2023年2-3岁育儿知识200篇.docx

《2023年2-3岁育儿知识200篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年2-3岁育儿知识200篇.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年2-3岁育儿知识200篇2-3岁育儿知识1一、生长发育宝宝在2岁以后体重的增长会减慢，*均一年增加2千克，到3岁时体重约为14千克;身长的增长也有所减慢，约增加57厘米;到2岁半时，宝宝的乳牙已经出齐了，即20颗下面是我为大家整理的2-3岁育儿知识200篇,供大家参考。2-3岁育儿知识1一、生长发育宝宝在2岁以后体重的增长会减慢，*均一年增加2千克，到3岁时体重约为14千克;身长的增长也有所减慢，约增加57厘米;到2岁半时，宝宝的乳牙已经出齐了，即20颗，这时的牙齿可能长得高低不*或歪斜，但以后大部分都能自然长正;2岁半到3岁前后，正是开始生虫牙的时期，故应引起注意。当宝宝运动能力增

2、强，会坐、爬、站、行、跑、跳以后，他的肌肉组织发育可加速，肌纤维增粗，肌肉活动和耐力增强。二、动作发育2岁时的宝宝走路已经很稳当了，他可以控制身体重心的移动，行走的速度比较*稳。到3岁左右，他行走的动作会更加协调，全身紧张的状况已经完全消失，但由于肌肉力量不足，他控制自己肢体的能力有限，故走路仍然显得有点蹒跚，如果路上有障碍物，他还是不能很轻松地避开。2岁时的宝宝可以把双脚同时跳离地面，到2岁半时会单脚跳12次，还可以一步一步地上下楼梯。到3岁时，可双*替着上下楼梯，还能从椅子或比椅子更高些的地方往下跳。2岁的宝宝双手也有些气力，而且更加灵活了，可以用剪刀剪纸，会用手把球抛出去，还可以自己穿鞋

3、、脱衣，会转动门上的把手，能够自己用勺吃饭。这个年龄的宝宝有的已经会骑小三轮车，有的还会踢球、荡秋千、滑滑梯。三、语言发育2岁时的宝宝不仅能够说出很多物体的名称，而且也可以说出由两、三个字组成的短句，如“车来了”;会用人称代词“我”，并且能够听懂大人的语言。到了2岁半时，宝宝就可以说一句较完整的话了，如“汽车到哪里去了?”或“这是什么?”等疑问句，有的时候还会自言自语地乱说一气。到了3岁左右，是宝宝口语发展的重要时期，这时候，宝宝的语言以令人难以置信的速度发展起来，但由于神经系统发育还不够完善，发音器官和听觉器官的调节、控制能力还相对较差，故存在着发音不清晰、不准确的现象。宝宝虽然会用简单句表

4、达自己的意思，但语言还不连贯、不完整，常常是东一句、西一句的，但只要周围的人用正确的语言、音调多和宝宝讲讲话，则宝宝的发音、讲话会逐渐准确的。宝宝语言的发育时间不是完全相同的，有的早些，有的则晚些，宝宝讲话晚并不一定代表智力发育不好，所以不可强迫宝宝学说话，到了该说的时候他自然会说。四、补锌有助宝宝成长机体内缺锌会使脑细胞数目减少，尤其在胎儿到3岁期间，缺锌会影响宝宝脑部发育，根据调查一些先天性痴呆儿童，排除遗传外，缺锌则是重要的原因之一。缺锌还会降低宝宝免疫功能，导致经常患病，原因是锌对吞噬细胞的杀菌能力有很大的影响。尤其在夏天，宝宝出汗多，体内锌流失过快，极为容易缺锌，影响了宝宝的食欲，达

5、不到营养的摄取，所以这些因素大大影响了宝宝健康发育前进的脚步，所以宝妈要时刻观察宝宝的动静，一发现缺锌就要及时给宝宝补锌，一般情况给宝宝多吃些动物肝脏、海鲜类食物等即可，严重的就要给宝宝吃些新稀宝，补上2-3个月，缺锌情况消失，宝宝成长的脚步才能继续前进。2-3岁育儿知识2一、父母“以身作则”，创设良好的家庭教养环境23岁的孩子不但运用直接模仿的方式学习，还开始出现比其更高一级的延迟模仿，也就是说他们逐渐会将父母的言行“看在眼里，记在心上”。因此，作为家庭每一个成员都应该以身作则，为孩子树立良好榜样。只有家庭关系和睦，成员之间关系协调，具有互敬互爱互帮互让的高尚情操，才能使家庭成员的良好关系得

6、到进一步深化和发展，也才能为孩子提供一个*等、和谐、愉悦的家庭教养环境，利于孩子的身心健康和谐发展、二、允许孩子“实际动手”，不要“包办代替”孩子从2、3岁起就喜欢自己做事情，什么都想“自己来”。这是由于幼儿有很强的主动性和自主性，但由于年龄小，小肌肉发育不完备，动作的协调性以及自我控制能力差，注意力容易分散等原因，使得愿望和能力之间存在着很大的差距，有时甚至是越帮越忙。家长要知道孩子从不会到会有个学习、练习的过程，不能因怕麻烦而代替孩子去做，更不能因出错而斥责、批评孩子，对孩子做事的结果不要期望太高，应重在过程，重在参与。鼓励幼儿积极参与活动，不但能使幼儿全身的骨骼、肌肉、筋腱发育良好，而且

7、能促进幼儿情绪和智力的发展。同时，允许孩子实际动手，不仅培养了孩子生活自理的能力，而且能使孩子接触更多的事物，扩展了知识，发展了认识能力，还能体验到自己的力量，促进独立能力的发展。三、要“极度耐心”，不要“急于求成”23岁的孩子使用工具动作的发展，语言的发展，以及比较高级的认识活动等都处在萌芽时期，父母对此要耐心地扶植和爱护。要按照客观事物本身的规律促进其发展。但是，处在人生“第一反抗期”年龄的孩子，会在多方面表现出任性不听话，因此为避免因矛盾冲突造成孩子的不良性格父母一定要对孩子极度耐心，才有利于孩子的身心健康发展。那么，对待23岁的孩子应当在哪些方面多加引导呢?1、帮助孩子发展动作。23岁

8、的孩子喜欢做事，但又做不好。父母应懂得这个年龄阶段幼儿的生理心理发展的特点，依据幼儿身心发展的实际，提出符合幼儿“最近发展区”的要求，采取多种寓教于乐的形式，鼓励幼儿积极动手大胆操作，发展幼儿动作的协调性。2、理解幼儿的语言所要表达的意图。23岁的孩子由于刚学会说话，还不能用语言完整清楚地表达自己的意思。作为父母，一定要耐心倾听孩子的诉说，善于从孩子的只言片语中，理解孩子的意图，另外还要鼓励并指导孩子说出完整的句子，而且要为幼儿提供良好的语言对话情境，才能使幼儿的口语表达能力得到进一步发展。3、耐心用孩子能理解的语言，教孩子掌握简单的行为规则。儿童的各种心理特点都是在2岁左右开始萌芽的，儿童的

9、身心以及良好品德的基础应该在这个年龄奠定。怎样才能使幼儿养成良好的行为规范呢?首先，要从小事抓起。孩子的“教养”如何，很多是从小事上反映出来的。例如，饭前便后要洗手;玩具、图书用过后放回原处;要向父母或长辈问好等。其次，要持之以恒，循序渐进。要从孩子容易做到的开始，要适合孩子的思维和自我约束的能力，切不可朝令夕改。最后，既要态度一致，严格要求，又要不断鼓励，细心观察孩子的行为，及时给予正面强化。四、积极培养儿童的自我意识自我意识在儿童心理发展和社会化过程中具有重要的意义。它能促使儿童在自我认识和自我表现的基础上，通过自我教育达到自我完善的目的，从而保证儿童的个性与品德顺利健康地发展。作为家长应

10、从以下几方面培养儿童的自我意识。1、建立儿童对自身的认同感。自身认同感的建立就是使儿童认识到自己的身体总是属于自己并受自己支配。为此，父母就要经常不断地训练儿童，及早让他们知道身体的各个部位，使他们感受到自己的存在。并有意识地训练儿童完成一些简单的动作，如扔皮球，拾东西放到自己手里，使他们感受到自己的力量。2、积极支持儿童合理的自主欲。自主欲是自我意识的一个显著特征。儿童一般在23岁时开始出现强烈的自我主张和迫切的自我表现欲望。为此，父母不仅要理解儿童心理上的这种变化，而且要有意识地注意和接受他们合理的要求和探索行为。对于儿童不合理的自主欲，例如任性、胡闹、打人等，父母要加以限制和制止，并给予

11、及时的教育纠正，这有利于他们形成简单的是非观念，增强自我意识。3、努力提高儿童自我评价的自觉性。父母要抓住各种机会来提高儿童自我评价的主动性和自觉性。例如在儿童表现出某种行为后，诱导他们自己判断是对还是错，并努力使他们把表现出来的行为与“自我”联系起来。这样，他们就会逐步摆脱外力的推动而经常自觉地对自己做出各种各样的评价，并向着父母所期望的方向发展。 2-3岁育儿知识200篇扩展阅读 2-3岁育儿知识200篇（扩展1）2-6岁育儿知识200篇 2-6岁育儿知识1六岁的男孩是这个年龄段中比较难带的时期，也让很多的家长苦恼不好带。但是，这也与家长的期望值太高有关，因为总是要求自己孩子如何如何好，所

12、以，这种名利的思想一直扼杀着孩子幼小的心灵，而孩子从小就会有抵触心理，所以很不利于成长。所以，针对六岁男孩的调皮，家长们只要掌握了正确的引导方法，其实，可以很轻松的面对这个问题：1、如今的家庭中几乎都是只有一个孩子，所以家长应该创造更多的机会让自己的孩子与别的孩子交流，这也是对孩子本身教育最好的机会。做家长的应该尽量让孩子在适当的环境下，多和小朋友一起玩耍。其目的是可以提高孩子的动脑动手的能力，同时也是让他一个教他如何与别人交往的锻炼。有调查中发现，和别的孩子常在一起玩的孩子不但适应力强，而且还对事物有自己判断的能力，这个能力对孩子将来有着莫大的好处。2、家长还要多多注意对六岁孩子性格上的培养

13、，让其有了个好的性格是非常重要的。因家庭中只有一个孩子的原因，所以现在的孩子一般的都比较霸道，孤僻，挑食等等。这就需要家长对孩子要有耐心的教育和指导。而且这种改变对于家长来说也不能操之过急，慢慢引导，以防六岁孩子的叛逆心理。3、家长不能按照自己的要求来培养孩子的兴趣和爱好，不能把自己的理想强压给孩子。之所以这么说，是因为有许多家长自己从小没有这个机会或条件，现在自己有孩子了，就一心想了去寻找自己童年的梦想。还自己一个梦。这些都可以理解。但是提醒家长，要针对您自己的孩子来做您的决定，不能一味按照你的想法去做。4、家长为成为孩子模仿的对象。父母是孩子的第一任老师，这话一点不假，生活中爸爸妈妈的每一

14、个举动都会铭刻在孩子的幼小心灵里，并留下深刻的烙印。因此，家长的一举一动会影响着孩子，在孩子还分不太清好坏的时候，家长一定要给孩子做好榜样。如何对六岁男孩进行引导教育，以上的就大体讲四条，其实对于家长来说，不能过多的要求孩子如何，虽然只是六岁的男孩，但这时候是智力发展最快的时期，他们也是有着自己的小想法和小追求，家长对此应该给予充分的支持与理解。即便不对的地方也要好好的交流，不能把六岁男孩当成一个什么都不懂的孩子，而且是试着尊重他们，让他们度过一个美好快乐的童年。2-6岁育儿知识21、对早教的理解偏差。有些家长不惜花大价钱聘请老师为其孩子教授琴、棋、书、画，或者只是单纯的教孩子识字、数数、背唐

15、诗，结果只一味的强调知识的学习，而放弃了孩子心理、生活等方面的培养。2、方法的偏差。很多家长只是要求孩子做到最好，而不注重对孩子的能力的培养，也从不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习，这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背，在一直做机械的重复工作，耽误了孩子的智力开发最佳时期。3、.对早教目的的偏差。很多家长认为参加早教是为了将自己的孩子培养成为天才儿童，这种想法是非常错误的。早教只是对孩子潜能的挖掘和培养，使其拥有良好的性格，天才少年出现的几率是很小的，家长应该调整自己让孩子参加早教的目的。每个孩子都很喜欢挑战和探索新鲜事物，家长只要合理的利用孩子的好奇心，引

16、导孩子自主学习，会增加孩子从学习中得到的乐趣，从而主动要求学习。而一味的填鸭式学习，不仅让孩子过早的进入到了以学习为主的阶段，让孩子失去了美好的童年，更是错过了孩子智力开发的最佳时期，这样做是得不偿失的。而对于孩子的培养，家长应该更加注重非智力因素的方面，如果一个孩子有努力的信念、克服困难的勇气以及独立完成事情的自信，那么即使在技能方面掌握的并不是很完美，也会通过自己的努力使自己变得更加强大的。2-3岁育儿知识200篇（扩展2）2-3岁育儿知识 (菁选2篇)2-3岁育儿知识1一、生长发育宝宝在2岁以后体重的增长会减慢，*均一年增加2千克，到3岁时体重约为14千克;身长的增长也有所减慢，约增加5

17、7厘米;到2岁半时，宝宝的乳牙已经出齐了，即20颗，这时的牙齿可能长得高低不*或歪斜，但以后大部分都能自然长正;2岁半到3岁前后，正是开始生虫牙的时期，故应引起注意。当宝宝运动能力增强，会坐、爬、站、行、跑、跳以后，他的肌肉组织发育可加速，肌纤维增粗，肌肉活动和耐力增强。二、动作发育2岁时的宝宝走路已经很稳当了，他可以控制身体重心的移动，行走的速度比较*稳。到3岁左右，他行走的动作会更加协调，全身紧张的状况已经完全消失，但由于肌肉力量不足，他控制自己肢体的能力有限，故走路仍然显得有点蹒跚，如果路上有障碍物，他还是不能很轻松地避开。2岁时的宝宝可以把双脚同时跳离地面，到2岁半时会单脚跳12次，还

18、可以一步一步地上下楼梯。到3岁时，可双*替着上下楼梯，还能从椅子或比椅子更高些的地方往下跳。2岁的宝宝双手也有些气力，而且更加灵活了，可以用剪刀剪纸，会用手把球抛出去，还可以自己穿鞋、脱衣，会转动门上的把手，能够自己用勺吃饭。这个年龄的宝宝有的已经会骑小三轮车，有的还会踢球、荡秋千、滑滑梯。三、语言发育2岁时的宝宝不仅能够说出很多物体的名称，而且也可以说出由两、三个字组成的短句，如“车来了”;会用人称代词“我”，并且能够听懂大人的语言。到了2岁半时，宝宝就可以说一句较完整的话了，如“汽车到哪里去了?”或“这是什么?”等疑问句，有的时候还会自言自语地乱说一气。到了3岁左右，是宝宝口语发展的重要时

19、期，这时候，宝宝的语言以令人难以置信的速度发展起来，但由于神经系统发育还不够完善，发音器官和听觉器官的调节、控制能力还相对较差，故存在着发音不清晰、不准确的现象。宝宝虽然会用简单句表达自己的意思，但语言还不连贯、不完整，常常是东一句、西一句的，但只要周围的人用正确的语言、音调多和宝宝讲讲话，则宝宝的发音、讲话会逐渐准确的。宝宝语言的发育时间不是完全相同的，有的早些，有的则晚些，宝宝讲话晚并不一定代表智力发育不好，所以不可强迫宝宝学说话，到了该说的时候他自然会说。四、补锌有助宝宝成长机体内缺锌会使脑细胞数目减少，尤其在胎儿到3岁期间，缺锌会影响宝宝脑部发育，根据调查一些先天性痴呆儿童，排除遗传外

20、，缺锌则是重要的原因之一。缺锌还会降低宝宝免疫功能，导致经常患病，原因是锌对吞噬细胞的杀菌能力有很大的影响。尤其在夏天，宝宝出汗多，体内锌流失过快，极为容易缺锌，影响了宝宝的食欲，达不到营养的摄取，所以这些因素大大影响了宝宝健康发育前进的脚步，所以宝妈要时刻观察宝宝的动静，一发现缺锌就要及时给宝宝补锌，一般情况给宝宝多吃些动物肝脏、海鲜类食物等即可，严重的就要给宝宝吃些新稀宝，补上2-3个月，缺锌情况消失，宝宝成长的脚步才能继续前进。2-3岁育儿知识2一、父母“以身作则”，创设良好的家庭教养环境23岁的孩子不但运用直接模仿的方式学习，还开始出现比其更高一级的延迟模仿，也就是说他们逐渐会将父母的

21、言行“看在眼里，记在心上”。因此，作为家庭每一个成员都应该以身作则，为孩子树立良好榜样。只有家庭关系和睦，成员之间关系协调，具有互敬互爱互帮互让的高尚情操，才能使家庭成员的良好关系得到进一步深化和发展，也才能为孩子提供一个*等、和谐、愉悦的家庭教养环境，利于孩子的身心健康和谐发展、二、允许孩子“实际动手”，不要“包办代替”孩子从2、3岁起就喜欢自己做事情，什么都想“自己来”。这是由于幼儿有很强的主动性和自主性，但由于年龄小，小肌肉发育不完备，动作的协调性以及自我控制能力差，注意力容易分散等原因，使得愿望和能力之间存在着很大的差距，有时甚至是越帮越忙。家长要知道孩子从不会到会有个学习、练习的过程

22、，不能因怕麻烦而代替孩子去做，更不能因出错而斥责、批评孩子，对孩子做事的结果不要期望太高，应重在过程，重在参与。鼓励幼儿积极参与活动，不但能使幼儿全身的骨骼、肌肉、筋腱发育良好，而且能促进幼儿情绪和智力的发展。同时，允许孩子实际动手，不仅培养了孩子生活自理的能力，而且能使孩子接触更多的事物，扩展了知识，发展了认识能力，还能体验到自己的力量，促进独立能力的发展。三、要“极度耐心”，不要“急于求成”23岁的孩子使用工具动作的发展，语言的发展，以及比较高级的认识活动等都处在萌芽时期，父母对此要耐心地扶植和爱护。要按照客观事物本身的规律促进其发展。但是，处在人生“第一反抗期”年龄的孩子，会在多方面表现

23、出任性不听话，因此为避免因矛盾冲突造成孩子的不良性格父母一定要对孩子极度耐心，才有利于孩子的身心健康发展。那么，对待23岁的孩子应当在哪些方面多加引导呢?1、帮助孩子发展动作。23岁的孩子喜欢做事，但又做不好。父母应懂得这个年龄阶段幼儿的生理心理发展的特点，依据幼儿身心发展的实际，提出符合幼儿“最近发展区”的要求，采取多种寓教于乐的形式，鼓励幼儿积极动手大胆操作，发展幼儿动作的协调性。2、理解幼儿的语言所要表达的意图。23岁的孩子由于刚学会说话，还不能用语言完整清楚地表达自己的意思。作为父母，一定要耐心倾听孩子的诉说，善于从孩子的只言片语中，理解孩子的意图，另外还要鼓励并指导孩子说出完整的句子

24、，而且要为幼儿提供良好的语言对话情境，才能使幼儿的口语表达能力得到进一步发展。3、耐心用孩子能理解的语言，教孩子掌握简单的行为规则。儿童的各种心理特点都是在2岁左右开始萌芽的，儿童的身心以及良好品德的基础应该在这个年龄奠定。怎样才能使幼儿养成良好的行为规范呢?首先，要从小事抓起。孩子的“教养”如何，很多是从小事上反映出来的。例如，饭前便后要洗手;玩具、图书用过后放回原处;要向父母或长辈问好等。其次，要持之以恒，循序渐进。要从孩子容易做到的开始，要适合孩子的思维和自我约束的能力，切不可朝令夕改。最后，既要态度一致，严格要求，又要不断鼓励，细心观察孩子的行为，及时给予正面强化。四、积极培养儿童的自

25、我意识自我意识在儿童心理发展和社会化过程中具有重要的意义。它能促使儿童在自我认识和自我表现的基础上，通过自我教育达到自我完善的目的，从而保证儿童的个性与品德顺利健康地发展。作为家长应从以下几方面培养儿童的自我意识。1、建立儿童对自身的认同感。自身认同感的建立就是使儿童认识到自己的身体总是属于自己并受自己支配。为此，父母就要经常不断地训练儿童，及早让他们知道身体的各个部位，使他们感受到自己的存在。并有意识地训练儿童完成一些简单的动作，如扔皮球，拾东西放到自己手里，使他们感受到自己的力量。2、积极支持儿童合理的自主欲。自主欲是自我意识的一个显著特征。儿童一般在23岁时开始出现强烈的自我主张和迫切的

26、自我表现欲望。为此，父母不仅要理解儿童心理上的这种变化，而且要有意识地注意和接受他们合理的要求和探索行为。对于儿童不合理的自主欲，例如任性、胡闹、打人等，父母要加以限制和制止，并给予及时的教育纠正，这有利于他们形成简单的是非观念，增强自我意识。3、努力提高儿童自我评价的自觉性。父母要抓住各种机会来提高儿童自我评价的主动性和自觉性。例如在儿童表现出某种行为后，诱导他们自己判断是对还是错，并努力使他们把表现出来的行为与“自我”联系起来。这样，他们就会逐步摆脱外力的推动而经常自觉地对自己做出各种各样的评价，并向着父母所期望的方向发展。2-3岁育儿知识200篇（扩展3）育儿知识2-3岁 (菁选2篇)育

27、儿知识2-3岁1满2岁宝宝体重正常均值为11.66-12.24公斤，身长正常均值为86.6-87.9厘米，出牙16-20颗。宝宝现在走路早已不成问题，跑得也比较*稳了，动作已协调了许多。而且现在他(她)已能自己观察路线和道路情况，避开障碍，不像原来那么“没头没脑”地乱闯，那么容易摔跤了。如果有意识地锻炼宝宝，现在他(她)应该已经能双脚离地跳起，也能向前跳出一小步了，多数宝宝已能自己上下楼梯。现在宝宝吃饭、喝水一般都能自理，但扣钮扣、穿衣服对宝宝来说还是件不太容易事。20个月以后宝宝口语词汇量突飞猛进，到24个月时有可能达到近千个，能叫出日常见到大多数事物名称，与*交流已基本没有困难，也开始提出

28、更多要求和问题。他能准确地说出自己和爸爸妈妈名字、自己年龄、性别，如果你教更多，宝宝还会记住更多。他(她)已经开始使用“现在”、“一点儿”、“特别”等副词，来更精确地表达自己意思。这个时期的宝宝正处于独立期，开始表现出自发性。想睡觉了、肚子饿了、感到疲倦了、对自己能力未达到理想状态等，一点小事情都可能引起宝宝发脾气。这就是“可怕的两岁儿”，他正在渡过他人生里的第一次反抗期。育儿知识2-3岁22岁1个月宝宝在各方面都有长足进步，头部发育速度开始减慢，四肢和躯干长得更长，头和身体比例更趋向*。宝宝在出齐20个牙以前要坚持睡前漱口，出齐20个牙以后要学习刷牙。现在妈妈要教宝宝学着漱口了，还要带宝宝进

29、行第一次牙齿保健检查，观察乳齿萌出状况，再检查有没有出现龋齿。因为这个阶段宝宝特别爱吃糖，糖里含有焦性葡萄糖酸会顺着龋洞渗入牙髓，侵犯正在成长恒齿。行走能力还需强化，锻炼形势要多样孩子失去*衡而跌倒的现象已经很少发生了。但这并不意味着孩子的行走能力不需要再训练了。其实，这个年龄阶段的孩子的行走能力还要进一步的强化。周末，父母可以与孩子一起充分进行行走的锻炼。当然，这锻炼不能太单调，形式要稍微多样一些。精力旺盛、给孩子一个安全的成长环境家中突然增加了一个小捣蛋，他虽小，却精力旺盛，24小时盯着他，会让大人也受不了。因为，他常常一下子就不见人影，又爱东摸西摸，最可怕的是，他不懂危险。但是，他那可爱

30、惹人怜爱的模样让人不忍处罚他，谁教他是你的心肝宝贝呢?所以，给孩子一个安全的成长环境，从根本做起，胜过你整天的紧迫盯人。爸爸妈妈们不妨先检查你的家里是否达到“儿童安全”的标准。最好客厅、卧室、厨房、卫生间、楼梯一个角落也别放过。2-3岁育儿知识200篇（扩展4）10岁育儿知识3篇10岁育儿知识110岁娃已经有了很强的道德观。这道德观的标准不但来源于父母师长的教诲，也来自于孩子自我内心的判断。他在乎诚实，在乎公*。他认为偷窃和说谎是很让人不屑的事情。不过，虽然他说起来头头是道，实际做起来却不一定能达到自己说的标准。比如，虽然他大体上是诚实的，但常常会隐藏部分事实。他也懂得了用善意的谎言来避免某些

31、伤害，保存某些人的颜面。如果母子关系融洽，孩子容易自己和妈妈说他已经做过的坏事。他的最大特点是善解人意、友好亲善。他们不但对父母敬爱和佩服，对朋友也和睦相处。在这个年龄阶段，他对事物的感受多半是*和而美好的。通常，他是快乐的，因为他对自己抱持肯定的心态。他已经十分了解自己的“优缺点”，愿意表现出自己的最好。他不但爱父母，也爱家中的一切，爱和家人一起活动，觉得自己的家是最好的。他愿意顺从父母的管教，因为他认为他仍然需要依赖父母对事情曲直是非的判断。从 10岁开始，“家庭”对孩子有了真正的意义。这时的妈妈的地位，又回到了5岁光景，成为孩子世界的中心。他不但依赖妈妈，而且尊敬甚至崇拜妈妈。他特别希望

32、妈妈随时在身边，愿意和妈妈聊聊他学校和朋友之间的事情。他很能接受妈妈对他的期望，也乐意表达对妈妈的感情。爸爸也是非常重要的，有时候爸爸的地位甚至会超过妈妈。妈妈是朋友，爸爸是偶像。由爸爸带着一起打球、旅游，甚至随意逛逛，都是他最喜欢的家庭活动。和兄弟姐妹的冲突，通常是弟妹惹事生非，知道他忍无可忍时出手。父母处理这类纠纷是一定要查明事实秉公处理，给孩子一个“公*”，也让孩子通过这些纠纷学得做人的道理。“重要他们保持公*”，“不要管得太紧，也不要管得太松”，是他最喜欢的管教方式。朋友也是10岁娃的最爱。他们几乎每天都想带同学回家玩。交友时他看重的是对方是否值得信赖。朋友圈还局限于附近邻居或班上同学

33、。男孩愿意表现得和同性朋友相似，和朋友保持一致;女孩间则多些纠纷与和好。与朋友相处时，公*是个重要的尺码，他不但尽力做到对朋友公*，也要求朋友公*对待他。“其他人会怎么想”，是10岁娃很在意的事情。虽然他比过去*和、合作很多，不过生气的时候，还是很有爆发力的。在学校里，10岁娃大都有很强的学习欲望，甚至不愿意请假以免耽误功课。他特别喜欢背诵，而较少进行思考性的工作;喜欢接受事物的本貌，而不太愿意去推论。如果这时他背诵大量的词汇，对他以后的思考会很有帮助!10岁育儿知识2爆香腰花材料：猪腰2个;植物油、盐、料酒、酱油、姜片各适量做法：1)猪腰洗净，横面剖开，除去腰臊，表面切十字刀，然后切片;用沸

34、水焯至微卷捞出，放凉水中冲去浮沫。2)锅置火上，倒适量植物油，加姜片爆香;然后用大火爆炒腰花，加料酒、酱油继续大火翻炒3分钟，最后加盐调味，即可。10岁儿童营养食谱之蚝油鲜菇材料：鲜菇1250克、蚝油0.5汤匙、酱油3茶匙;料酒、湿淀粉、精盐各3茶匙;味精1.5茶匙、清汤半杯、 胡椒粉1茶匙做法：1)鲜菇洗净，捞出控净水。2)锅放植物油0.5汤匙，烧至三成热时下鲜菇、料酒、蚝油、清汤，烧片刻， 然后精盐，酱油，味精调好口味，用湿淀粉勾芡，最后撒上胡椒粉即可。炒三色肉丁材料：猪肉丁200克，青椒丁、胡萝卜丁各50克，鸡蛋1个;盐、料酒、干淀粉、水淀粉、葱姜末、香油、植物油各适量做法：1)鸡蛋去蛋

35、清;猪肉丁加蛋清、盐、干淀粉上浆，下油锅滑散;胡萝卜丁焯烫沥水。2)油锅烧热，爆香葱姜末，然后下三丁翻炒片刻，加料酒和少许水翻炒;最后加盐调味，用水淀粉勾芡，淋香油即可。10岁育儿知识3玛丽阿姨回来了纳尼亚王国会飞的教室哈利.波特古堡的月亮公主兔子坡桥下一家人邮差弗雷德大国崛起写给孩子的哲学启蒙书一套五本诺贝尔奖获得者与孩子对话冒险小虎队系列巨眼丛书系列(一)、(二)漫话英国系列(法国、意大利、瑞士、日本、韩国、荷兰)2-3岁育儿知识200篇（扩展5）12岁育儿知识3篇12岁育儿知识1小儿抽搐的原因是什么?小儿抽搐症的症状有哪些?小儿发烧抽搐怎么办?很多家长都关系儿童抽搐症的症状。小儿手足抽搐

36、症又叫VD缺乏性手足搐搦症，很多家长可能并没有听说过这个名字，也不知道小儿手足抽搐症的症状有哪些，但是若讲缺钙引起的抽风，相信很多家长就会明白的多了。小儿手足抽搐症是由于孩子维生素D缺乏，使血中的钙含量下降，小儿神经和肌肉的兴奋性增加，出现抽风。家长了解小儿手足抽搐症的症状有哪些就可以在孩子出现类似症状的时候及时意识到自己的孩子有可能是患了这种疾病。小儿手足抽搐症的症状有：(1)惊厥(2)手足搐搦(3) 喉痉挛温馨提醒：如果您家的孩子出现了上述症状，一定要及时到正规医院进行治疗。热性惊厥是小儿时期较常见的中枢神经系统功能异常的紧急症状，在婴幼儿更为多见，热性惊厥大多由于各种感染性疾病引起，以上

37、呼吸道感染最为多见。主要临床表现为：典型发作多在原发疾病初期体温骤然升高时，发作时体温多在39-40或以上。主要呈全身发作形式，表现为强直一阵挛性抽搐，或仅表现为强直或阵挛发作。多数发作时间仅数分钟，15分钟内停止。大多患儿在数分钟内清醒，不遗留神经系统异常体征。你可以去医院查脑ct，脑电图除外癫痫，及颅内占位。12岁育儿知识21.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟

38、通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。6.字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。7.代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。8.不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。9.文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。10.很少发问：除了强迫性的行为

39、表现外，他们很少会提出问题来发问。11.固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。12.不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。中医学认为：智力活动是属于五脏六腑之功能，肾为先天之本，主骨主髓，心为君之宫而主神明;肝为将军之宫而主谋虑，小几先天禀赋不足或后天失养，均可导致心、肝、肾等脏腑受损，使髓海不充，神智衰弱，谋虑失常，而产生智力低下病症;心理学认为：通过刺激体表穴位，让孩子感到接触舒适，产主肌肤之情，这样孩子容易产主安全感，施术者容易与孩子建立融洽关系，有利于促进孩子的社会交往。行为干预疗法：对孤独症患儿常采用操作性条件处理法，即阳性强化法及消退法或惩罚法。出现一个好的行为

40、时给予奖励，使该行为得以强化。出现一些不合适的行为或动作时，不予理睬或“惩罚”，使之消退。12岁育儿知识3游泳是一项非常有益身心健康的健身活动。既是对孩子生存技能的培养，同时也是一种强身运动，对孩子智力、身心等的发展大有好处。游泳运动对孩子发育的好处： 游泳这一复杂动作是在大脑支配下完成的，这样在游泳的过程中也会提高大脑的功能，表现为大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好。 孩子经常游泳可使心肌发达，新陈代谢旺盛，心跳比同龄幼儿慢且有力，这就为承担更大的体力负荷准备了条件。 孩子经常游泳，呼吸系统的功能也得到了提高，表现为肺活量大，憋气时间长。 经常游泳可消耗过多的脂肪，利用全身各部位的肌肉，

41、使体形匀称健美。 经常游泳还可以提高孩子耐寒和抗病的能力。但游泳同时存在着一些潜在的危险，父母应未雨绸缪地严加监督与防范。孩子游泳过程的注意事项： 孩子游泳须有家长的陪同，并根据孩子的水性、年龄、身高等因素，尽量选择安全系数较高的水位区域游泳。并且要有一个适合孩子特点的循序渐进的学习计划，使孩子对游泳产生兴趣，这样才能带动锻炼的目的。 在下水游泳前，一定要教育孩子养成先做准备活动的习惯，运动四肢，还可用冷水擦身，以适应水温。 孩子的体力有限，所以在水中的时间不宜过长，当感觉疲劳或不舒服时，应马上带孩子上岸，以免发生意外。 孩子在下水前不宜吃过多食物。一旦食物压到气管，容易造成窒息。父母为了给孩

42、子补充体力，可以选择在游泳前半小时，给孩子适量吃点食物，做到不饿、不饱胀。 孩子在大汗淋漓时不宜马上进入水池，应先用干毛巾擦干汗水，待毛孔收缩后再入水池中。 泳衣、泳帽等要合适，而且不要选择需将绳子系到颈部的泳帽或泳衣，以免发生意外。还可为孩子置备一副耳塞，可以预防因进水而引发中耳炎。 结束游泳后，可以用生理盐水冲洗眼睛，或使用专门的眼药水，从而保护眼睛的健康。 游泳后还要务必做到清洁身体，避免游泳池水中的化学药剂留在皮肤上，造成皮肤过敏。同时，为避免游泳池水中的漂白粉对牙齿的侵蚀，可在游泳后立即刷牙或漱口。 孩子感冒痊愈后1至2周内不宜游泳。2-3岁育儿知识200篇（扩展6）1岁后育儿知识2

43、00篇1岁后育儿知识1新生儿在出生后至2岁之间母乳喂养为最佳食物，有助于增强孩子的抵抗力，减少疾病发生，建议妈妈们能坚持尽量多坚持喂养母乳。看看母乳的营养价值有哪些6个月前的母乳宝宝，有着妈妈身体带来的抵抗力+母乳给予的抵抗力双重保护。这个抵抗力可以保护宝宝在半岁内免受一般疾病的侵袭。6个月后的宝宝，妈妈身体内带来的抵抗力消失，需要增强自己的抵抗力，此时母乳中的免疫球蛋白就会显得尤为重要。充分母乳喂养的宝宝身心发展更为健康，过敏和消化不良较少，成年之后慢性病风险较低。母乳中的营养素除了传统认识的营养作用外，还有生物学作用，比如有很多活性物质，如抗体、酶等，这些营养素的活性作用，是配方粉无法比拟

44、的。母乳中丰富的脂肪种类，还可促进婴儿大脑和视网膜的发育成熟，调控免疫系统发育，更有预防成年期心血管疾病的作用。当然，也有妈妈有疑问，母乳6个月或者1岁后就没营养了吗?这种说法是片面的，6个月后的母乳营养无法全部满足孩子的生长发育需要，因此专家建议大家添加辅食，但是并不意味着母乳就没有营养了!相反，母乳中的免疫球蛋白总量是不变的，如果乳汁因宝宝添加辅食而减少，则其中的免疫球蛋白反而显得更高。所以，只要条件允许，就坚持到自然离乳吧!1岁后育儿知识2跟大人同餐宝宝现在就可以和大人一起吃饭了，只是他的饭要软、烂、细、碎，味道淡一些就可以了。让宝宝和家人一起吃饭，更有利于培养宝宝良好的饮食习惯。1岁宝

45、宝的饮食，主食以大米蔬菜肉为主，奶为辅食。蔬菜水果都是必备的，其他蛋白质、维生素含量高的食物也是首选。像粥、面条、面片、包子等应该是主要的，其他的配方奶、水果汁、菜汁、菜汤、白开水、鱼肝油、肉汤、磨牙食品、肉末、碎菜末、肝泥、动物血、豆制品、蒸全蛋、小点心等也是不错的。宝宝一天下来该怎么吃?早餐 晨6、7点，宝宝除了喝奶，还可以喝一点牛奶或配方奶，吃一点菜泥也行;8点到11点之间可以给宝宝增加小点心、粥、菜汤、肉汤、水果、鸡蛋等，这些种类多样的食物能让宝宝体内的营养保持一个*衡状态。午餐 中午的辅食应该是一天中最丰盛的了，除了基本的，还可以给宝宝增加一些肉类，碎肉末、碎菜末、动物肝脏、温开水、

46、水果汁、菜汁等都是中午必备的。下午茶 到了下午，宝宝可能会有一些饥饿感，给他喂一小碗软饭，再加一些碎肉末、碎菜，美味就这样出来了，最后最好加半个鸡蛋。期间可以让宝宝多喝白开水，吃点水果。晚餐 晚上6点的时候，宝宝可能要吃晚饭了，宝宝要吃面条的话，那就更好了，来一小碗面条或面片汤都行，5到7个小馄饨也是棒的，动物的血、肝、肉类、蔬菜都还可以继续给宝宝吃。晚上加餐 夜间，如果宝宝娇嫩的小肚子又咕咕叫了，就给他喂一些面食类，如一小块馒头或面包，还可以试试少量的磨牙食品，为了让宝宝更好的入睡，牛奶是必不可少的。母乳可早中晚作为加餐虽然1岁后的宝宝已告别乳儿期，但乳类仍是宝宝每天应该选择的，母乳可早中晚作为加餐，继续为宝宝提供丰富的营养。上午和下午各加一次的水果或是点心，早、中、晚各加一次的奶，可以把各餐和喝奶错一下时间，就是 早餐 后半小时喝一次的奶，或是醒来先喝奶，半小时后吃早餐，有些早餐，比如鸡蛋、蛋糕、面包类的食物，可以和奶同时进行，中午可以先吃午餐，睡醒后喝一次的奶，晚餐可以正常吃饭，睡前一小时喝奶。母乳加餐时间表6：006：30母乳或配方奶200毫升(+谷物);9：009：30母乳或配方奶200毫升+水果;12：0012:30饭菜;5：0015：30母乳或配方奶200毫升+水果;18：0018：30饭菜;21：0021：15母乳或