了，才有我们这个和谐的校园。最后，本学期学校德育还有一个创始性的活动，那就是评选感动新光的十大好人好事。此次活动经过班级初评年级复评，如今已经进展到学校决选的时刻了。我班在这次活动中评选出来的两位候选人事迹不仅深深地打动了本班同学，也打动了全年级，一路凯歌猛奏，挺进年级三甲，校级的

42、评选还在紧第 27 页 共 30 页 张的统计之中，我想不管结果如何，这次活动的目的和意义都已经到达了，那就是泓扬正气构建和谐。让高尚的品质引领人，让纯洁的心灵感动人，让和谐的校园教化人。全班同学持续的关注正是这一教育理念入眼入脑入心的过程。在快要完毕本学期班主任工作总结的时候,我再一次翻看班主任工作手册,发现还有不少细小的事情没有概括进来，其实这也正说明班主任工作的特点，每天都面临着教育事件，而以上所回忆的局部大概是可以称得上是关键教育的事件。我想只有关键事件抓好了，抓住了，才能牵一发而动全身，推进整个班级的德育工作。关于初二学期总结(篇 9)如今学校教育教学工作已接近尾声，我感慨岁月匆匆，

43、回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习根本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。下面我谈谈我的一学期工作：一、立班级管理目的和要求。因为我是跟班升为八年级1班的班主任，与大局部学生相处已有一年时间，对他们的根本情况有所理解，并作一个初步的分析p ：第 28 页 共 30 页 1、学生学习根底相对较差，有一半学生有良好的学习习惯；但也有局部学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。2、整个班集体比拟活泼，班干_伍有一定的号召力。3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。4、动手才能不强，也不愿意动手

44、，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较 然后制定本学期的总目的：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性开展。二、营造气氛，促进优良班风的形成。一开学我就组织学生重新学习中学生守那么和中学生日常行为标准，我严格落实中学生日常行为标准的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道理解他们的详细的成长

45、变化情况，本着用人唯贤，选第 29 页 共 30 页 出得力班干，组成班委。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原那么，选好班干部，安排好职务，下放权利，大胆放手他们去管理班级，效果不错。班委成员各司其职，很好地完成学校分配的任务。四、成认个体差异，关心后进生 我班学生的学识情况参差不齐。在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，鼓励他们进步。至于后进生的改变，浸透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一开场我就制定好后进生的花名册，通过各方面理解他们的，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，获得了一定的效果。五、团结老师

46、，精诚合作。1、自我严格要求，做学生的表率。自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创新的激情；从小处说，表现为分析p 问题思维清、树立典范、鼓励竞争。2、严格要求学生，培养好习惯。严格要求当从点滴做起：我常常催促学生落实学习环节，有没有预习、复习；课堂是否积极考虑，是否记好必要的笔记；我也常检查他们的各科作业，看是否做得一丝不苟，标准第 30 页 共 30 页 整洁，有错必改等等。只有老师长期严格要求，学生良好的学习习惯才能养成。六、缺乏之处。我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我没有对家住很遥远的学生进展家访。我希望下学期能改良其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。