四年级数学期中考试分析小结.pdf

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1、=专业收集精品文档=四年级数学期中考试分析小结 一、试卷分析 本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的,题型也比较全面,不会超出所学范围,能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上,都是基本题简单题,题量适中。二、取得的成绩和存在的问题 此次考试,从总体上看,绝大部分学生基础知识掌握较好,能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷单纯的计算大题占了3。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算、认真的验算，还有不能掌握方法、抄错题等。尤其有一道 1分的用计算器计算的题，就有一部分学生算错，可能就是不细心或

2、对运算顺序理解不牢。2、数量关系理解不深。对应用题第二题求速度，竟然有学生用时间乘路程。3、个别学生的空间观念、抽象思维不强。如两条直线相交,根据一个 45 度的角，算其他几个角的度数.这道题在前面的习题里出现过,也讲过,但这次部分学生再做时,他就不能发挥空间想象把这两个角看成一个平角,就能算出另一个角的=专业收集精品文档=度数。4、对括号运用有问题。在文字题里学生对乘差的顺序不理解。、不少学生学习习惯有问题。不愿仔细想仔细算，完全凭感觉去答题;有不少学生漏题;做完题也不愿逐题查看验算,却在三心二意，左顾右盼。、其它原因.学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地

3、学习。特别是今年的插班生可能是到了新学校,遇到新老师不适应,遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过.学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣,上课也不能专心听讲,课后又没自主学习,成绩就无法提高了。甚至有些学生,根本就不知道自己哪些知识不懂，上课根本不听课,迷迷糊糊的,问他老师刚才说了什么问题,丈二和尚摸不着头脑。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习.当然，学生考出这样的成绩,作为科任老师的我，也有不可推卸的责任。未能及时跟踪追进，查漏补缺,没有及时了解学生的掌握情况,这是我的不足。由于存在上述问题，在今后的课堂教学中,要锻炼学生的思=专业收集精品文档=维、口头叙述的能力和动手操作的能力,培养训练学生的计算能力，注重分层次教学，让学生各有所得，发挥其所长.为了提高课堂教学质效,培养学生认真听讲、积极动脑思考问题、大胆表达自己见解的好习惯。我应该及时调控课堂，发现问题、解决问题。激发学生学习数学的兴趣，及时鼓励并关注学生,加强对学生的养成教育。根据学生年级特点,每天进行小组竞赛等活动,提高学生学习数学的兴趣，培养学生的思维能力和灵活运用知识的能力。