部编版九年级年级历史第22课不断发展的现代社会教案.pdf

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1、 统编版九年级下册第 22 课 不断发展的现代社会教学设计 教材：世界历史（统编教材 九年级下册）单元：第六单元 走向和平发展的世界 课题：第 22 课 不断发展的现代社会 一、教学分析 本课位于第六单元走向和平与发展的世界，与第 20 课、第 21 课构成一个整体，三课内容分别阐述了二战后世界的政治生活、经济生活、社会生活的重大变化。这一时期，世界局部虽不安宁，但和平和发展成为时代主题，经济全球化深入发展，人们的生活日新月异。本课的内容分为计算机网络与现代社会生活、妇女地位的提高、生态与人口问题三部分。从三个方面分别介绍了 20 世纪四五十年代以来，不断发展的现代社会的状况。本课课标要求“以

2、计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战”，所以课本第一、第三部分内容是课标所要求掌握的。学习本课，了解人类社会生活发展与所面临的危机，使学生立足于当下，关注人类生活的重大变化，认识到当下社会中所蕴含的危机。二、教学目标 1.知道二战后社会生活发生的巨大变化；认识计算机网络对人类社会发展的影响；知道随着社会发展妇女的地位不断提高。（史料实证、历史解释、时空观念）2.辩证地看待计算机网络对社会带来的影响。（唯物史观）3.了解生态与人口问题给人类社会带来的影响，认识到人类社会面临的挑战，培养危机意识，提升学生社会责任感，增强学生爱护自然、保护环境的意识。（唯物史观、家国

3、情怀）四、教学重点与难点 重点：计算机网络的使用对人类生活的影响；生态与人口问题对人类的影响。难点：人类社会的发展与挑战之间的关系。五、教学过程(一)新课导入 视频导入：播放一个农民直播卖蔬菜的短视频，请学生思考一下这种新型的销售方式是借助了什么技术？教师：现代社会不仅有美女主播、明星主播，而且连地地道道的农民也可以自己当主播，他们正是借助网络平台、直播技术开启了新时代新型销售方式。除此之外，现代社会生活还有哪些变化呢？带着问题我们一起来学习第 22 课不断发展的现代社会。（二）正课讲授 1、计算机网络与现代社会生活（1）用流程图梳理计算机网络的发展历程：教师：20 世纪四五十年代，人类社会开

4、始了第三次科技革命。伴随着计算机的诞生、网络技术的发展、数据库的建立，互联网在全球普及，人类社会开始进入“信息时代”。出示我国网民规模和互联网普及率数据，说明我国网民规模达庞大，位列世界第一，为互联网经济提供坚实的发展基础。（2）出示两组图片以及 APP 图标，让学生分析计算机网络对来的影响，教师引导学生要一分为二、辩证地看待问题。通过第一组图片，得出计算机网络带来的积极影响：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新生活模式的和文化观念；网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化。通过第二组图片，让学生知道网络安全问题日益凸显，要引起人们的广泛关注。（3）让学生结合自身

5、实际，谈一谈，中学生面对网络该如何趋利避害。教师小结：网络极大地方便了我们的学习和生活，但一些不法分子却利用网络作出各种违法行为，作为青少年，我们要遵守全国青少年网络文明公约，要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。过渡：现代社会的发展不仅是计算机网络得到广泛应用，而且妇女的地位也不断地得到提高。2、妇女地位的提高（1）妇女政治地位提高：利用年代尺梳理不同时期妇女政治地位得到提高的表现：紧接着，列举中外活跃在政坛的女性，帮助学生理解。（2）妇女参加就业 列举在工作上有杰出成就

6、的女性，以及给出材料“2020 年我国开展了第四期中国妇女社会地位调查，调查发现，我国女性在业比例保持较高水平，18-64 岁在业者中，女性占 43.5%，男性占 56.5%。近七成女性处于在业状态，城镇和农村女性在业比例分别为 66.3%、73.2%。”说明女性就业率持续增长。（3）不足：受各种因素影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。图示以下一组图片，让学生理解现实还存在男女不平等的表现。教师小结：针对男女存在不完全平等的问题，联合国制定了消除对妇女一切形式歧视公约、我国制定了中华人民共和国妇女权益保障法保障妇女的权益。实现妇女与男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。3、生

7、态与人口问题（1）生态问题 播放视频威胁人类生存的全球十大环境问题，归纳出全球十大环境问题以及了解这些问题对人类生存带来影响。（2）人口问题 出示世界人口增长曲线图，让学生分析得出：世界人口增长过快。教师补充材料：1990 年联合国把每年的 7 月 11 日定为世界人口日，以提高人们对人口问题的重视。教师设问；人口增长过快会带来什么影响？请结合以下图片谈一谈 教师小结：人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。教师小结：人口增长过快带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。由于发展程度不同，不同国家人口的生存质量存在着巨大的

8、差距。（3）生态与人口问题的应对措施 教师设问：人类当前面临的问题该如何应对？教师小结：针对生态问题，我们要提高对生态问题的认识，加强国际合作；转变经济发展方式，建立资源节约型和环境友好型社会；加强环保教育，改变人们的生活消费观念，实行垃圾分类等。面对人口问题，要加强国际合作，控制人口数量；提高人口素质；制定人口政策，使人口增长与社会发展相适应，与资源环境相协调。（三）课堂总结。计算机网络在全球范围内的蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活，也引起了人类社会全面、深刻的变革，我们生活在其中，享受着计算机网络带来的巨大利益，同时也应充分认识到计算机网络带来的新矛盾和新问题。随着社会发展、妇女地位提高，又在发展的同时，现代社会面临着生态与人口问题，这需要全世界共同努力，共同应对。六、板书设计