人教版数学一年级下册《2.20以内的退位减法整理和复习》__9.pdf

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1、课题 整理和复习（二）（第 24-26 页）课时 2 课型 新授 授课教师 授课 班级 一年级 授课 日期 教学 目标 1、通过各种形式的解决问题，复习第二单元的内容，使学生认识到生活中处处有数学。2、培养学生思维的灵活性，提高学生解剖问题的能力。教学 重点 培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。教学难点 培养学生运用数学知识的能力。教具准备 口算卡片、挂图。教 学 过 程 一、复习引入 口算。167 115 134 146 127 119 178 156（1）指名个别口答。（2）任选两题，让学生说说是怎样计算的。二、整理复习 1、出示课本第 24 页的第 2 题 个性修改或补充 教 学

2、 过 程 （1）仔细观察，从图中你看懂了什么？（2）要求“小丽比小林多得了几朵”需要什么条件？（3）列式解答。2、出示课本第 25 页练习六的第 4 题。让学生用自己的话说一说图的意思，再独立列式。3、出示课本第 25 页练习六的第 5 题。（1）仔细观察，从图中你看懂了什么？（2）要求“小月折了几只”需要什么条件？（3）列式解答。4、出示课本第 26 页练习六的第 6 题。请学生说一说从图中知道了哪些信息，要解决的问题是什么，用什么方法解答。说图意，再列式。5、出示课本第 26 页练习六的第 8 题。下面是育英学校今年植树的棵数。（1）比 多几棵？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？让学生看图说图意。学生独立列式解答，教师巡视指导。指名个别汇报。三、课堂总结 1、你在这个单元学会了哪些知识？2、说一说在解决问题时要注意什么。作业与练习 一、看图，算一算。1、草莓比梨多几个？（）2、你还能提出什么数学问题并解答吗？二、同步练习册第 1011 页第二单元综合练习。板书设计 整理和复习（二）1、小丽比小林多得了几朵？1293（朵）2、1156（个）1349（支）3、1486（只）4、（1）1477（棵）（2）1477（棵）5、（1）1697（棵）（2）第一种树比第二种树多几棵？16511（棵）第二种树比第三种树多几棵？954（棵）