关于感恩主持词九篇.docx
《关于感恩主持词九篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于感恩主持词九篇.docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于感恩主持词九篇感恩主持词 篇1 男:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,四周的亲人、教师、同学、朋友赐予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。 女:确实,面对拥有的一切,我们能不存感谢吗,能不回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切。 男女(合):下面我们宣布:一年级一班感恩节主题班会现在开头 男:今日是感恩节,我们班来了一群特别的人 女:哦!是我们的爸爸妈妈,让我们用热闹的掌声欢送他们吧! 男:提到感恩,让我想起了“感恩节”,你们知道感恩节的起源吗?下面请我们的班主任教师给我们介绍一下吧!(掌声) 教师介绍(幻灯片、背景音乐) 女:平常都是爸爸妈妈照看
2、我们,那我们对爸爸妈妈了解多少呢,下面我们来做一个小调查吧? 教师主持调查 通过小小的调查,我发觉我们班的孩子. 昨天晚上我们都为爸爸妈妈做了一件事,我们一起与大家共享一下吧。 孩子们共享,教师主持 女:当我们走出了父母的怀抱来到校园,是教师赐予了我们同样的爱, 男:我建议,让我们也对教师说声“教师,感谢你”吧! 全体起立: 男:我们班是一个欢乐的大家庭,在这个家庭中,要怀着一颗感恩的 心,爱同学、爱集体,要怀着一颗感恩的心,爱我们的爸爸妈妈, 女:下面我们一起给爸爸妈妈表演一个节目,请听感恩的心 你们唱的真好奥!听到我.下面让我们把对爸爸妈妈的话写出来吧(教师) 嬉戏环节;(依据时间定) 男
3、女主持人建议:宣布本次活动完毕,整理地面卫生,桌子恢复原位,各自家长带走。 感恩主持词 篇2 今日是一个感动人心的时刻,也是两个新人一生中最幸福最感动的时刻。这一刻,有两个客人和新人一样快乐,一样感动,那就是为你一生傲慢的父母。 在我们的日常生活中,总有两个人为我们遮风挡雨。家是我们的避难所。当我们孤独无助时,他们张开双臂关怀我们,爱我们,给我们无微不至的关心。有一种爱能让我们哀痛,那就是母爱如水,父爱如山。正是这种爱,我们可以无条件的索取,却永久不求回报。时间的消逝可以证明一切。父母头上的黑发也慢慢变成了白发。时间去了哪里?父母的白发和皱纹可以让我们明白,父母哺育我们,为我们付出太多,并不简
4、单。 在这个感动人心的日子里,父母们肯定会特殊快乐地看到他们的孩子找到了生活的伴侣。心底确定有许多话要说,那就让我们鼓掌欢送双方家长派代表作为校长给新人致辞吧。 刚刚,爸爸妈妈表达了对孩子的爱和殷切盼望。我信任此时此刻孩子们的心中隐蔽着许多爱,他们对父母有着无尽的感谢和关爱。这种感觉在日常生活中可能不太好表达。在这个重要的时刻,让孩子表达对父母的爱。 今日孩子们的肺腑之言不仅感动了双方家长,也感动了现场全部的嘉宾。有句话说得好:孩子长大了,总会离开父母,担当起自己的家庭责任。其实不管走多远,在父母眼里永久是孩子。 感恩主持词 篇3 师:敬重的教师,亲爱的同学们,大家上午好! 师:在今日这个冬日
5、浓浓的上午,我们团聚在一起共享一段美妙的时间。每年11月的第四个星期四是感恩节,今日是20xx年的感恩节,让我们怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。首先请校长为我们的活动致辞。请校长宣布活动开头:xx市xx区xx小学“感恩节疯狂在行动”活动现在开头! 甲:我们常说感恩,感恩是什么,说一说就是感恩吗?不是的,感恩是行动的。对低年级的弟弟妹妹来说,行动上的自理就是感恩。下面由请低年级的弟弟妹妹进展佩戴红领巾和整理书包的竞赛。 首先请刘主任为我们抽取一年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请1.1班的*,1.2班的* 到舞台这边排队预备。其次个抽到的学号是 请1.1班的*,1.2班的* 到舞台这边
6、排队预备。其次个抽到的学号是 请1.1班的*,1.2班的* 到舞台这边排队预备。 乙:竞赛规章:听到哨声开头,分速度排名和标准程度排名,完成的小朋友举手示意,标准由评委进展打分,两项活动完毕后,按综合排名排序。所以标准和速度一样重要哦最终环节我们进展颁奖。 甲:请刘主任为我们抽取二年级的3个幸运学号。 乙:对中高年级的同学们来说,行动上的自理就是自制自强、帮忙担当。请王主任为我们抽取三年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。 竞赛规章:听到哨声开头,整理衣服上衣一摞、裤子一摞完成的同学举手示意,标准由评委进展打分,两项活动完毕后,按综合排名排序。所以标准和速度一样重要哦最终环节我们进展颁奖。
7、 甲:请王主任为我们抽取四年级的3个幸运学号。 乙:请马主任为我们抽取五年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请5.1班的*,5.2班的* 到舞台这边排队预备。其次个抽到的学号是 请5.1班的*,5.2班的* 到舞台这边排队预备。其次个抽到的学号是 请5.1班的*,5.2班的* 到舞台这边排队预备。 甲:请马主任为我们抽取六年级的3个幸运学号。 乙:对父母心存感恩,由于他们赐予我生命,让我安康成长。对朋友心存感恩,由于他们给了我友爱。对教师心存感恩,由于他们给了我教导,在学习的历程中实现自我。下面有请各班两位班长到舞台前面来。(站好后)请每位班长选择一个感恩的心氢气球,送给我们由于爱、由于
8、责任为我们付出的两位班主任教师,并送上我们代表同学们对教师感谢和爱的拥抱。 甲;经过剧烈的竞赛:我们的成绩已经出来了,由请校长、刘主任、王主任、马主任为同学们颁奖。获得一等奖的同学有: 乙:获得二等奖的同学有: 甲:获得三等奖的同学有: 让我们掌声送给以上幸运的同学们。这些奖品是代表学校的一片心愿:大家可以依据自己的意愿送给你最爱的爸爸妈妈或教师。 乙:我们慢慢遗忘了感动,遗忘了说声感谢,也慢慢忘却了幸福的感觉。 甲:我们中华民族,有很多优良传统,感恩图报就是其中之一。同学们,我们感恩的行动不只是在这一刻,不只在这一天,不只在这一月,而在每一天、每一月。每一年。让我们常怀感恩之心,用行动、本事
9、爱你的父母。教师。朋友和帮忙我们的人。 合:xx市xx区xx小学“感恩节疯狂在行动”竞赛活动到此完毕,感谢大家! 稍息、立正、请各班同学低头保洁地面,我们比一比哪个班级的地面卫生最洁净。点到的班级有序带回。 感恩主持词 篇4 乙:幸福时,要常怀感恩之心。 甲:一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲人相比,目前能这样快欢乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的赏赐?乙:我们的生命、安康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。我们对父母、对教师、对社会都应始终抱有感恩之心。 甲:我们先请一名同学来说一下我们应当感谢哪些人呢?
10、【xxx答复:在家里,我们应当感谢我们的父母。】 乙:是的,我们应当感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧! 【同学表演小品】 甲:看完小品,你们有什么想法吗? 【请xxx、xxx表达自己的感受】 乙:那么接下来让我们做一次小小的调查吧! 【xxx、xxx、xx回答下列问题】 乙:经过这次调查,我们也发觉了在我们班上,有一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,这种就是不知感恩父母的行为。 乙:那么让我们来看一看家长们的心声吧! 【PPT上放出视频】 甲:请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧!
11、 【请几个同学表达问题】 乙:看了这些视频,我们要学会感恩,不要再认为父母是理所固然帮我们做任何事情,他们把我们带到这漂亮的世界,已经是足够的宏大,而且将我们哺育成人,不求回报,悄悄的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。 甲:那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧! 【xxx、xxx表演萨克斯】 乙:学会感恩我们的父母,不要再认为你所拥有的一切是理所固然的。在家里,我们应当感谢我们的父母,那我们在学校里有没有感恩过教师呢? 甲:先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩教师这方面做的怎么样吧。 【请xxx、xx来说一下】 乙:听了这些同学的发言
12、,我们也能知道,班上有些同学在教师上课的时候他却是在打瞌睡,明明是上语文课他却在看外语,教师苦口婆心的奉劝他,他却视为耳边风?这些都是不知感恩教师的表现。 甲:现在,让我们来合唱一首歌曲每当我经过教师的窗前吧! 唱完歌 乙:学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所固然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的! 甲:由于没有他人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。感谢教师赐予我准时的指导与教育。 乙:在学校,坐在宽阔光明的教室,使用优良的教学设备,不知感恩社会。 甲:“感恩”是一个人的根本素养,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不行能懂得体谅、关怀他人,不懂
13、得孝敬父母,敬重师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 乙:请同学们一起齐声朗读PPT上的内容! 同学读PPT 甲:接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗读我要感谢 乙:大家是否意犹未尽呢,那么接下来请观赏同学们带来的黑管和古筝表演。 甲:这次班会也告一段落,请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢? 请几个同学发言 乙:学会感恩,不要再认为全部的事情都是理所固然的,其实全部的一切都来之不易的。我们要感谢为我们效劳的人。 甲:学会担当自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人效劳的欢乐;学会把“行”、“感谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一
14、个人,敬重他人的权益。 找同学念:这表达在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,由于干净的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,由于宁静属于大家?如此的学会、学会,能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。 乙:说了那么多的事,接下来让我们来动一动手吧! 甲:在我们事前下发的卡片上,写上你要感恩的人以及你在将来要如何感恩他们,然后贴在这边的这棵树上吧! 让同学们按挨次贴卡片 乙:感恩是一种礼仪,是一种安康的心态,是一种做人的境地,也是一种社会进步、现代文明的表达。 甲:由于感恩可以让这个世界一天一天漂亮起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙:时间是过得的那么快。让我们的班主任姚教师为
15、我们的主题班会做一次小小的总结。总:盼望同学们能够行动起来,从现在开头,学会感恩你身边的每一个人。我们宣布,“学感恩”主题班会到此完毕! 感恩主持词 篇5 我信任这感动人心的时刻肯定是两位新人最幸福的时刻。台下,有和你们两个一样快乐兴奋的嘉宾,就是你们的父母! 生活中,总有两个人为我们撑起一片天空。当我们最无助的时候,他们张开双臂,给我们暖和和劝慰。总有一种爱让我们伤心。这种爱可以让我们随便索取,却永久不求回报。父亲威猛的身躯像一座高山,包涵着一切,母亲慈祥的目光像一股清泉,滋润着我们的心田。母爱像春风和细雨一样滋润着孩子们的心。时间可能带走了许多童年的记忆,但父母的爱却永久留在了我们的记忆里
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 感恩 主持 词九篇
限制150内