师范生教学技能训练探新.pdf

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1、师范生教学技能训练探新 为进一步加强汉语言文学（师范）专业本科生教学技能训练，提升师范生的教学实践能力、就业竞争力与职场适应力，培养高素质的师范生，经研究，制定文学院关于加强师范生教学技能训练的实施办法：一、指导思想 贯彻落实中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见（中发20184 号）中“以实践为导向优化教师教育课程体系，强化钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话等教学基本功和教学技能训练”等要求，按照汉语言文学（师范）专业本科人才培养方案（2019 版）培养标准，围绕学校、学院总体工作思路，扎实开展训练活动，为科学提高教学质量、推动教育教学改革打下坚实基础。二、组织机构 为了保障训练

2、有序开展，切实提升训练效果，经文学院联席会议及文学院教学指导委员会讨论决定，成立文学院“师范生教学技能训练小组”，组长为沙先一，副组长为王立增、耿艳，组员为胡中山、王力、霍生玉、王珏、步进、张爱玲、杨安红及外聘中学老师，秘书为郭瑞芬、司同，主要负责教学技能训练的日常管理、教学及考核工作。三、训练措施 1.课程授导。根据师范生培养的实际要求合理安排教学技能训练的相关课程，从理论层面为教学实践提供指导。第二学期至第四学期，每周以小组为单位安排一次模拟授课评讲课，学生现场演课，专业老师即时点评。专业化引导、高标准考核、个性化指导相结合，帮助学生夯实基础。2.辅导训练。以小组为单位每周自选时间进行教学

3、设计、课件制作、模拟授课讨论与训练，并通过照片及视频的方式进行记录，请指导老师进行点评与辅导。第五学期至第七学期每月安排一次专项训练课，邀请具有丰富教学经验的中学教师进行现场辅导。充分利用线上、线下媒介与资源，进一步提升学生教学技能。3.以赛促学。将教学技能训练与每学期举行的文学院“我的讲台”活动相结合，激励学生积极钻研教学技能，结合学生在教学技能训练中的表现选拔优秀学生参加校级、省级、国家级师范生基本功大赛，在各类比赛中提升学生的教学实践能力。四、考核办法 1.考核对象 文学院所有在籍师范专业本科学生。师范专业学生必须报名参加考试，且必须拿到教学技能合格证方能参加教育实习。其他专业方向本科学

4、生可自愿报名参加考试。2.考核时间 文学院每学期安排一次教学技能考试，分别为 11月中旬和 4 月中旬。一年级学生第二学期始方可报名应试，二、三、四年级学生视个人情况自行决定报考时间。3.考核方式 师范生教学技能考试内容包括教学设计、课件制作、模拟授课三个部分，考生现场抽题，在指定考场和规定时间内完成教学设计与课件制作，并进行模拟授课。评分教师现场打分。考试结束一周后，考生可到教务办查询成绩。一个月后，发放等级证书，公布合格者名单。不合格者在毕业前的每学期均可重新报考，直至合格。4.报名方式 师范生教学技能考试报名以班级为单位，分别于每年 10 月 20 日和 3 月 20 日前将名单报送至文学院教务办。5.合格奖励 （1）学院颁发“师范生教学技能”合格证书；（2）综合素质测评成绩加 3 分；（3）推荐成绩优秀者参加各类高级别竞赛。五、其他补充事项 学期末根据各班学习委员记录的江苏师范大学文学院课堂教学记录表核定教师工作量，以实践课时计算，从专项经费予以支出。附件一：江苏师范大学文学院师范生教学技能考核要求及评定办法.docx