关于教学工作计划范文集合7篇.docx

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1、 关于教学工作计划范文集合7篇 本学期为更好地贯彻教学大纲的要求，结合本班的教学实际，精彩地完成教学任务，使学生能更多学问和为人之道、处世之道。先将教学工作规划制定如下： 一、仔细备课，做到备好课，备实课。仔细对待每节课，课前进展充分的预备讨论，据学生，班级不同特点，不同层次，进展分层教学，不搞一言堂。 二、仔细组织教学，努力提高学生的学习兴趣，探究性思路。实行师生互动、生生互动的方法，带动学生学习、听讲的兴趣。让学生在欢乐中学习，在欢乐中提高力量。 三、重视落实双基、加强根底学问和根本概念的复习，尤其要重视10重点学问的落实。 重视根本概念、规律的形成过程及伴随的科学方法的复习。主要从三个方

2、面复习：一是学问（概念和规律）是怎样形成的，形成的过程中用了什么科学方法，形成过程中的试验根底是什么。二是学问的根本应用。三是学问的提高即综合性应用。并且选择重点概念和重点规律深入复习、 四、积极进展教学讨论，探究新教学方法，积极试行新课改。 要适当加强对开放性和半开放性试题的复习和讨论。为学生供应自己进展思索及表达的空间，鼓舞学生用不同思路和方法来解决问题，使思路开放、方法开放、结果开放充分反映学生的主体性和制造性。 五、虚心向老教师、优秀教师学习，利用业余时间学习一些有益的教学学问，拓宽自己的学问面，这样给自己的教学带来信念和力气。 六、积极参与学校组织的各项学习活动，仔细执行学校的各项打

3、算，按时按质完成学校的各项工作和任务。 教学工作规划 篇2 教师新学期个人教学工作规划 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学质量，我做教学计 划如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学质量，我做教学规划如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作：课前预备：备好课。 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解 教材

4、的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会 有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意 留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、 二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在新学期的工作中，我会培育自己有多种兴趣爱好，博览群书

6、，多看有关数学教学的 书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 一、指导思想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能；努力培育学生的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。全年级后进面却较大，学生特别活泼，有少数学生不上进，思维不紧跟教师。有少数同学根底特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力

7、，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注意方法，培育力量。 三、教材分析 第十一章 一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步讨论其中最为简洁的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和讨论方法，并初步形成利用函数的观点熟悉现实世界的意识和力量。在教材中，通过表达“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进展探究一次函数及其图象的性质，最终利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学挨次上，将正比例函数纳入一次函数的讨论中去。教材留意新旧学问的比拟与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一

8、次不等式的联系等。 第十二章 数据的描述通过对实际问题的争论，使学生体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，进展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先安排了有关大数的感受与表示的内容，重点是让学生运用身边熟识的事物，从多种角度对大数进展估量，对于所收集的数据，还要清楚、有效的进展展现，以尽可能的猎取有用的信息。教材安排了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的熟悉与制作，不同的统计图表的选择等内容。 第十三章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观熟悉和简洁说明理由的根底上，从几个根

9、本事实动身，比拟严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。 第十四章 轴对称立足于已有的生活阅历和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使学生经受实际问题“符号化”的过程，进展符号感；有关运算法则的探究过程为探究有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和根本运算技能的把握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的依据。 四、教学措施 1、年度学校工作规划重点：课堂内

10、讲授与练习相结合，准时依据反应信息，扫除学习中的障碍点。 2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。 3、抓住关关键、分散难点、突出重点，在培育学生力量上下功夫。 4、不断改良教学方法，提高自身业务素养。 5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。 五、教学进度 教学工作规划 篇3 一、指导工程： 如何开展中班表演嬉戏 二、指导对象： 三、起止时间： 9月7月 四、详细规划安排： 1、和*教师一起商讨，确定指导工程。 2、学习纲要、指南以及其他有关指导性刊物，分析中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际进展水平。 3、制定指导规划： 确定表演嬉戏主题：三只小猪、小兔乖乖、三中蝴

11、蝶、萝卜回来了等，制定表演嬉戏学年规划。 收集表演材料，制做表演道具。 通过多种形式对嬉戏活动进展指导，共同反思在嬉戏活动中教师的恰当行为和不当行为以及幼儿的表现。针对问题查找解决方案，调整组织指导方式，提高幼儿玩表演嬉戏的水平。 4、整理有关资料，进展老带新总结。 教学工作规划 篇4 一、指导思想 仔细贯彻区教科局、中心校以及学校教学工作指导意见，狠抓学校教学常规工作，坚固树立安全.质量意识，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新 ，努力争取本校的教学质量稳中有升。 二、工作目标 1、标准本校的教学常规治理工作，加强治理，努力提高学校的教学常规治理水平。 2、积极开展各项教学教研活动

12、，加强校本培训，提升教师的教学水平。 3、加强各科的教学工作，力争本学期各个班科的.期末成绩到达区平均积分。 4、仔细协作中心校开展的各项教学教研活动。 三、工作措施 1、仔细开展教师的培训工作，提高教师的职业道德修养，增加教师的竞争意识、敬业意识。 以召开上学期教学质量分析会为契机，仔细点评各教师在教学常规工作的表现，仔细开展批判与自我批判，签订目标责任状，开展教师的职业道德培训，提高教师的敬业精神。 2、标准教学常规治理工作，仔细落实教学工作，积极开展常规工作月检查工作。 （1）严格执行课程规划。期初教育处仔细依据广西课程规划拟定好各班的课程表以及教师的任课安排表，严格催促教师自觉根据课程

13、表上课，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退等现象。 （2）细心备课，设计好每一课时的教案，每节课的教案，目的要明确，有重难点，有板书设计，教学过程要仔细考虑本班学生的承受程度，富有操作性，课后有反思或教学随笔。 （3）上课要仔细。在课堂教学中要充分发挥学生的主导作用，要留意学问的把握，关注学生力量的培育，提倡运用多媒体进展教学，激发学生的兴趣，提高课堂的教学效率 。 (4)细心设计学生作业，仔细批改并做好作业批改记录。语文科每一课至少要有一次综合作业，数学作业每一星期至少有四次作业，布置学生的作业要仔细批改以及讲评。学生的作业书写规

14、格以覃塘中心小学作业规格要求为标准，培育学生良好的书写习惯。 (5)仔细抓好单元检测、月考工作，严厉考纪考风。教师每上完1个单元，要仔细设计好每单元的检测题目，每单元至少得有一次检测，并能仔细批改，登分入册，准时做好讲评工作。 (6)抓好、抓细学生的辅导工作。辅导要以个人辅导为主，辅导内容要有针对性和实效性，对学生的辅导要做到急躁和细致。 （7）落实月常规检查制度，每月月底进展一次常规工作检查，教育处仔细组织语、数教研组组长开展检查工作，检查工作要细致并做好文字记录，检查完毕后要集中开会反应检查结果，做得好的赐予表扬，做不到位的学校要仔细催促，检查材料的记录汇总发送到中心小学辅导室，学校也存档

15、作为期末教师绩效考核的依据之一。 （8）期初各教师要拟定好本学期的教学工作规划，期末要写好教学工作总结，全镇统测、期中、期末考试要有质量分析，剖析得失，调整工作思路，提高教育教学质量。这些材料都要准时上交教育处。 3、连续完善教学成绩嘉奖机制，促进教师的竞争意识。在嘉奖性绩效工资安排中拿出全校本学期绩效性工资的6%作为教师的教学成绩奖，教学成绩要真实，发放要公开、公 平，切实作好监视工作。 4、加强校本培训，亲密协作中心校开展各种培训工作。 （1）期初仔细组织教师学习新课程，熟识每个年段的教学要求。 （2）连续组织多种形式的校本培训，如“新课标你我谈”、“如何备好课”，使教师努力成为学习化仆人

16、，不断提升自己的专业素养。 5、积极开展教育科研活动 （1）选好内容，集体备课，让吴耀民、.梁翰琪、李映月、周小芬教师上一节教学讨论课。 （2）开展有针对性、有效性的专题讲座。 （3）组织教师到薄弱班级听课，并赐予指导。 （4）亲密协作中心校开展的各类教研活动。 (5)组织教师积极撰写各类教育教学论文。 6、着力抓好学生思想教育，抓好班主任队伍建立，开展班干的培训工作，上好班队、思品等课程，重视学生良好的学习习惯的培育，培育学生勤奋好学的学习风气，培育良好的课外阅读习惯。 7、加强幼儿园的教育教学治理 （1）建立幼儿园教育教学档案，实行跟踪监控。 （2）组织教师下幼儿园听课，并赐予指导。 （3

17、）协作中心校到幼儿园开展指导工作。 教学工作规划 篇5 1.做好20xx年新教师聘请工作。 2.开展教学视导，组织各学科研讨会，开展全市优秀集体备课、个人备课、导学案以及课堂展现评比活动。 3.开展第四届读书月活动，组织英语风采大赛。 4.做好省互联网+教师专业进展工程实施预备工作。 5.做好20xx年高考体检工作。 6.做好初中学业水平考试和高中阶段学校招生报名工作。 7.组织中考试验操作技能考试。 8.举办全市中小学师生田径运动会。 9.制定xx市教育督导方案。 10.组织开展第一次学校治理视导。 11.组织完成20xx年上半年一般话水平测试工作。 12.组织20xx年父母大讲堂教育惠民系

18、列讲座活动。 13.启动第三届xx市心理安康教育特色校评比活动。 14.对全市注册幼儿园进展年检。 15.对登记注册到期需要新注册的幼儿园进展实地验收。 16.对申报的xx市级示范幼儿园进展指导验收。 17.筹备创客空间建立，为全市82所未配备创客教室的中小学校建立创客教室。 18.组织中小学校安全大检查。 教学工作规划 篇6 已工作9年了这9年内，从年至今。工作中不断地学习反思，从一个年轻的教师转变成了一个颇有阅历的幼儿教师。首先，班级治理方面日渐成熟，教育教学水平得到肯定的提升。其次，也比拟注意在幼儿园根本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺当绽开日常教学活动。 心中就有了

19、目标，俗话说：有了规划。有了目标，就要付诸于行动。新学期降临之际，将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工。因此，制定了个人成长规划，详细有以下几个方面： 一、指导思想 以纲要和规程为指导，更新观念。自觉遵守园的规章制度，肯定听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。改“冲动”为“灵动”改“热忱”为“恒情”做个反思型的教师。 二、个人工作方面 不断提高自身素养和业务水平，1连续深入学习纲要精神。才能更好地对幼儿进展全面培育。仔细利用课余时间学习阅读幼儿教育幼教前沿等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际

20、相结合，使自己不断地成长起来。 结合主题活动布置环境，2教育教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境。与教育相互照应。仔细备好每一堂课，预备好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。 以及其他工作安排，3仔细、按时地完成幼儿园的教学任务。积极参与园内进行的各项活动，一切听上级领导的指挥和安排。 对每一个幼儿都要关注，4注意幼儿身、心安康。使他能够安康、欢乐的成长。常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少局部幼儿消失的不良行为，实行准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，

21、使孩子从小承受文明的熏陶。 坚持使用一般话与幼儿沟通，5为幼儿供应良好的语言环境。鼓舞幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往力量和语言表达力量。 仔细评课，6多听课。多学习她先进的教学方法与阅历，积极吸取他人的特长，使自己在教学领域上有所提高。 三、家园共育方面： 积极主动地与家长沟通，1充分利用晨间接待和放学的时间。使家长了解自己孩子在园的状况，家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 与家长沟通联系，2利用家园栏、电话以及等途径。准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 相互协作共同教育幼儿，3利用与家长沟通的时机急躁听取家长合理正确的意见和建议。使幼儿的安康

22、成长！ 让家长能准时了解到幼儿在园活动表现。4准时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站。 盼望自己在今后的工作中不断总结阅历、反思自己，这就是这学期制定的个人成长规划。这样才能让自己进步！才能让自己变得更强。 教学工作规划 篇7 各学院、各有关部门： 为维护稳定、良好的教学秩序，进一步加强和标准日常教学治理，落实教学过程监控，确保新学期开学各项教学工作的顺当进展，学校打算于8月27日至9月7日开展20xx-2023学年度第一学期开学预备及第一周教学检查工作，现将有关事宜通知如下： 一、预备周教学预备工作 学校下发检查通知安排，各教学单位及相关部门仔细贯彻落实文件精神，统一思想，明确各项详细工作，

23、落实责任人及完成时间。 （一）任务 1.在编教师到岗，落实聘请校内、外兼职教师。依据学校工作安排，8月23日全体教职员工正式上班，请各教学单位根据人事处要求做好考勤并准时上报。 2.落实教学任务，编制课表 各教学单位要严格根据学校规定的标准工作量合理安排教学任务，并按放假前的课程安排及本学期开学初教学任务的落实状况快速通知每位教师，8月30日前发放课程表。 3.教学设施预备状况 检修教室话筒、音响、多媒体设备的运行状况；检查计算机房、语音室设备；检查试验室、试验仪器设备、低值易耗品及试验员队伍的配备等。 由试验设备治理处、信息化建立与治理中心组织检查，并按要求填写附件4、5，于9月2日前将检查

24、、整改状况报学校。 4.教师教学预备状况 （1）教师备课状况是检查重点，教师（含校内外兼职教师）应根据xx生院关于做好本学期教学完毕和下学期教学预备工作的通知（xx生院教20xx33号）xx生院关于开展教师教学力量考核的通知（xx生院教20xx38号）文件要求做好相应的教学预备（教学文件备课量达第九周）;教学文件应贯彻以学生为中心的教育教学理念,进展科学合理的教学设计,将“思政+”“企业+”“双创+”“互联网+”等落到实处,符合学校相关教学文件标准；将培训所学应用于备课实际。教师应提前一周将所上课程的教学大纲、课程讲义、课件、教案等教学文件通过相关网站或群共享发送给所在教学班级的每位学生。 （

25、2）进展教学强化演练，根据xx生院关于开展教师教学力量考核的通知（xx生院教20xx38号）文件要求，制定具体方案，针对开学第一周和审核评估周的理论和试验教学任务，以公开课的形式对每位教师进展强化演练、考核。要求任课教师能依据不同学科专业及课程特点实施教学方法改革，如注意以学生为主体的cDIo、PBL、案例式、研讨式、体验式、师生合作式等教学方法的运用。 （3）新上岗教师、新兼职、上新课教师及本单位重点帮扶教师应进展相关培训，组织说课或试讲，并安排好传帮带工作。 （4）了解校内外兼职教师上课预备状况，并告知教学环节相关要求。制定本单位兼职教师治理方法，对校内外兼职教师建立工作台账,纳入教研室治

26、理，安排结对教师，明确结对教师听课次数，依据实际开展校内外兼职教师培训，要求校内兼职教师每月至少参与2次教研室活动，鼓舞校外兼职教师参与教研室活动等。 （5）基层教学组织的调整。各教学单位将教研室设置状况（附件2）及本学期教研室工作规划于9月2日前报送教务处教学质量治理科。 （6）上学期期末考试试卷检查状况复查。总结上学期期末考试状况，结合上学期末学校组织试卷专项检查结果及专家抽查试卷反应意见，进展全面整改。 5.教材发放状况 老生教材发放拟定于9月1日-9月2日发放，新生教材发放拟定于9月13日-9月21日发放。 6.学生成绩录入状况 核实上学期所开课程成绩是否录入教务治理系统。 （二）检查

27、方式 本次检查实行以教学单位自查为主，学校组织抽查为辅的方式进展。 1.各教学单位制定本单位预备周教学预备工作检查方案，落实到人。 2.各教学单位按xx生院关于开展教师教学力量考核的通知（xx生院教20xx38号）文件要求，开展对教师教学文件、教学演练的检查考核工作。各教学单位负责人及分管教学工作负责人需加强过程指导，将特色（重点）专业核心课程列为重点检查对象，同时充分考虑抽查教师的职称、专（兼）职、任教年限、评教结果以及是否开新课、上新课等状况。 3.8月23日至8月29日期间，学校考核小组将依据各学院教师教学力量考核安排开呈现场督查；8月31日（星期五）上午组织检查小组到各教学单位进展检查

28、，检查主要包括教学负责人依据检查内容介绍自查状况，材料归档，问题反应、整改等环节，并依据评分细则进展考核打分。 二、第一周教学工作检查 （一）上课第一天的检查 1.时间：9月3日（星期一） 2.内容 （1）检查课表落实状况，即教师、班级、教室三者的对应状况。 （2）检查学生迟到、早退、缺勤的状况。 （3）检查教室使用及多媒体、音响、话筒等硬件设施的运行状况等。 3.检查形式及要求 （1）各教学单位领导深入课堂听课，负责本单位教学检查；学校成立教学检查工作组，按教学区域集中检查。 （2）各检查小组成员深入到每个课堂对开学教学工作的到位状况逐一进展检查登记，并准时反应信息，通报状况，各小组检查完毕

29、后，由联络员对当天的检查状况进展小结，交教务处教学质量治理科进展汇总。 （二）开学常规检查 1.时间：开学第一周（9月3-7日） 2.内容：各教学单位教学运行状况 3.检查形式及要求 由各教学单位制定本单位开学第一周教学工作检查方案，落实到人，并做好记录。派专人对本单位开学第一周的教师到位状况和学生到课率及教学秩序进展全面检查，将第一周教学检查状况（附件3）于9月7日前报教务处教学质量治理科。 学校组织抽查，组织有关人员深入课堂了解教学状况。 （三）各教学单位领导及教研室主任深入课堂查课、听课，并仔细做好记录，发觉问题，准时整改。 三、做好本学期工作规划。各教学单位依据教学例会工作部署，拟定本

30、单位本学期评建工作规划。 四、严格请假制度。教师及教学治理人员因特别状况需请假，必需经人事处审批。 五、补考及重（补）修等工作安排 第一周学生复查成绩，其次周统计上学期期末不及格课程的补考人数，做好补考考试安排，承受学生重（补）修申请，第三周安排申请重修的学生跟班重修或自学重修，其次、三周周末组织补考，详细安排另行通知。 六、其它事宜 1.各教学单位负责人要高度重视期初检查工作，做好统筹安排，根据要求制定具体检查方案，保证各项工作责任落实到人。 2.本次检查结果将纳入20xx年教学单位目标责任制治理考核体系，各单位要以检查为契机，进一步标准日常教学治理，提升教育教学质量。 3.学校将组织若干检查小组，对上述检查内容进展随机抽查；并深入到每个课堂对开学教学工作的到位状况逐一进展检查、登记、评分，准时反应信息，通报状况。 4.请各教学单位将检查的各类材料按要求整理后存档，并于9月7日下午下班前将本单位相关材料（附件1-5，请于教务处网站下载）交到教务处教学质量治理科。