2023年学习《道德与法治课程标准》心得体会().docx
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1、2023年学习道德与法治课程标准心得体会()下面是我为大家整理的学习道德与法治课程标准心得体会(),供大家参考。学习道德与法治课程标准心得体会 道德与法治课程标准明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。新课程标准更加人性化,更加贴近学生的实际,贴近社会,贴近生活。道德与法治课程标准内容基于五个方面核心素养选择和建构主题,将学生不断扩大的生活范围作为暗线,在明线上突出了道德与法治的基本内容。除了国情教育、道德教育、法制教育、中华优秀传统文化与革命传统教育、生命安全与健康教育、入学教育六大课程主题,更是强化了中华传统美德、革命传统和法治教育,并有机融入国家安全、劳动教育以
2、及信息素养、金融素养教育等相关主题,让教师在下一步教育教学活动中有了方向引领。道德与法治课程是培养国家认同、文化认同、价值观认同的课程,因此在教育过程中尽可能消弭差异性,超越多样性。当今时代新生事物层出不穷,面对着世界百年未有之大变局,日益复杂的国际环境使世界面临更多的不稳定性和不确定性。因此,作为道德与法治课教师,必须发挥德育教育的作用,引导学生在课堂上,在生活中感受道德的价值和需要,进行情感认同,从而形成正确的价值观。道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想
3、、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课标细化了培养目标,明确了道德与法治课程内容。通过深入学习,思政教师应肩负重任、任重道远。 在今后的教学中,要不断深入钻研课标和教材,读出课标和教材的本意和新意,把握课标和教材的精髓难点,充分发挥道德与法治课程的思想引领作用,遵循育人规律和学生成长规律,以社会发展和学生生活为基础,构建综合性课程。同时,坚持教师价值引导和学生主体建构相统一,建立校内与校外相结合的育人机制,综合运用多种评价方式,促进知行合一。要做一个言行一致的榜样,做一个会温暖、关心他人勇于承担责任的榜样,做一个严谨治学的榜样,做到言教与身教的统一,用自己诚挚的语言教育学生,用自己的
4、行动影响学生,帮助他们行成良好的学习生活习惯,努力将学生培养成为拥有社会主义核心价值观的合格人才。要不断学习,汲取课标的精华,将课标新理念落实到课堂教学中,并且在实践中获得成长。学习道德与法治课程标准心得体会 2023 年新颁布的道德与法治新课标中指出:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课标整合了 2023 年版义务教育品德与生活、品德与社会、思想品德三个课程标准,按照学
5、段要求进行一体化设计。统筹课程性质、课程理念、核心素养、课程目标、课程内容学业质量、课程实施等各部分内容,使课程标准既是有机统一的整体,又体现不同学段的特殊性,充分考虑不同学段学生随着年龄增长由浅入深、由感性到理性的认知发展特点,确定各学段的融入要求以及学习内容安排、载体形式,贴近学生生活、学习、思想实际。核心素养中的健全人格是指具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度。课标对健全人格从五个方面进行详细解释。关于三四年级健全人格的目标有一条是这样表述的:初步认识和体验人的生命是可贵的,珍惜生命。 课标细化了培养目标,明确了道德与法治课程内容、学业质量,实施建议等。通过深入学习我觉得我
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