教师轮岗交流个人总结5篇.docx

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1、教师轮岗交流个人总结5篇 职位轮换，又称轮岗，指在同一政府工作部门内对担当领导职务和某些工作性质特别的非领导职务的国家公务员有安排地调换职位任职。下面是我给大家整理的老师轮岗沟通个人总结，仅供参考希望能够帮助到大家。 老师轮岗沟通个人总结1 为了促进辅导区老师与村小老师之间的相互沟通学习，在学校领导的组织下，我和其他五名老师与20_年10月11日15日来到尖山小学开展了为期一周的轮岗沟通学习，在沟通学习的这一周我有着特别多、特别深的感受。 我曾经也在村小上过一年的课，想到要去村小，就似乎又看到我所教的迎风小学的孩子们，回到了他们的身边，所以对这次的学习，我特别的期盼。村小的环境与其他没有在村小

2、呆过的老师相比，我相对比较适应。那一周，老天爷似乎在考验我们，天下着蒙蒙细雨，尖山的地势较高，天气有点冷，交通不是很便利加之下雨，行驶的路上难免颠簸，但路途的风景很美，让我们觉得似乎来到了世外桃源，我们的心情都很轻松，豁然开朗、如释重负，一路上我们都有说有笑，并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最终，我们还是通过了老天爷的考验，没有气馁、埋怨，都在自己的岗位上尽职尽责。 尖山可行性报告山小学的孩子们和迎风的一样，纯朴、大方、和善、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊异而兴奋的眼神看着我们，时而还在争论着什么。由于天气的缘由，许多孩子脚上都穿的是深筒靴，那几天，五彩缤纷，各种各样的深筒靴成为校内

3、里一道亮丽的风景线，再从其他老师和学生的口中，我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路，可谓翻山越岭，天刚亮就从家里出门，到学校鞋子、裤子都是湿的，湿的鞋子裤子就这样陪伴了主子一天的学习，等到放学回家天都快黑了，而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习，他们的脸上依旧有着天真烂漫的笑容。 坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材，富有些的孩子自带了乒乓球，拮据些的孩子只能围着操场做各种嬉戏，但他们却还是那么欢乐、满意。 尖山小学的老师大都是四周的人，他们在上课的同时还兼有农活，基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师，他已经年老了，家隔学校

4、有一段距离，据了解，他每天都走路上课，放学后回去后还要做午饭吃，还要干农活，而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而埋怨，他依旧在自己的岗位上兢兢业业、静默奉献，这让我对这位老师忽然竖然起敬，心生怜悯。 在尖山小学，本以为我是教二年级的，由于种种缘由，我被支配上五年级数学兼班主任。当时，我非常的胆怯，作为一名新老师，我工作一年，没有接触过高年级，加之我不喜爱数学，又没有教参书，只有一本数学书，我能不胆怯吗?当时我心里在打退堂鼓，该怎么办，胆怯上不好课，胆怯学生听不懂。但在老师们的激励和无奈下，我还是确定去挑战一下，劝慰自己说：“说不定这是一个熬炼的好机会，肯定要努力”。于是，我大胆的

5、迈出了第一步起先备课，遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室，孩子们都用惊异又高兴的眼神看着我，看着一张张充溢朝气的面孔，仿佛看到我以前教的孩子们，这不正是我想要的吗?就把对那些孩子的惦念都倾注在这些孩子身上吧!我充分的自信了，静默地告知自己：“我肯定要尽职尽责去教育他们，除了学问还有做人的道理”。 五年级的孩子跟我想象中不一样，他们很听话，上课纪律好，特别仔细，遇到不懂的爱问，与我的协作特别好，我们也常常一起交谈，或许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞速。临走的情景和我当时离开迎风一样，我多么不忍心告知孩子们，老师要离开了。那一节课，

6、原来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最终，我还是把当时接受上数学时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清晰，虽然不知道是不是孩子们劝慰我的话，但我还是很兴奋。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些激励的话语。 在这几天的教学中，我都时常的订正孩子们一些不好的习惯，如：书写规范、美观，同学之间相处，良好的学习习惯等。还利用班队课的时间，给他们讲了跟他们同龄的5.12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹，他们都听得很仔细，对他们的触动都很大。见着这个机会，我便告知他们：“你们虽然没有亲身经验过地震，但换做是你们，你们一样和那些

7、小挚友一样宏大，会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切，甚至放弃生命也在所不惜。我们今日能安稳的坐在教室里上课时多么的华蜜。那么，现在我们就要好好珍惜同学之间的友情，互帮互助，团结友爱，好好学习”。 时间终究是无情的，由于有事，我只好提前结束了这次学习，星期四那天，我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了，一路上我的心情都特别沉重，不停地看你窗外，希望能多望见几个孩子，沿途的风景还是那么美，但我却再也没有看风景的心情。 10月25日下午，我突然收到尖山小学五年级一名叫李闯的孩子的短信，他在短信中写到：“扶老师，我们都很想你，希望你回来教我们”，那一刻，我的心情既激烈又难受，一张张熟识而又

8、生疏的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真烂漫的笑容一幕幕出现在我眼前，心里嘀咕着：“孩子们，你们好吗?老师也想你们，你们要好好学习，走出大山，为家乡的建设出一份力，变更家乡的贫困面貌，不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”，然后我把我的想法告知了李闯，希望他把我对他们的惦念及期望传达给班上的每个孩子，并告知他们，我会回去探望他们的。 短暂的一周，我与尖山的孩子们建立起了深厚的友情，在今后，我虽不能再他们身边，但我会时刻想着他们，希望他们都健康欢乐成长!也希望以后有更多这样的学习机会，让我更多的去了解村小的孩子，与他们沟通，走进他们的内心世界，与他们搭建一座友情的桥梁，也让老师之间有更多的学习

9、沟通的机会。 老师轮岗沟通个人总结2 一年的轮岗生活转瞬即逝，工作的磨练，生活的洗礼，岁月的消逝让我变得更加成熟。非常感谢校领导给我们供应了这样好的熬炼机会，感谢全部的同事对我的辛勤教育，让我在成长过程中拥有了如此良好的学习机会，也使我有了诸多的体验和感受，觉得自己的生命得到了再次成长。 9月份，我听从学校领导支配来到黄土塘小学轮岗沟通，成为六(2)班的班主任兼语文老师。在任课之前，就有老师跟我打预防针，说这个班级不光有三个常常考不及格的学生，而且大部分同学基础较差，教起来肯定会比较累。我却认为刚送走的那个班级已是我们原本平行班中最差的一个，不行能还有更差的。开学报到那天，看着他们的暑期作业，

10、我发觉这一次真的又一次破了纪录，我该如何与他们一起走向初中?我从最基本的课堂教学抓起，兼写周记，默写词语、成语、古诗句，每天做一点点，日积月累，积少成多。我又从家里带去了很多适合他们的书籍，激励他们有空多看课外书，提高自己的阅读理解实力。渐渐的，课堂上敢于发言的学生多了，学生的默写正确率提高了，课后相互借书看书的学生多了，周记中也出现了一些精彩文章第一学期期末考试，我班的语文平均分有了提高，让我和孩子们都看到了希望。 其次学期开学了，孩子们的改变更是让我感动不已：早读课上，抑扬顿挫的朗读让我怀疑他们读的不是新课文;上课时，他们全神贯注地听讲，一双双光明的眼睛充溢着对学问的渴求;习字册上，练习册

11、上，一个个工整美丽的汉字已经让我分不清这是谁的作业，好几次翻到封面上查看名字，心中不禁赞美进步的神速;默写本上，一个个全优的等第，精确无误的段落，让我又多了几分惊喜这是怎么了，一个寒假过后，好像一切都变得那样美妙，出乎意料的美妙。当我向同事讲解并描述着心中的欣喜时，他们说或许只是短暂的，终归刚开学嘛。哪怕短暂的也好啊，哪怕伪装的也好啊。不是有这么一句话吗：装久了，装到最终，就变成真的了。班队课上，我把我心中的这一份感动向他们做了表述，真心的表达我对大家的感谢之情，感谢他们的点滴进步让我心成了冬天的暖阳。 岁月一每天流淌，孩子们的周记习作也越来越精彩，有些孩子的周记甚至让我也望尘莫及。又到一年毕

12、业时，又到写最终一篇大作时写给老师的一封信。批改时，怎么发觉好多孩子都是写给我的，原委会有多少呢?禁不住新奇心驱使，我大略翻了一下，哇，33个孩子竟然有25个孩子是写给我的!以前也带过好几届毕业班，也曾写过这篇大作，也有过半的学生会写给我，可今日这个比例好像太高了，差不多达到了百分之八十!这个过高的比例已把我深深感动，无论孩子们写些什么，都应当感谢了。带着愉悦感动的心情逐一批阅，孩子们真心的话语好多次让我泪湿眼眶。谁说他们是基础最差的?谁说他们是最不懂感情的?谁说他们的作文是最不好的?m信中那一句句朴实美丽真挚的话语，像一股股潺潺的清泉流淌过我的心田。 孩子们，感谢!真的感谢你们了!老师真的没

13、有为你们多做多少，可你们对老师的这份挚爱真的让我承受不起，我唯有感动感谢感恩：孩子们，感谢你们的这份挚爱!在将来的一个多月里，我肯定会竭尽自己所能，陪着你们一起迈过人生的第一道坎!六一儿童节到了，我们学校开展了六年级排球竞赛。在三个班级中，我们的实力是最差的，可竟然拿了个冠军!这个冠军不是其他班级拱手相送的，而是我们一每天练出来的，一分分打下来的。一起先，真的很不咋样，队员们不会发球，不会接球，甚至连基本的排球规则都不知晓。我也是一知半解，只能不断地向其他老师请教。一起先，每天支配一节课陪着他们在大太阳下练习，可后来随着模拟考试的接近，再也无法支配出时间了，只能在大课间练习一会儿，或者中午吃完

14、饭的十几分钟，放学后我也激励孩子们去练习会儿，说这样还可以减减压，便于其次天更好地投入学习中。每次观看他们练习后，我都会刚好总结一下，确定他们的特长，指出存在的不足。一起先，接不好球时，队员们也会相互埋怨，我便在一旁轻声提示：“不行以这样，团结一样最重要。意外总是难免的，吸取教训就成。”一次次的耐性提示，孩子们的团结协作实力越来越强，让我也越来越快乐。对，即使结局仍是倒数第一，可收获却是永生难忘的。 竞赛时，孩子们从一起先的反败为胜，到最终的2：0拿下另外两个班级，真的让我兴奋不已。真棒!我的孩子们!六年来，他们始终被“学校史上最差的班级”压得透不过气来，可今日，他们用自己的实际行动颠覆了自己

15、在老师心中的形象。孩子们，老师从不懊悔教了你们，也从不懊悔自己付出的种种辛苦，因为你们的刻苦努力好学上进感恩知足让老师的生命得到了又一次的成长!感谢你们，一个月来的辛苦练习才有了今日的精彩成果!感谢你们，为自己的小学生涯画上了这么绚丽的一笔!感谢你们，让我们再一次证明这个真理：即使你无法超越别人，但你肯定可以超越自己!今日，你们用自己的实力再一次证明白你们不是最差的，你们是老师眼里最棒的! 毕业考试的时间到了，这次的语文出乎意料的难。望着考卷，我只能无语，我们这些孩子，该会考出怎样难过的成果?结果，除了那三个连题目都看不大明白的孩子没有及格，其他的都还不错，尤其是满90分的人数竟然有7个!这个

16、比例已经相当高了，让我欣喜不已。孩子们，恭喜你们，将来的路，你们肯定会越走越好越走越远! 一年的轮岗时间并不长，但这一年的轮岗经验赐予我一段簇新而又独特的体验和感悟，生命也因此更加精彩纷呈。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的不竭动力，激励我在以后的教学生涯中不断反思不断成长! 老师轮岗沟通个人总结3 转瞬一年的轮岗生活结束了。回忆自己这一年的工作历程，我经验了最初的忐忑、新颖、惊慌、劳碌，到现在的渐渐成长，离不开领导的关切、老师们的支持与帮助。“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而成灵光。”参加轮岗沟通即是我个人成长、专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。本着虚心学习

17、，实践历练的看法，一年来，在后稷中心幼儿园的沟通学习，让我更加了解自己对幼教工作的酷爱，幼儿的宠爱，更加确定了我对幼教事业的执着和认定。下面我结合自己的经验，谈谈自己轮岗生活的几点心得体会： 一、思维得到拓展，管理实力有所提升。 此次在后稷中心幼儿园参加轮岗工作，让我有机会走进幼儿教化，使我对教化事业有了一个全新的尝试，幼教的特点、幼儿教化的方法，幼儿参加嬉戏活动的方式等都让我颇感新颖又有些茫然。这就促使我不得不勤于钻研幼儿教化模式和教化方法，为此我主动利用业余时间，常常性早上班、晚下班，自学幼儿园章程、幼儿园教化指导纲要、36岁儿童发展指南等幼教书籍，使自己不论从思想上，还是业务上都有所提高

18、。在每一个平凡的日子里，挥汗泼墨，辛勤付出，不但精彩地完成自己分管的工作;更以高度负责的主子翁精神，为同事们排忧解难，帮助园长做好一切工作。 二、关切孩子、奉献爱心，达到家园共育。 幼儿园的孩子天性活泼、好动。为了全面了解幼儿及家长特点，我坚持每天在大门外接园、送园，时时面带微笑，向孩子和家长问好，了解幼儿、关切幼儿每天在园状况，刚好向家长反馈信息，搭起沟通的桥梁，达到家园共育。在幼儿园活动中，我和带班老师一起融入到孩子之中做孩子的伙伴;在午餐或午休时主动搭班照料孩子的生活，共享孩子的欢乐，把爱心、耐性、细心洒向每一个孩子，得到家长的赞誉与确定。特殊是受到中国教化报记者的专访与报道。 三、与同

19、事处好关系，树立服务意识。 在幼教工作的历程中，我常常在工作之余与老师沟通，了解老师的思想动态和教化孩子中存在的问题，捕获老师工作亮点，赐予她们支持与激励。遇到的疑难问题，提前攻关，为老师排忧解难。有时也把自己的教化教学心得与老师们共同共享，达到共同进步，共同提高。 一年的轮岗工作是短暂的、劳碌的、也是充溢的。这一年中我两篇论文获奖，自己也被评为“优秀老师”。这一年，将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，我将以此为契机，再接再厉，迎接新的挑战。 老师轮岗沟通个人总结4 为全面提高员工队伍整体素养和综合业务水平，加强联社重要岗位人员的内控监督管理，加大防范操作风险的力度，适应业务经营的须要，依据联社要

20、求，我于10月13日沟通到永丰信用社进行学习工作，并于1x月1x日圆满完成轮岗的目标。在这一月的时间里，我得到了很好的学习熬炼，收获颇多，这主要得益于同事们的帮助。 此次联社进行轮换工作岗位，对我来说，是作为信用社员工以来的一次通过实践学习，培育自己进步的机会，也是一次超越自我的机会。 来到永丰信用社的那天，面临新环境、新同事、新挑战，我的内心还是挺惊慌的。环境虽然生疏，但是业务并不生疏。面对来来往往的客户都能笑脸迎送他们，让他们感受到信用社优质的服务。每天顺当的完成日常工作，无重大突发事务和冲突。永丰信用社处在一个有利的地理环境，与双桥、贷林等地相邻，业务量较多，这个有利的条件让信用社业务得

21、到了很好的发展。面对日益竞争激励的.金融市场，努力工作，以社为家，在永丰信用社取得了肯定的成果。 生活上，同事之间相互帮助，相互关切，让我感受到无比暖和。工作上，大家主动进取，大事小事人人都是抢先干，感受到大家的主动向上，让我对工作更加充溢信念。 在轮岗沟通的时间里，并未发觉重大会计差错和案件的潜在危机。信用社员工都是在严格根据相关制度和财经法规在要求自己，规范自己，是我们学习和坚持的榜样。 老师轮岗沟通个人总结5 20_20x学年度其次学期，我来到中卫一小轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然始终从事教学十几年，但始终感觉在教学中存在许多的不足，也有许多困惑。教研学习

22、机会不多，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀老师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的看法，一学期来在中卫一小边教边学，取得了很大收获。 一、在班级管理上发挥班干部的带头作用。 班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。和中卫一小较多的老师沟通后的反思看，假如班委会建设的胜利，整个班级管理特别便利，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干部，使班干部真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题刚好反映，将不良之风歼灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态

23、。在本学期起先，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责支配值日，由各劳动组长安排各小组成员的详细工作，做得好就将获嘉奖，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日状况有了很大的改进，学生的责任心也增加了。 二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，老师素养有所提升。 听课是最让人快乐的事情了，我发觉听一节课赛过教十节课，感觉老师们在课堂上的掌控实力都很强，阅历丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参加意识强。而新的教学模式和理

24、念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习实力和探究实力，这与平常老师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，老师轻松而有成就感。这是我在教学中始终有所欠缺的，许多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信念不足。这次听了许多节课，让我感觉到做为老师必需自信念十足的在课课堂上驾驭一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培育学生先读书，再尝试，老师视察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应当做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。 说课，评课这个环节，日常在教学中很少

25、接触。这次有机会做公开课，说课，评课。本着学习进步的看法，我仔细做了打算。也得到了各位老师同仁的热忱帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信念做得更好。 三、教学环节是最好的历练，仔细完成本职教学任务，积累了珍贵的阅历。 始终感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素养有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热忱。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了许多尝试，采纳新课标新理念进行教学，虽然有季节奏驾驭得不太好，但发觉学生们很喜爱这种教学模式。他们在课堂上起先动脑思索，而不是一味接受。这让人快乐。我对将来的

26、教学充溢自信，信任这次有效的尝试会让教学有所提升。 总之，一学期来，感谢中卫一小的领导老师们赐予我的无私的帮助和支持。让我顺当和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参加各种各样的学习活动，提高教化教学水平，提升自己的语文素养，做一名优秀的老师。 老师轮岗沟通个人总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页