二年级下册语文园地七.pdf

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1、 /4 1 语文园地七 【教学目标】1认识 11 个汉字，了解做家务的有关知识。2注意观察比喻修辞的句子，掌握比喻句的特点。3学习词语的不同理解方法，进行练习。4熟读“我爱阅读”里的故事，做到正确、流利，读懂内容。【教学重难点】教学重点：1注意观察比喻修辞的句子，掌握比喻句的特点。2学习词语的不同理解方法，进行练习。教学难点：认识 11 个汉字，了解做家务的有关知识。【教学过程】一、启发谈话，导入新课 同学们平时在家里做家务活吗？做过哪些家务活呢？今天我们就来了解一下它们吧。学生自由畅谈。导入新课：让我们一起来聊一聊吧。二、识字加油站 1出示“扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕”。领读词语，出示拼音

2、，学生自读。依次出示图片，学生说一说它们是什么工具。（预设）：扫帚是用来扫地的。2出示“扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅”。领读词语，出示拼音，学生自读。依次出示图片，学生说一说这些是做什么的。（预设）：擦玻璃就是拿抹布把玻璃擦干净。这些词语是关于家务劳动的词语。3出示“扫帚、擦玻璃”等全部词语。认读词语，开火车读。4我还知道做家务时要用到其他工具，学生自由表述。/4 2 预设：纸篓、剪刀、洗洁精。5出示要求会认的 11 个生字，讲解并让学生组词。三、字词句运用（一）猜一猜变色字的读音和意思，再查查字典，看猜得对不对。预设：猜猜词语的意思，和同学交流理解词语的方法。1出示“这床被子摸上去很柔软。”

3、2小组自由交流，明确字音字义。3出示“他挑了一本书，认真地读了起来。”4小组自由交流，明确字音字义。5出示“他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。”6猜猜汉字的意思，和同学交流理解字义的方法。（1）这床被子摸上去很柔软。（预设：“摸”读音“m”，意思：用手接触或轻轻抚摩。）（2）他挑了一本书，认真地读了起来。（预设：“读”读音“d”，字义：依照文字念。）（3）他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。（“揭”读音“ji”，字义：把盖子上面的东西拿起或合在一起的东西分开。）（二）读句子，说一说你的发现。1出示：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对耳朵，像扇子似的耷拉着。绿油油的小柏树就

4、像战士一样笔直地站在那里。2讨论句子使用的修辞手法，并说一说特点。3分析比喻句的本体和喻体。4练习说比喻句。四、书写提示 1出示“劝、堆”。2观察一下生字的书写。预设：有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。劝：“又”捺改长点。堆：“土”横改提。3出示“转、特”。/4 3 4观察一下生字的书写。预设：有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化。转：“车”横改提，先竖后提。特：“牛”横改提，先竖后提。5讨论：书写时注意什么？五、日积月累 1出示二十四节气歌。二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2这首儿歌是根据二十四节气编成的。3二十四节气分别有：立春、

5、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。4背诵二十四节气歌。5扩展一些谚语。预设：清明前后，种瓜点豆。立春落雨到天明，一日落雨一日情。六、我爱阅读 1读一读文章，你读到了什么？2把文章读通顺、读流利，遇到不认识的字要学会查字典。3学生一句一句地读，轮读，小组合作读。慢速咬准字音，不断加快速度读。4练习快速、流利朗读，熟读。注意韵律词语：圆圆弯弯。5小组派代表展示。6讨论：裁缝师傅给月亮姑娘做了几件衣裳？为什么每次做出来都不合身呢？7思考：月亮姑娘怎样才能穿上合身的衣裳呢？8阅读链接：小小的船。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。/4 4 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。