关于教师自我工作总结模板汇总5篇.docx
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1、 关于教师自我工作总结模板汇总5篇 自20xx年毕业以后,我就选择到威宁县炉山镇结里小学当了一名特岗教师。三年来,在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对过去三年的教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这三年的教学历程,是劳碌的三年;是布满艰辛的三年;这也是收获喜悦的三年。现将有关方面总结如下: 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,
2、设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学反思,并仔细按搜集每课书的学问要点,以便传授给学生正确的学问。 3、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考
3、虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。 4、在课堂教学中,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。此外,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。在教学过程中,我始终提倡学生的自主性,学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、指导者和参加者。在教学中,搜集生活中的例子,激发学生的学习兴趣
4、,使学生的才智、力量、情感、信念交融,心灵受到震撼,心理得到满意,学生成了学习的主体,学习成了他们的需求。学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变成“我要学”,这样大大的提高了教学效率。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 5、真批改作业,布置作业做到精读精练转载自百分网,请保存此标记。有针 对性,有层次性。为了做到这点,我经常通过互联网搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透彻的评
5、讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作,留意分层教学。小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首 先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情,而是布满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生
6、的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 7、虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问,积极征求其他教师意见,学习他们的教学方法,同时常常听其他教师的课,学习别人的教学优点,弥补自己的教学缺乏,请其他教师指出自己需要改良的地方,以便做到更好。 8、积极推动素养教育。目
7、前的考试模式任然比拟传统,这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中留意了学生力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 回忆近三年来的教学历程,流过汗也流过泪,栽过跟头也取得过肯定的成绩。天道酬勤,我信任付出总会有收获。总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开
8、绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点,连续努力学习,克制缺乏,总结阅历教训,使教学工作更上一层楼。 教师自我工作总结 篇2 在三个月的见习期中,在xx中学领导和指导教师的帮忙指导下,我较好地完成了教育见习任务.下面,就见习期间自己在教学见习和班主任见习等方面的工作做一个自我鉴定: 在教育教学工作中,我能在指导教师的帮忙下仔细备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理,符合标准.在课堂教学中,教学语言表达清晰、流畅,取得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到急躁细致,对不同程度的学生都能区分状况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷认真正确. 在见习班主任工作中,我也能
9、较好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好、思想状况,组织状况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,仔细负责,处理日常事务敏捷而不拖沓,带动同学们的学习生活热忱,并一起参加了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作力量,教育效果良好. 此外,在见习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参与高三语文统考评卷或批改作业,得到了特别有益的熬炼. 这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在见习期间,我充分地运用所学学问与详细实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教育教学方面的各种缺乏.最终,我想诚心感谢我的学科指导教师陆敏教师和班主任指导教师方水生教师,两位教师在见
10、习期间给了我最好的指导与帮忙,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也诚心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经受. 教师自我工作总结 篇3 黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园,在短短的三个月见习期间,我受益匪浅,通过这次见习真是让我明白了:只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和教师的帮忙下,我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育见习任务,并且我觉得自己学到了许多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。
11、我认为这次见习对我的职业生涯规划来说是非常重要的,我的收获许多。 听课是提高自身教育教学力量一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历,所以对每次听课的时机我都非常珍惜,听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老教师,这期间我听了许多课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。 这次见习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在见习中,我做的更多是保育工作,或许是由于我在大班,在教学上,我上过几个活动,在这些活动中,我看到了自己的缺乏,如:1、我们的语言不够漂亮,不够吸引小朋友,表情,动作不丰富,不够感染小朋友,可能是自己的一些缺乏,没有做到适度的夸大,2、评价语言过少,3、没有照看到每个孩子,由于不
12、太了解班上的幼儿,因而没有很好做到因材施教,对亲外答案和突发行为和语言,不能快速的敏捷地应答和处理,以上3点是我自己反思后小结才出来的,做到不够地方我们,我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些缺乏,我也问过教师,得出结论大局部是由于我们新手教师造成的,渐渐磨练会让我们这些缺乏得到改良。 在保育方面,这几周我做了许多从来没有过的事情,也学会不少,比方说:哄他们睡觉,隔毛巾,梳头发等,我们同学谈天时说道,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做预备,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以练习一个人的急躁,忍急躁,恒心,细心等等对于人的性格的确有些帮忙。 我做好的方面或者说是根本令自
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