教师个人总结及自评.docx

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1、教师个人总结及自评 老师总结及自评是新课程改革的重要产物,在教学评价中,打破了传统教学中只有老师评价学生的单一思维定式。学习啦我为你整理了老师个人总结及自评，希望可以帮到您。 老师个人总结及自评篇1 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 作为政治老师，本人更能主动参与政治学习，关切国家大事，

2、坚决拥护党中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，以一颗爱心来努力创建来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。 二、教学方面 1、备课 开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在黄秀兰的指导下和其他同事的细心呵护下以及一中支教老师的帮助下努力融入教学习惯中去，每周都进行集体备课，细致听，仔细记，主动思索，活学活用。以主动的心态提前备课，仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材

3、，找准重点、难点，让学生上岸。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使

4、学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是&quo

5、t;爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关怀。 师爱是教化的"润滑剂"，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，

6、内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 3、爱就是责任。 爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求

7、学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 四、个人学习： 主动学习各种教化理论，以充溢自己己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电，为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写教化教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。 五、努力方向： 1、加强自身基本功的训练

8、，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管

9、理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 老师个人总结及自评篇2 在岁末之际，我应当就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习

10、惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的2022年，工作非常顺当，成长较为快速! 一、政治看法和师德修养 我酷爱祖国和中国共产党，忠于人民教化事业，履行老师神圣职责，贯彻国家教化方针，全面实施素养教化，主动推动二期课改。在教化教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注意实践;师生同等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。 二、学识水平和工作实力 (一)教化探讨 1、主动参与学校市级课题_的探讨工作，并撰写该课题的二级子课题_。 2、主动撰写教化教学论文，_一文发表于_月_教化杂志

11、。 3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做_体育专题讲座，于今年6月在县青年体育骨干老师研修班上作_专题讲座。 (二)教学业绩 1、仔细钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素养教化，面对全体学生，主动推动二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能依据教材的特点和学生的实际状况，结合教化教学动态，科学的传授学问、培育实力、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半

12、功倍的效果。 2、努力提高学生身体素养，培育学生体育终身意识，我任教的班级体育成果超过校平均，名列学校前茅。 3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，主动进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级竞赛中取得了肯定的成果。 4、仔细履行班主任工作职责，主动创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。 (三) 引领作用 1、在教化教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。主动探究教化教学规律，逐步形成了自己的教化教学风格。在教化教学工作中，我接着探讨学习一些先进的教化教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目

13、中的好老师。 2、主动参与县级教化技术培训，努力提升信息技术与课程整合的实力。作为一名校级主讲老师，我仔细组织学校的教化技术培训工作，受到了县老师进修学校有关领导的确定。 3、作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师，我能主动主动关切青年老师的成长，不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。 4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的才智，团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，仔细钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。 一年来，我做的已经是最好了，我信任在今后的工作中，我还是会接着不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过

14、这是无法避开的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我信任，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好! 老师个人总结及自评篇3 一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下： 一、现状分析： 我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教化指导纲要和&quo

15、t;"重要思想为指导，坚持"孩子第一"的原则，主动地将教化观念转变为教化行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教化指导纲要;从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面发展。 二、政治思想方面： 1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现主子翁精神。 2、主动参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中心保持一样。 3、加强自身的文化修养，多读多看报刊

16、杂志，努力提高自己的业务实力，用新的学问不断充溢自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 4、做到了团结同志，酷爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面发展。 三、业务工作内容 (一)教研工作 1、主动参与小班组的课题探讨，仔细听各位老师的精品课，并记录下来探讨，帮助了别人，也丰富了自己的已有阅历。 2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。 (二)教学工作 1、细致耐性的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教化幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的

17、健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长刚好给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教化活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往实力得到了提高。 2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。 3、常规教化：小班幼儿自控力差，一日生活的自理实力也不是很好，因此，在常规教化中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控实力差的孩子在家中也进行肯定的常规教化，如：幼儿常有打人的状况，我们通过与家长共同教化，使孩子改掉了这一坏习惯。 4、

18、仔细开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。 (三)保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是小班幼儿年龄小，体制差，天气改变很简单生病，对此，我们几位老师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 2、对特别幼儿细心照看。如发觉有异样状况即使遇家长取得联系。 3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁

19、卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。 (四)家长工作 孩子年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。 通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参观的场所;有的家长可以供应幼儿操作的材料不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教化的支持和理解。 (五

20、)、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 老师个人总结及自评本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页