思维导图教学案例.pdf

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1、 思维导图教学案例 WTD standardization office【WTD 5AB-WTDK 08-WTD 2C】物质的转化规律（四）教学目标 1.掌握常见化学方程式的书写，并根据化学反应反应式归纳化合物之间的反应规律。2.利用思维导图建构各类物质之间的相互关系，归纳成盐十大规律并能加以应用。教学重难点 重点：建构无机物相互关系的思维导图，归纳化合物间的反应规律；归纳成盐的反应规律。难点：各化合物间相互反应大的条件。教学器材 盐酸、氢氧化钠、硫酸铜、氯化钡、硫酸钠五种溶液，酚酞试液，鸡蛋，试管架及试管。一、创设情境，导入新课 思考：熟石灰是如何制取的？粉刷利用的石灰浆日子久后转变成了什么

2、物质？你可用家中的什么物质去鉴定。熟石灰的制备及粉刷后的转化可用下式表示：Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3 二、合作交流，探究新知 引出思维导图，学习无机物之间的转化规律。（一）一次建构两条纵线 （二）二次建构四条横线 非金属 盐 酸性 氧化物 酸 C CO2 H2CO3 CaCO3 以非金属碳为例，写出有关变化的化学方程式。C+O2=CO2 点燃 4、写出非金属到酸性氧化物的化学方程式。5、写出酸性氧化物到酸的化学方程式。CO2+H2O=H2CO3 6、写出酸到盐的化学方程式。H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O O2 H2O Ca(OH)2 金属 碱 盐 碱性 氧化 物

3、 Ca Ca(OH)CaO 以金属钙为例，写出有关变化的化学方程式。1、写出金属到碱性氧化物的化学方程式。2、写出碱性氧化物到碱的化学方程式 CaO+H2O=Ca(OH)2 3、写出碱到盐的化学方程式。Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCl2 O2 H2O HCl 2Ca+O2=2CaO 点燃 （三）三次建构四条交叉斜线 （四）、四次建构两条弯线 金属 碱 非金属 盐 盐 盐和水 两种新盐 碱和盐 酸和盐 酸性 氧化物 盐 酸 碱性 氧化 物 5、碱性氧化物+酸 盐+水 CuO+H2SO4=盐+水 CO2+Ca(OH)2=2NaOH+CuSO4=H2SO4+BaCl2=CuS

4、O4+H2O CaCO3 +H2O 新碱+新盐 Na2SO4+Cu(OH)2 新酸+新盐 BaSO4+2HCl 7、碱+盐 8、酸+盐 6、酸性氧化物+碱 金属 碱 非金属 盐 盐 盐和水 两种新盐 酸性 氧化物 盐 酸 碱性 氧化 物 1、金属+非金属 无氧酸盐 Fe+S =加热 2、碱性氧化物+酸性氧化物 CaO+SiO2=高温 3、碱+酸 NaOH+HCl=盐+水 含氧酸盐 4、盐+盐 新盐+新盐 NaCl+AgNO3=FeS CaSiO3 NaCl+H2O NaNO3+AgCl 三、总结提炼，学会应用 利用思维导图中各类物质之间的反应规律，提炼出成盐的十大规律 10、金属+盐 Fe+C

5、uSO4=Cu+FeSO4 金属+新盐 9、金属+酸 盐+氢气 Zn+2 HCl=ZnCl2+H2 金属 碱 非金属 盐 盐 盐和水 两种新盐 碱和盐 酸和盐 盐和金属 盐和氢气 酸性 氧化物 盐 酸 碱性 氧化 物 四、作业布置 完成作业本 1、金属单质+非金属单质无氧酸盐（硫酸镁属含氧酸盐，不能用此法制得 2、金属单质+酸 盐+氢气（Mg+H2SO4=MgSO4+H2）3、金属单质+盐 新盐+新金属（Mg+CuSO4=MgSO4+Cu）4、碱性氧化物+酸性氧化物 含氧酸盐（MgO+SO3=MgSO4）5、碱性氧化物+酸 盐+水（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）6、碱+酸性氧化物 盐+水（因为Mg(OH)2不溶于水，所以不能发生反应）7、碱+酸 盐+水（Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O）8、碱+盐 新碱+新盐（因为Mg(OH)2不溶于水，所以不能发生反应）9、酸+盐 新酸+新盐（H2SO4+MgCO3=MgSO4+H2O+CO2）10、盐+盐 新盐+另一新盐（MgCl2+Ag2SO4=MgSO4+2AgCl）所以虽然制取盐有十种不同的途径，但能生成硫酸镁只有七种可能。以制备MgSO4为例，