实验报告单九年级上.pdf

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1、德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 分子热运动 实验名称 影响气体扩散快慢因素 实验目 影响气体扩散受到外界环境因素 实验器材 一样两个烧杯，装有等量热水和凉水，红墨水 实验步骤 1、一样两个烧杯装上等量热水和凉水 2、烧杯内分别滴入两滴红墨水进展观察 实验结论 温度越高，分子运动越剧烈 实验说明 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 内能 实验名称 做功改变物体内能 实验目 做功是否改变物体内能 实验器材 压缩空气引火仪、烧杯或可乐瓶 实验步骤 1、在压缩空气引火仪里放入一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧，这说明压缩空气使内能增大，温度升高 2、烧杯或

2、可乐瓶内盛少量水。给瓶内大气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。说明气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小 实验结论 做功也可以改变物体内能 实验说明 实验器材密封性要较好 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 比热容 实验名称 比拟物体吸热能力 实验目 探究不同物质吸热能力不同 实验器材 一样规格电加热器、烧杯、温度计、水、食用油 实验步骤 一样质量水和食用油升高一样温度，比拟它们吸收热量多少 实验结论 一样质量不同物质，升高一样温度，吸收热量不同 实验说明 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 热机 实验名称 热机 实验目 通过演示实验让学生明白热机

3、工作原理 实验器材 铁架台、试管、橡胶塞、酒精灯、水 实验步骤 在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，观察现象 实验结论 燃料燃烧时放出热量传给水和水蒸气，塞子受到水蒸气压力而冲出去，水蒸气内能转化为塞子动能 实验说明 用橡胶塞塞住管口时最好不要漏气，不易将管口塞太紧 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 两种电荷 实验名称 电荷间相互作用 实验目 学会用摩擦起电方法使物体带电，能用验电器或轻小物体检验物体是否带电，会用悬挂法验证同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引静电力现象 实验器材 玻璃棒 2 根，橡胶棒 2 根，细线 1 根，毛皮 1 块，丝绸 1 块，验电

4、器 1 台，自制铁挂钩 1 个，自制泡沫塑料 1 个 实验步骤 1、用毛皮与橡胶棒摩擦，将它接触验电器金属球，会看到验电器金属箔片张开，说明橡胶棒带上了电。同理，用玻璃棒摩擦丝绸，并将玻璃棒接触验电器金属球，会看到验电器金属箔片张开，也说明玻璃棒带上了电。也可以将摩擦过橡胶棒或玻璃棒靠近碎纸屑，可观察到碎纸屑被吸引，说明橡胶棒或玻璃棒带上了电荷。2、先将一根用毛皮摩擦过橡胶棒放到铁架台上自制铁挂钩上，接着用另一根橡胶棒跟皮毛摩擦，将第二根橡胶棒靠近铁挂钩上橡胶棒，会看到铁挂钩上橡胶棒被推开。同理，先将一根用丝绸摩擦过玻璃棒放到铁挂钩上，再用丝绸跟另一根玻璃棒摩擦，将第二根玻璃棒靠近铁挂钩上玻璃

5、棒，也能观察到铁挂钩上棒玻璃被推开，这一现象说明了同种电荷相互排斥作用。3、先将一根用毛皮摩擦过橡胶棒放到铁挂钩上，再用一根与丝绸摩擦过玻璃棒靠近它，能观察到橡胶棒被吸引过来。这一现象说明了异种电荷相互吸引作用。实验结论 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 实验说明 所用器材必须枯燥，为了防止电荷流失。年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 电流测量 实验名称 练习使用电流表 实验目 学会正确使用电流表，会使用电流表测量电流 实验器材 电源、开关、小灯泡、电流表、导线 实验步骤 1、正确链接电路 2、通过正确量程和分度值读出电流表示数 3、更换不同小灯泡再次实验 实验结论 实

6、验说明 不允许把电流表直接接在电源两端，电流表串联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 电压 实验名称 练习使用电压表 实验目 学会正确使用电压表，会使用电压表测量电流 实验器材 电源、开关、小灯泡、电压表、导线 实验步骤 1、正确链接电路 2、通过正确量程和分度值读出电压表示数 3、更换不同用电器再次实验 实验结论 实验说明 可以把电压表直接接在电源两端，电压表并联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 电阻 实验名称 探究影响导体电阻大小因素 实验目 探究影响导体电

7、阻大小因素 实验器材 电源、开关、电流表、铜丝、镍铬合金丝 实验步骤 1、链接电路图 2、选用粗细一样、长度不同两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表示数 3、选用长度一样、横截面积不同两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表示数 4、选用长度一样、横截面积一样两根镍铬合金丝和铜丝，分别将它们接入电路中，观察电流表示数 实验结论 导体电阻是导体本身一种性质，它大小与导体材料、长度和横截面积有关 实验说明 年 月 日 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：连接串联和并联电路 实验目：会根据电路图连接简单串并联电路 实验器材：实验步骤：1、组成串联电路 1按上图电路图，连成实

8、物电路图(要求元件位置不动，并且导线不能穿插)。2闭合和断开各开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还是只控制其中一个灯光泡.实验结论：1 在串联电路里只有 条电流路径；用电器 选填“同时或“单独工作，它们之间 选填“会或“不会 相互影响；开关控制_ _用电器;如果开关位置改变了,开关控制作用_.2、在并联电路里有 条电流路径；用电器 选填“同时或“单独工作，它们之间 选填“会或“不会相互影响；干路开关控制_ _用电器，支路开关控制_ _用电器。日期 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：探究串联电路中各处电流关系 实验目：通过探究总结出串联电路电流特点 实验器材：干电池两节、开关、电流表、灯

9、泡及灯座各两个、导线 实验步骤：按照电路图连接实物图；检查电路连接是否正确，假设没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。将电流表分别串联在电路中 A 点、B 点、C 点，并分别记录测量电流值；换用另外小灯泡再测 1-2 次。实验结论：A 点电流 IA B 点电流 IB C 点电流 IC 第一次测量 第二次测量 第三次测量 串联电路电流特点：日期 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：探究并联电路中干路电流与支路电流关系 实验目：通过探究总结出并联电路电流特点 实验器材：干电池两节、开关、电流表、灯泡及灯座各两个、导线 实验步骤：按照电路图连接实物图；检查电路连接是否正确，假设没有问题，方

10、可闭合开关，使两个灯泡均发光。在这个并联电路中，选取三个关键点 A、B、C。用电流表分别测出这三点电流，并分别记录测量电流值；换用另外小灯泡再测 1-2 次。实验结论：A 点电流 IA B 点电流 IB C 点电流 IC 第一次测量 第二次测量 第三次测量 并联电路电流特点：日期 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压关系 实验目：探究串联电路电压关系 实验器材：电池组、电压表、三个小灯泡其中两个规格一样、开关、导线假设干 实验步骤：按照电路图连接实物图；将电压表分别并联在电路中 AB 之间、BC 之间、AC 之间，并分别记录测量电压值；换用另外小

11、灯泡再测一次。实验结论：L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 总电压U/V 第一次测量 第二次测量 串联电路电压特点：表达式：日期 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压关系 实验目：探究并联电路电压关系 实验器材：电池组、电压表、三个小灯泡其中两个规格一样、开关、导线假设干 实验步骤：按照电路图连接实物图；将电压表分别并联在电路中 AB 之间、CD 之间、EF 之间，并分别记录测量电压值；换用另外小灯泡再测一次。实验结论：L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 总电压U/V 第一次测量 第二次测量 并联电路电压特点：表达式：日期 物

12、理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：练习使用滑动变阻器 实验目：学会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器改变灯泡亮度 实验器材：电源两节干电池、小灯泡一粒、开关一个、滑动变阻器一个、导线假设干。实验步骤：1、检查器材：检查实验所需器材是否齐全。2、观察滑动变阻器铭牌：观察滑动变阻器铭牌，并记录所用滑 动变阻器最大阻值，允许通过最大电流值。3、画电路图。4.、根据电路图连接电路：1断开开关，连接实物；2将滑动变阻器滑片滑至最大阻值处；3检查电路是否正确。5、闭合开关，移动滑片位置，改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡亮度变化，记录当滑片 P 向右移动时，变阻器电阻变化，小灯泡亮度变化。A B A C

13、A D B C B D C D 实验结论：滑动变阻器接入电路接线柱 滑片 P 自左向右移动时电路中变化情况即由 A 滑向 B 端 小灯泡变亮，不变，变暗 电流变大，变小，不变 AB AC AD BC BD CD 日期 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：探究电流与电压关系 实验目：通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻关系 实验器材、药品：电源两节干电池、定值电阻两个、开关一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、导线假设干 实验步骤：1、按照电路图连接实物，开关断开，将滑动变阻器滑片位于阻值最大位置；2、闭合开关，调节滑片位置，观察电流表示数 I、电压表示数 U，并记录在数据表格中

14、。3、改变滑片位置，观察电流表示数 I1，电压表示数 U1，并记录在数据表格中；4、仿照步骤 3，再重复四次，观察电流表示数 I2-I6,电压表示数 U2-U6，并记录在数据表格中。实验结论：次数 电阻R/电压 U/V 电流 I/A 1 2 3 4 5 6 结论：通过导体电流与导体 。日期 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：探究电流与电阻关系 实验目：通过探究，得出电流与导体电阻关系 实验器材、药品：电源两节干电池、三个不同阻值定值电阻、开关一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、导线假设干 实验步骤：1、按电路图连接实物，将 R1 接入电路，开关断开，滑动变阻器滑片位于阻值最大位

15、置；2、闭合开关，调节滑片位置，观察电压表示数等于 2v 时，观察电流表示数 I1和电阻值 R1，并将 I1、R1记录在数据表格中；3、断开开关，将滑动变阻器滑片位于阻值最大处，用 R2替换 R1，闭合开关，调节滑片位置，观察电压表示数为 2v 时，观察电流表示数 I2和电阻值 R2，并将 I2、R2记录在数据表格中；4、仿照步骤 3 再做四次，将 I1-I6,R1-R6记录在数据表格中。实验结论：次数 电压 U/V 电阻R/电流 I/A 1 2 3 4 5 6 结论：电压一定时，。日期 A V R S R p 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：伏安法测电阻 实验目：用电压表、电流表测

16、电阻器工作时电阻 实验器材、药品：电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个，导线假设干 实验步骤：1按电路图连接电路。2检查无误后，闭合开关 S，改变滑动变阻器 Rp,分别读出电流表、电压表示数，填入下面表格中。3算出电阻器阻值。实验结论：工程 次序 UV IA R 1 2 3 4 结论：定值电阻阻值为 。日期 物理实验报告单 年级 班 姓名 实验名称：测量小灯泡电功率 实验目：测量小灯泡在不同电压下工作时电功率 实验器材、药品：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线 实验步骤：1按电路图连接好电路；2闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压恰好等于小灯泡额定电

17、压，观察小灯泡亮度，并记录电流表和电压表示数。3调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压约等于小灯泡额定电压倍。观察小灯泡亮度变化，并记录此时电流表和电压表示数注意：小灯泡两端电压不能超过它额定电压太多。4调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压约等于小灯泡额定电压倍。观察小灯泡亮度变化，并记录此时电流表和电压表示数。5计算出三种情况下小灯泡电功率 6断开电路，整理器材。实验结论：实验要求 发光情况 电流A 电压V 电功率W 1 小灯泡在额定电压下工作 2 3 小灯泡两端电压低于额定电压 1不同电压下，小灯泡功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。2小灯泡亮度由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。日期