苏教版数学高二《导数的概念》同步教案苏教.pdf
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1、打印版 打印版 1.1.2 导数的概念 教学目标:1了解瞬时速度、瞬时变化率的概念;2理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵;3会求函数在某点的导数 教学重点:瞬时速度、瞬时变化率的概念、导数的概念;教学难点:导数的概念 教学过程:一创设情景(一)平均变化率(二)探究:计算运动员在49650 t这段时间里的平均速度,并思考以下问题:运动员在这段时间内使静止的吗?你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?探究过程:如图是函数 h(t)=-4.9t2+6.5t+10 的图像,结合图形可知,)0()4965(hh,所以)/(004965)0()4965(mshhv,虽
2、然运动员在49650 t这段时间里的平均速度为)/(0ms,但实际情况是运动员仍然运动,并非静止,可以说明用平均速度不能精确描述运动员的运动状态 二新课讲授 1瞬时速度 我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度。运动员的平均速度不能反映他在某一时刻的瞬时速度,那么,如何求运动员的瞬时速度呢?比如,2t 时的瞬时速度是多少?考察2t 附近的情况:思考:当t趋近于 0 时,平均速度v有什么样的变化趋势?结论:当t趋近于 0 时,即无论t从小于 2 的一边,还是从大于 2 的一边趋近于 2 时,平均速度v都趋近于一个确定的值13.1 h t o打印版 打印版 从物理的角度看,时间t间隔无限变小时,平均
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