关于教育实习个人工作总结模板集合五篇.docx

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1、 关于教育实习个人工作总结模板集合五篇 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部，是加强教育教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的根底。对于我们促进了解中学教育，稳固专业教育思想，培育教育教学工作的实践力量和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进展了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习状况总结如下： 根本状况 一实习小组及指导教师的安排 我们小组共12人，小组成员分别是：xxxxxxxxxxxxxxxxx。 指导教师是郝青山教师。 二教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学

2、实习两个方面。详细状况如下： 1见习阶段： 时间：xxxx年3月31日xxxx年4月20日。 内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的根本状况，与指导教师见面并进展了沟通沟通，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导教师听课，了解和熟识指导教师的授课风格和方式以及学生的根本状况，然后进展备课，指导教师对所写教案进展批改，提出改良意见。 心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的根本状况以及学校在治理，科研方面的阅历和特色，同时也安排了最优秀的教师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学阅历介绍，也领悟了各位指导教师的授

3、课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等状况，大致了解了实习班级学生的学习状况，并通过听课熟识了教学环节和教学方法等，这一过程的预备为我们的正式教学打下了良好的根底。 2实习阶段： 时间：xxxx年4月20日xxxx年6月1日 内容：备课，进展课堂教学，听实习同学的课并进展集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进展阅卷工作，考试分析，进展学习总结等。 心得：实习过程中在指导教师悉心的指导和帮忙下我们全体实习学生仔细细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的状况。在

4、此根底上确定每节的教学目标，重难点以及所预备采纳的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧，大多数同学采纳参加式教学方法，教学过程的详细安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，仔细写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切预备。 在详细的教学实践中，我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们熟悉到： 1课前肯定要进展扎实的备课和细心的预备，这样上课才会得心应手有条有理。 2课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致学生承受效率不成，影响最重的教学成绩。 3上课时，态度要沉着大方冷静，采纳

5、恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在欢乐的轻松的气氛中学习。 4留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。 在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队教师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队教师提出的意见进展改良，为下一节课做好预备。 在每一节课后，都细心选择重量适当，难度适中，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的作业布置给学生，对布置的作业准时进展检查

6、，仔细批改并分析讨论学生完本钱次作业的优缺点，在晚自习的时候进展作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，留意爱护学生的积极性。 三教育调查活动的开展 教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成局部，我们对当地的教育进展状况，学生的心理问题等多个方面绽开调查并取得了不错的成绩。 调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的绽开做了充分的预备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，局部采纳问卷的形式，也有个别采纳的是提要式。 体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告

7、能够给我们供应阅历，反映状况。依据这些状况我们熟悉到了根底教育所存在的问题，这些问题和阅历对我们在实际教学中和工作中有很大的帮忙和启发。 成绩与缺乏 将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格根据集宁师范大学实习生治理条例和教育实习大纲的要求，并严格执行集宁四中相关的教学制度，仔细听取指导教师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改良，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是胜利的，受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。 这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事

8、教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的根底。 同时，我们仍存在一些问题和缺乏。如课前预备缺乏，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改良。 教育实习个人工作总结 篇2 逝者如斯夫，不舍昼夜。不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台，走向教育的第一线真正的三尺讲台，我们开

9、头了一场没有硝烟的比赛，与真实课堂的比赛，与实实在在班集体的比赛，还有与自我意志力的比赛。 在xx市第一中学实习期间，我的实习工作主要为以下三局部：语文教学实践、班主任工作、教育调查。首先是语文教学实习工作。 重有所取舍，轻“课课俱到”。每位实习生在真正走向讲台之前，都会进展为时不少的课堂观摩。何谓课堂观摩，在我看来，实习期间的课堂观摩就是一次师生对话、师师对话的过程。作为实习教师的我们，既是“资深”的学生，又是缺乏阅历的教师，我们不仅要把握课堂的学问点，还要学着领悟教师丰富的教学阅历，而教学阅历，包括教学技巧、课堂完整的教学思路以及教学风格。 我总共听了70节。其中语文65节、数学、英语、化

10、学、政治、历史各一节。实习前两周是最盲目听课的阶段，每天不停地听课做记录听课做记录，两周沉积下来，身心疲乏的同时好像并没有“听有所得”的深刻体会。我渐渐熟悉到，毫无选择地盲目听课会导致思路混乱和风格杂糅。同时清中(xx市第一中学简称)语文课大局部都安排在早上，赶集似的听课会导致教学反思难以准时形成。这就要求我们有所取舍地选择讲课内容和上课教师。同时多听多记多学多斟酌，再为我所用。于是，我以我的指导教师为主兼听高一级另外两位阅历丰富的语文教师冯碧花教师和邹燕教师的课。每节课都坚持写教学反思和精华集粹。 实习工作的重头戏之一就是课堂教学。我讲授了11个新课时，包括重复课总共上了24节课。有人说，教

11、师是阳光下最光芒最无风险的职业。的确，教师以教书育人为己任因而有着职业上的光芒形象，但是对于最无风险我便不敢苟同了。课堂教学本身布满了惊涛骇浪，特殊是语文这种相对自由化的课堂，比 如教学设想与教学生成的落差，学生突如其来的答案，又比方教师自身转瞬即逝的新灵感或其他始料未及的状况，等等，就看你如何力挽狂澜。 教学根本技巧主要包括备、教、考、辅等环节，而作为一位实习生，我不敢妄言对各种环节的把握有多深入，在才华横溢而又独具一格的宁志华教师的言传身教细心指导之下，我初步领悟了“备、教”的根本技巧。 “备”主要指备课。包括备教材、备学生、备教学过程。 作为师范生，我们都知道，备课是教学工作的根底，是教

12、学任务顺当开展的先决条件。但事实上备课工作落实在我们这些羽翼未满的实习生身上，便很简单进展为“合成工作”。即网络上多个课件的合成。这或许是一个通病，但毋庸置疑这对我们的帮忙很大。由于目前为止，我们仍旧无法自觉形成独具一格的教学思路和教学过程。我们能做的就是坚决不照搬照抄，而是理性地继承和借鉴，继承优秀教育者的教育理念，借鉴有效有价值的教育资源。比方备作文课时，我们需要许多具有代表性而又典型的例子，再加以筛选与整合。没有肯定的阅历与资格是难以依据一个作文题就举出许多切实可用而又触动学生的例子的。 我喜爱跟学生玩到一块，课后跟他们一起聊谈天听听歌，也听听他们的牢骚，学生们在写给我的纪念册中写到：我

13、们觉得， 与其以教师称呼“您”，不如以姐姐称呼“你”，你关怀我们就像一位好姐姐好朋友般的关怀。看完之后，我满心感动。班里的同学或者是我上过课的同学，遇到我，总是很自然地打招呼，或是 “mis纯，或是纯姐，或是方教师”等等称呼，有时匆忙跑过还忘不了说一声“hello”.我很喜爱也很满意于这种公平自由的互动。关于共性。孔子说，因材施教。这是一句宏大的真理。连续至今，依旧有用。 每位学生都有自己的共性特征，这需要我们班主任细心地发觉。每一次到班里坐班，我发觉我除了是实习教师还是实习保姆。与学生越走越近，学生们盼望我解决的问题也越来越五花八门。比方说，东西不见了，校服太宽松了，晚上睡不着，白天老是想打

14、瞌睡等等。有些男生比拟马大哈，书桌东西的摆放很杂乱。我耐着性子教他整理好自己的书桌，开头一段时间盯着他整理，现在 教育实习个人工作总结 篇3 教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达，是培育适应21世纪需要的合格教师的重要环节。面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻为教育实习而预备着。 20xx年7月，清远市第一中学队伍在一轮抢战中顺当诞生。在周教师的任命下，我成为了大学城校区清远片区的临时片长，在各队伍队长还没推选出来之前，我与石牌片长负责统筹协调队长推选工作，经过两边的协调与各队的意见，队伍采纳自荐与*主选举相结合的形式，推选队长，我与石牌的片长分工，撰

15、写了选举各队伍队长的操作建议，并得到了各队伍的认同和行动上的支持，虽然选举队长的时期处于紧急的考试周，但是整个片区及其有效率地完成了队长选拔工作。整个临时片长的工作中，我深刻体会到统一规章和操作模式对团队效率的重要性，作为片区的协调者，为了更好地选拔出服众的队长，应让队伍成员清楚地了解自身的工作以及开展工作的方式和途径，同时也应敬重个别队伍的特别状况和解决方法，这是工作上很大的一个收获。紧锣密鼓地完成了临时片长的工作后，我又承受了新的任务。 一、实习前的预备：没做好预备，就是预备失败 在清远市第一中学的队伍里，我通过自荐以及*主选举的形式，成为了队伍里的队长。在大学最终一次考试完毕后，我马不停

16、蹄地参与了学校实习科召开的实习队队长会议。在会议中，张教师对我们的工作提出了建议和要求。在张教师和带队教师周小蓬教师的指导下，我快速开展工作。首先的工作就是通过队员见面沟通、建立实习队伍通讯录、群，公共邮箱、博客等沟通平台，加强沟通，将清远市第一中学队伍打造成优质的实习团队。紧接着就是，通过见面会和Q群等形式将队员需要在实习前所的思想上、教育教学技能上的预备工作明确通知下去，并安排好队友需要上交“五个一”的任务，让每个队员在暑假中都能做好预备，打好教育实习这一战。 20xx年的暑假，是一个非凡充实的暑假。作为物电学院的一名师范生，为了迎接教育实习，磨练自身的师范技能，我在假期中做了许多在教育教

17、学技能上的预备工作，如写教案、做课件、学习讨论教材和新课标，补充心理学方面学问和班主任方面的理论，努力提高班主任工作技能，并在此期间，通过教育见习等形式为实习做预备。同时作为实习队的队长，我还身兼着整个队伍的整体进展的责任。在这个暑假里，我认真研读教育实习工作手册，清楚照实习成绩评定、评优等工作业务的开展，明确自身的职责，理清工作思路。接着，由于实习学校就是我的母校的原因，我通过各种途径去了解实习学校相关信息，为实习工作做好预备。最终，我快速与我的两位副队长做好职能分工，高效开展工作。在我们三个人的合作下，胜利地制定出我们严格而合理的实习队队规、具体到实习目标、实习前的技能训练、实习的安排等内

18、容的实习队伍规划、博客治理规划等材料。 大四开学后，我们队伍立刻组织会议，在会议上我带着大家共同学习队伍规划、队规，并依据实习规划，由两位副队长落实试讲工作，由方纯妹副队长落实材料收集工作，收集好混合编队规划、实习规划、队员名单及简历等材料，并且将这些资料寄给清远市第一中学。由于周小蓬教师的时间安排，我带着队伍的资料在8月29号就进展了踩点工作，当时接待我们的是清中教学处潘新南主任，在与潘主任近半个小时的交谈中，我对我们实习队将要面临的包括实习地点、实习年级、生活环境、教学状况等工作状况有了更全面的了解，踩点完毕后，我立马撰写好清中踩点状况反应让各位队友准时了解实习学校的状况。踩点完毕后，我连

19、续与学校协调实习时间，最终确定实习时间为9月14日，随后，连续跟进包车、锦旗等后勤事务，一切都在有条不紊地进展中。在这个过程中，我学习到撰写和落实规划的重要性，正由于一步步跟着规划走，并适时调整规划，才能确定一切预备工作切实落实下去。 二、实习进展时：宝剑锋从磨练出，梅花香至苦寒来 预备工作做好后，剩下的就是期盼9月14日的到来，从学生到实习教师，两种身份，重回母校，感觉很是奇妙。在此，我也绽开了为期8周的教育实习，在这近2个月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则

20、，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。 在这短暂的实习期间，我主要进展了实习队队长工作、教学工作实习和班主任工作实习。 第一、实习队队长工作 在整个实习实习，我就已为队伍的整体进展作了规划，总体工作脉络为日经常规工作与特别时期的工作，详细包括三局部： （1）队伍工作前期，队伍积极性高涨，任何关于教学与班主任工作都极其乐于担当，那时的主要工作是课堂观摩、队内试讲、班主任常规工作，由于刚刚进入实习，角色定位还不够清

21、楚，也存在因首次接触班级和教学，阅历缺乏，力量还欠缺等问题，故在队伍的前期，作为队长，做的主要工作是第一，明确纪律，为了维护华师的良好形象，我们实习教师的一言一行都应遵守各种规章制度，强调守纪律这个核心思想，这是后期高效工作，以及队伍流畅运作的良方。其次、明晰接下来的实习任务，让队员们能更好地为整个实习做好规划。第三、表示确定，寄予期望。在刚刚到的一个星期左右，整个队伍积极性很高，工作热忱很高涨，都摩拳擦掌地盼望能当一名好班主任，并且提高自己的教学技能，这个时期，我充分确定了大家近期的工作表现，并对接下来的工作给实习教师们提出了更好的要求和期望，为整个队伍铺下上进积极的基调。 （2）实习中期，

22、也许为第3周到第5周，此阶段是队员磨练的时期，通过前段时间与原班主任、科任指导教师的合作和沟通，队员们在教学治理、教学技能上已有了很大的提高，并且有了新的熟悉。接着，陆间续续开头讲课。在这个阶段，我认为队伍的工作重点应当是阅历沟通，共同成长。围围着这个工作重心，我制定出合理而有可操作行的沟通制度，首先，在课余时间，通过具有共性的理科分组试讲，相互点评自身教学上的缺乏，加快成长；课堂上，通过鼓舞彼此相互听课，赐予队员们更多的支持以及教学上的沟通；最值得一提的是，同科目的集体备课，相互深入地沟通教学思路，集思广益，能获得更好的教学设计。然后，针对各实习教师对班级治理、教学技能等方面的缺乏，队伍会在

23、Q群共享彼此的教学资源，定期会召开阅历共享会，会议上大家自由畅谈彼此的教学感悟和方法积存，或共同争论某问题如何解决，有这个途径能让队伍加快成长，更快适应教师的工作。 （3）实习后期，也许为第6周到第8周，队伍在这个时期，队友们过了布满*上课的事情，同时也被一些班主任的繁杂事情困扰，在工作中消失了疲乏的现象，如出勤时间拖延等状况，由于此时，队伍已经建立了深厚的友情，建议不需要用强硬的纪律要求大家，而是赐予大家多一点理解和体谅，但是同时强调我们的责任，我们对实习的期望，牵引大家回到当时刚来实习的那种奋斗的心情中，同时参加适当的休闲消遣活动，让队友们能够劳逸结合。同时，这个阶段也是总结反思的阶段，需

24、要引导队友们静下心来，去总结去反思实习期间自身的成长与收获，所以我给了队友们将近1天左右的时间撰写自己的实习总结，并且让方纯妹副队长着手整理队伍的资料，队友们的各种材料将会是我们队伍的珍贵的财宝，我建议，各队伍需早日规划自己需要收集什么材料，做何种用途，然后将它每周布置下去，化整为零，这样的话，队友完成这些任务也较为简洁。 （4）在整个实习期间，工作繁忙，但是不能遗忘团队建立，除了在例会中沟通感情外，我们队伍也会进展如茶话会，组织了一次清远景区牛鱼嘴之旅，在沟通感情之余，更好地在接下来的实习相互帮忙，相互学习。 其次、教学工作方面 1、课堂观摩 在见习期间，实习学校盼望我们去听指导教师的每一节

25、课，并鼓舞我们跨年级去听课。听课是实习过程中一个不行缺少的环节。听课是我们一个熟悉真实课堂、吸取养分的捷径。像我们从来没有接触过真实的课堂，急需从阅历丰富的老教师身上学会如何掌握课堂，只有站在巨人肩上，我们才能看得更远。 来到学校其次天，我就迫不急待地去听各物理教师的课，并做好具体的笔录和教学总结。在听课之后，总会与另外物理学的队友争论沟通，总结归纳教师的教学模式，争取学习教师丰富的教学阅历以弥补我们缺乏实践的缺乏。在这个听课的过程中，我体会到，要想充分在此过程中有所收获，我们应在上课前做好备课工作，能在此之前自己试讲一遍，有自己的教学设计，在听课的同时，留意记录好教师的整体思路，以及把握好细

26、节的处理，例如如何掌握学生的气氛，如何与学生进展活动，学会去思索教师为什么这样授课，比照自己的教学设计与教师不同，听完课后，要与教师进展适当地沟通，不行以的话，为什么？听完课后，要学会用确定的态度去请教教师，与他争论为什么这样授课，用自己的方式可不行行，并进展总结反思，做好记录为以后积存阅历。 2、教学 国庆放假回来后，我就开头授课了。的体会就是，在讲课之前，我们要做好备课。你的备课打算了教学设计以及教学思路，也打算整堂课的效果。在备课方面上，每周物理科组都会召开备课组会议，大家集体备课，科组长会讲解本周教学规划、教学重难点。其余的教师会重点沟通探讨某节课的备课思路，这也让我获得更多地素材和资

27、源去备课，此时的我会结合自己之前的思索，为自己的备课定个思路。接着，我会撰写具体的教案，与同专业的队友争论思路，并且询问指导教师的意见后进展修改，最终确定自己的教学设计。在这个过程中，我开头领悟物理教学的重点以及体会到理论与实际的联系与区分，这是教学技能提升特别重要的一步。教案确定后，在每次正式上课前，我都会进展一次试讲，并依据队友的意见，磨练自己的教学设计和教学语言。做好了预备后，最终登上讲台。 在课堂上，会有点紧急的心情，指导教师认为作为一名理科的教师，应更稳重。由于我是同时教3个班，同样的课程设计面对不同的学生，教学效果也不一样。所以在备课中，我们应依据每个班每个学生的力量和学问水平的不

28、同备课，不仅要备好教学内容，统一学问点答案；还要备学生，要充分了解学生的力量和原有的学问水平。 对于新教师而言，的困惑应当是学问点特殊是难点要教到什么程度、难以处理重难点，简单高估了学生的力量和学问水平，这就需要我们多与指导教师沟通，指导教师具有多年的教学阅历，特别清晰学生的认知水平，多与指导教师探讨这个问题，能获益良多。 每次讲完课后，我都会积极与指导教师谢教师沟通，探讨我教学上需要改良的地方，总结得出几个问题：第一、课堂上语速过快，学生们的思路不肯定能跟得上；其次、板书技能比拟差，板书较为混乱。第三、教学难点把握缺乏，细节方面处理不够好。第四、与学生的互动缺乏、在教学中留意幽默感。针对这些

29、问题，在后期的教学中，我有意识地去掌握自己的语速，学着去设计板书，恰巧另外一位物理实习教师板书技能特殊好，每次上课都请教她设计板书。对于第三点，我认为并不是一朝一夕就能转变的，这是深入到教学阅历和对新课标的领悟的问题，这让我意识到理论学习的重要性，应好好重视对新课标的学习。最终一点，学生是教育的主体，我应当深入地去体会如何加强与学生的互动。 课后，也应多与学生沟通，询问学生对你的授课有什么地方觉得还是不懂的，去进一步了解学生的认知水平，并适当修改自己的教学方式。 第三、班主任工作 来到学校的第一天晚上，班主任龙教师就带着我去到班里介绍了我，高一（1）班，就是接下来两个月我的班级。实习第一个星期

30、，我对自己的要求是初步了解班级学生的性格特征、爱好、特长、班风等，以为接下来的班主任工作做好铺垫。定下任务后，我立马找原班主任拿到班里学生的资料，座位编排册，从熟识学生的名字开头我的班主任之路。接下来，我就根据学校对班主任的要求完成日常治理工作，如去监视大家的早读、午读、晚修，坐班等等工作。一个星期后，我已大体能记得全部学生的名字，记名字的技巧可以先记好记的，然后再突破其他，这是个好方法。 原班主任是个很有想法的教师，他能敏锐地发觉班集体在进展中的缺乏，明晰阶段的重点，在我们随后地沟通中，我们达成了一个共识就是在高一阶段班主任工作重点是让学生养成良好的学习习惯。所以接下来我的班主任工作规划就是

31、以这个为核心制定的。高一（1）班的学生被其他教师冠以勤奋著称，那么缺的就是不勤奋而是方法指导与技巧把握，这也成为了我的工作重点，通过与班主任的争论，我慢慢明晰班主任治理并不是一成不变的，应当适时依据实际状况而进展的。 实习的第一周，我就负责筹备班会课推广一般话，撰写标准汉字，虽然预备的时间不多，但是由于龙教师的帮忙，气氛还算不错，整个班会课比拟轻松和愉悦。班会课后，与龙教师沟通后，他给了我第一个建议：有时候并不需要太迁就学生，该深刻和深思的地方，不用怕太严肃和沉闷。 同时，连续完成班主任的日常工作，包括进展班干会议，学生个别谈话等为了了解班集体整体状况的工作，同时也帮助班主任完成如助学金评比等

32、工作，这些工作让我感觉到班主任的工作是如此的繁杂，牵涉到年级、学生等因素，有时候许多时间就耗在协调和等待上面，这就意味着班主任的工作需要更多的急躁、细心。最值得一提的是，我主要负责了组织班集体参与播送体操训练，而且我班的学生在年级的播送体操竞赛中获得第一名，在训练过程中，我意识到了班主任的支持、陪伴会给学生们莫大的信念，而且在这些集体工程的竞赛中，是很能激发学生的集体荣誉感。我建议，班主任要把握好集体工程竞赛的机遇，无论获奖与否都要利用时机调动大家的斗志去拼搏。接下来，我还与我们班学生一起参与社会实践活动，在团队合作中相互了解，增进了彼此的友情，在接下来的班主任治理工作就会更加轻松，这也是另外

33、一个阅历，擅长把握与学生同乐的时机，这会拉近彼此的距离，便于班主任工作。 在与班主任的合作中，我体会到了许多班主任治理的技巧，第一、班级治理，爱心先行。例如假如有学生困了趴在桌子上，不要先一味怪责，而是询问是否是该学生不舒适，用关爱的心态去治理学生。其次、以要求学生的标准要求自己，例如早、午、晚读班主任早到5分钟，树立班集体的时间治理，也便利将学生们不守时的习惯扼杀在摇篮之中。第三、治理和评价要多方面进展，做为班主任，要多与科任教师沟通各科的作业、上课状况等，了解班里的全面而整体的状况，上其他科目也尽量去看看同学们的上课状态和气氛。第四、治理方针要先严后松，在许多事情上的处理不能太迁就学生。第

34、五、要擅长建立班干班子，建立职责分工，并且要进展肯定的培育，有些工作班主任虽然可以代劳，但是是某个班干部的职责就让班干自己做，虽然这个过程的开头，班主任会很累，但是对于班集体的整体进展，这是很有好处的。第六、工作肯定要从开头捉起，让学生养成良好的习惯后，后期的工作量也会适当减轻。第七、留意班级文化气氛的营造，龙教师带着的高一（1）班有着股能沉得住气的决心，这归功于主题班会中，每天晚修前龙教师对班级理念、对人生信念的灌输，请不要认为这是空话，但是对于学生来说，这是顽强的信念。第八、不断学习，提高自我班主任治理水平，通过去旁听其他班的主题班会课和上课，沟通等*级治理的方法，让自己的治理模式更全面更

35、科学。 三、实习后的丰收：阳光总在风雨后 为期两个月的实习马上落下帷幕，这段时间的辛勤付出也获益良多，也与指导教师们、学生们结下了友情的果实，我信任怀揣着这沉甸甸的收获，在人生的道路上，我会斗志昂扬，信念饱满地走下去。 教育实习个人工作总结 篇4 在_小学，两个月的实习，让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。也是我的一份美妙回忆。 实习第一天，带着期盼，带着担心，在_教师的带着下，我见到了我的实习指导教师，同时也是我的实习班主任教师，一位年轻、有魄力的女教师_教师。在以后的实习中，_教师身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级一(3)班

36、，熟悉了52个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习教师。在实习的最终初，_教师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 (一)班主任工作 在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和

37、熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的根底，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成局部。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，

38、努力地仿照。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会： 1、重视学生安全，安全排第一位 在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必需严厉准时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生

39、活习惯。 3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到 奖赏清楚，恩威并重，是我从_教师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，_教师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚清楚，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。 4、擅长培育有力量的班干部 人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。在一(3)班，_教师依据学生的表现状况和每个学生具备的不同力量，让学生担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时

40、也让每个孩子都有时机发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己治理，也减轻了班主任的工作负担。 5、与家长的沟通沟通很重要 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让教师更清晰每一个孩子的共性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让教师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，需要有规划地完成，需要有急躁、细致地做，确定做好每一件小

41、事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。 (二)教学工作 根本状况：完成语文新授课12节。 由于各种缘由，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待!也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。以前只是通过书本知道了这个词。通过这次实习的体验，我真的体会到了它的内涵是什么?就是在你上课的时候，有时学生会很仔细地指出你的错误在哪?或说他们某句话可能也会启发你的思路，你的思索等。

42、让你瞬间明白了很多，这些或许是自己以前都不太留意的细节问题。他们的眼光是很犀利的，很会扣细节问题。在小孩子得意的订正下引起我们的留意。在他们的严格监视下，我发觉自己也进步了不少。对于教学工作给我较深体会的是以下几点： 1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很共性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。我知道了，一篇好的教案就是将别人的好东西敏捷地用在自己身上，擅长学习其他教师的优点。不断学习别人好的地方，或许这就是很多年轻教师不

43、断进步缘由吧! 然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于适合别人的东西却不肯定适合自己，肯定要结合自己的实际，要有自己的观点。这堂课让我明白，要在有自己的东西的根底上学习，要会学，而不是仿照。实习初期，我只是一味地仿照_教师的教学方法，来进展语文教学。会觉得有些吃力，并达不到自己预期的效果。由于她的那一套是有阅历的教师才做得来的教学方法与过程。得到教训后，我就自己备好详案，在_教师的能适用于自己的有关方法上再依据自己的思路上课。果真效果不错!下面这点主要来讲讲如何备好课。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 现在的小学教材都比拟活，有肯定的跳动性

44、，而低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有阅历的教师。在备四个太阳时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且，_教师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，接着学生仿照读。由于，有些东西可以通过朗读感悟出来。最终这堂上

45、得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏教师也说进步很大。 3、准时稳固，查缺补漏 在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大局部的学生都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会消失学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业准时稳固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进展个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都把

46、握好所学的内容，让每个学生的学问点过关。 4、确定目标，节节进步 在教学过程中，了解每一个学生，对于根底好的学生严格要求，对于根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特殊的嘉奖，激发孩子连续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，鼓舞他连续努力争取达标，增加孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。 教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，盼望自己在将来的教学中学习、进步、成长。这次实习圆满的就是数学课上得上

47、少了一些。由于我还代了其它的课。所以根本上没时间去上备和上数学课了。每次上语文课还需要和别人换课才行。不过，还是上过几次的。对于那次课_教师觉得整个教学过程和方法都出来了。就是板书有些随便。她说：“板书对于小学生来说很重要，不得模糊，要清清晰楚将新课内容消失在黑板上才行。”接着她和我讲了些教学的细节问题。后来我始终想要在她指导的根底上再新授几节课的。但都找不到适宜的时间。 通过此次实习也使我转变了很多。比方，以前我就不太喜爱小孩子的。但自从和一(3)班的这群“得意”的孩子们接触后。我就喜爱上他们了。还有就是，我始终认为自己是个很没急躁的人。但其实不然。没想到，我对于学生还是挺有急躁的。有一次，早上班上有个同学吐了，我帮他处理呕吐物，帮他洗等。放在寻常，我或许不会这样做。但作为实习教师消失，就有了一份责任感在身上了。还有一次，一位家长放学了很久都没来接孩子。然后，我就陪她一起去买东西吃。走了好远的路。由于她说她很喜爱吃那个地方的面包。我自己都还没有吃呢?没想到，我竟然陪着她走了好几条街去买面包。有时，我觉得自己都不太了解自己是个怎样的人。好像以前自己给自己的感觉都是错觉。并不像自己想象的