部编版语文三年级下册《肥皂泡》教学反思.pdf

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教学反思 本课教学引导学生在熟读课文的基础上，强化活动体验加强朗读感悟，想象课文画面，学生学的积极主动，取得了较好的教学效果。成功之处：在上这节课的时候，我最大的成功之处是：抓词理解文本很到位:本文的重点是理解描写肥皂泡的样子美的词语和句子，并能体会用法的精妙，为了了解这一重点，我先让学生自读课文，用横线标出描写肥皂泡样子美的词语，然后让学生交流讨论，吹起的肥皂泡是什么样子的？学生抓住了“轻清透明”、“玲珑骄软”、“颤巍巍”“光影凌乱”等重点词语，而且还能在想象中读出这几个词语的美，读出了对词语的理解，了解到那肥皂泡的美丽，从而体会到作者对肥皂泡的喜爱之情。不足之处：在学习作者制作肥皂泡制作过程时，由于老师让学生朗读不够到位，教学形式单一，造成少数学生对肥皂泡制作过程，不能用表示顺序词语概括。学生的积极性不高，学生的概括能力欠缺，口语表达能力有待提高。课堂的气氛却显得有些沉闷，无论是知识的掌握还是课文表达感情似乎均没有达到预期的深度，使得教学效果大打折扣。下步打算：以后我要在平时的教学中，要在自己的教学舞台上不断的学习实践、探索、历练，让自己的每一堂课都仿佛站在公开课的舞台上，这样给自己压力，我的课就会逐渐趋于完美。