医学伦理学教案.pdf

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1、 医学伦理学教案 第一章 绪论 授课对象 系别（专业）临床医学 本章节授课时数 2 学时 年级、班次 2014 级 1、2班 授课人数 授课章节 第一章 绪论 授课教师 孙龙云 教 学 要 求 1、掌握医学道德的特点以及医学伦理学的研究对象、内容和学习它的意义；2、熟悉道德、伦理学和职业道德的内容；3、了解医学伦理学与相关学科的关系以及学习医学伦理学的意义与方法。教 学 内 容 一、道德与伦理学 1、道德 10分钟 2、伦理学 10分钟 二、职业道德与医学伦理学 1、职业道德 5 分钟 2、医学伦理学 30 分钟 三、学习医学伦理学的意义与方法 1、意义 20分钟 2、方法 5 分钟 教学重点

2、 学习医学伦理学的意义 教学重点 医学道德的基本原则 教学难点 医学道德的范畴 教学方法 课堂讲授 讨论 教学手段 多媒体 参考资料 1、医学伦理学 田荣云主编 2、医学伦理学 第二版 丘祥兴主编 第三章 医患关系的医学道德 授课对象 系别（专业）临床医学 本章授课时数 4 学时 年级、班次 2014 级 1、2班 授课人数 授课章节 第三章 医患关系的医学道德 授课教师 孙龙云 教 学 要 求 1、掌握医患关系的含义、性质和特点，以及患者的权利和义务 2、熟悉医患关系的内容和模式以及医患关系的医学道德规范；3、了解防范医患纠纷的伦理要求，建立和谐医患关系的道德保障 教 学 内 容 一、医患关

3、系的含义、性质和特点 1、医患关系的含义 10 分钟 2、医患关系的性质 20 分钟 3、医患关系的特点 10 分钟 二、医患关系得基本内容和模式 1、医患关系的基本内容 10 分钟 2、医患关系的模式 20 分钟 三、患者的权利和义务 1、患者的权利 20分钟 2、患者的义务 10 分钟 四、防范医患纠纷的伦理要求和医学道德规范 1、医患双方要进行密切的沟通和交流 10 分钟 2、医患都要维护双方的权利 10 分钟 3、医患双方都要履行各自的义务 10 分钟 4、医患双方要正确认识和处理权利与义务的关系 10分钟 5、医患双方要加强道德自律和遵守共同的医学道德规范 20分钟 教学重点 医患关

4、系的性质、病人权利 教学难点 医患关系的模式 教学方法 课堂讲授 讨论 教学手段 多媒体 参考资料 1、医学伦理学 田荣云主编 2、医学伦理学（第二版）丘祥兴主编 第四章 临床诊疗的医学道 授课对象 系别（专业）临床医学 本章授课时数 2 学时 年级、班次 2014 级 1、2班 授课人数 授课章节 第四章 临床诊疗的医学道道德 授课教师 孙龙云 教 学 要 求 1、掌握临床诊疗的医学道德原则和询问病史、体格检查、辅助检查对医生的医学道德要求以及药物治疗、手术治疗对医生的医学道德要求 2、熟悉辅助检查、药物治疗对医技人员的医学道德要求 3、了解心理治疗、饮食营养治疗和康复治疗的医学道德要求 教

5、 学 内 容 一、临床诊疗的医学道德原则 1、临床诊疗的过程 5 分钟 2、临床诊疗的医学道德原则 15 分钟 二、临床诊断过程中的医学道德要求 1、询问病史的医学道德要求 10 分钟 2、体格检查的医学道德要求 10 分钟 3、辅助检查的医学道德要求 10 分钟 三、临床治疗过程中的医学道德要求 1、药物治疗的医学道德要求 10 分钟 2、手术治疗的医学道德要求 15 分钟 3、心理治疗的医学道德要求 5 分钟 教学重点 临床诊疗的医学道德原则 教学难点 临床诊疗的医学道德原则 教学方法 课堂讲授、案例分析 教学手段 多媒体 参考资料 1、医学伦理学 田荣云主编 2、医学伦理学（第二版）丘祥

6、兴主编 第五章 人体器官移植的伦理 授课对象 系别（专业）临床医学 本章授课时数 2 学时 年级、班次 2014 级 1、2 班 授课人数 授课章节 第五章 人体器官移植的伦理 授课教师 孙龙云 教 学 要 求 1、掌握人体器官移植引发的伦理问题 2、熟悉我国人体器官移植应遵循的伦理原则 3、了解人体器官移植的国际伦理准则。教 学 内 容 一、器官移植的含义、分类和进展情况 1、器官移植的含义和分类 5分钟 2、器官移植的进展情况 5 分钟 二、器官移植引发的伦理问题 1、供体引发的伦理问题 20 分钟 2、受体引发的伦理问题 10 分钟 3、卫生资源分配引发的伦理问题 10 分钟 三、器官移

7、植的原则、准则和立法情况 1、人体器官移植的指导原则 10 分钟 2、器官移植的国际准则 5 分钟 3、我国器官移植的伦理原则 10 分钟 4、器官移植的立法情况 5 分钟 教学重点 器官移植引发的伦理问题 教学难点 器官移植引发的伦理问题 教学方法 课堂讲授、案例分析 教学手段 多媒体 参考资料 1、医学伦理学 田荣云主编 2、医学伦理学（第二版）丘祥兴主编 第六章 人类辅助生殖技术的伦理 授课对象 系别（专业）临床医学 本章授课学时 2 学时 年级、班次 2014 级 1、2班 授课人数 授课章节 第六章 人类辅助生殖技术的伦理 授课教师 孙龙云 教 1、掌握我国人类辅助生殖技术的伦理原则

8、 学 要 求 2、熟悉人类辅助生殖技术引发的伦理问题 3、了解人类辅助生殖技术的分类 教 学 内 容 一、人类辅助生殖技术的含义和分类 1、人类辅助生殖技术的含义 5 分钟 2、人类辅助生殖技术的分类 10分钟 二、人类辅助生殖技术引发的伦理问题 30 分钟 1、是否破坏了婚姻和家庭和睦 2、谁应该是孩子的父母 3、代孕母亲合乎道德吗 4、精液、卵子、胚胎是否可以商品化 5、非在婚妇女能否进行人工授精 6、能否利用胎儿、女尸的未成熟卵进行辅助生殖 7、体外受精与胚胎移植后剩余的胚胎是否可用作科学研究 8、名人精子库能否达到优生 三、人类辅助生殖技术和精子库的伦理原则 35 分钟 1、人类辅助生

9、殖技术的伦理原则 2、人类精子库的伦理原则 教学重点 人类辅助生殖技术的伦理原则 教学难点 人类辅助生殖技术引发的伦理问题 教学方法 课堂讲授、案例分析 教学手段 多媒体 参考资料 1、医学伦理学 田荣云主编 2、医学伦理学 第二版 丘祥兴主编 第七章 临终关怀与人体死亡的伦理 授课对象 系别（专业）临床医学 本章授课学时 4 学时 年级、班次 2014 级 1、2班 授课人数 授课章节 第七章 临终关怀与人体死亡的伦理 授课教师 孙龙云 教 学 要 求 1、掌握临终关怀的伦理意义和伦理要求，以及实施脑死亡标准的伦理意义和伦理原则 2、熟悉临终关怀的含义和特点，以及安乐死的含义、分类和立法状况 3、了解判定脑死亡的标准，以及安乐死的伦理争论 教学重点 医学道德教育的过程和方法，医学道德修养的目标、途径和方法以及医学道德评价的具体标准和依据 教学难点 医学道德教育的过程、医学道德修养的途径和方法 教学方法 课堂讲授、讨论 教学手段 多媒体 参考资料 1、医学伦理学 田荣云主编 2、医学伦理学 第二版 丘祥兴主编