关于毕业生实习报告6篇.docx

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1、 关于毕业生实习报告6篇 在大二末期，我们食品专业的同学们进展了期盼已 实习目的： 对熙可食品厂实地实习熟悉，对工厂的设计，现代工业设备以及黄桃罐头的制作工艺熟悉。 实习公司介绍： 砀山位于安徽省北部，处于四省交界的位置。黄桃养分价值丰富，含有丰富的抗氧化剂胡萝卜素、胡萝卜素、番茄黄素、番茄红素及维生素C，抗自由基等，膳食纤维，钙铁及多种微量元素，硒，锌等含量明显高于其他水果，成熟糖度1415度。常吃可起到通便、降血糖血脂、抗自由基、祛除黑斑、延缓年轻、提高免疫力等作用，也能促进食欲，堪称保健水果、养生之桃，是果中之王。安徽是中国黄桃罐头品质最好的地区。安徽熙可食品有限公司是湖南熙可食品有限公

2、司、美国果的公司，湖南永州信亿发有限公司，三家合资创办的以加工酸性水果罐头及蔬菜系列产品为主的合资企业，注册资金20xx万元公司位于安徽省砀山县关帝庙镇。占地9万平方米，建筑面积四万平方米。根据现代化食品加工的要求进展规划、布局，总投资1.5亿元，分二期工程建立。第一期工程投资6000万元，20_年11月9日开工，20_年6月竣工，7月投产。公司主要产品有糖水黄桃、洋梨、桔片、杏、葡萄、草莓等酸性水果；蘑菇、芦笋、青豆等蔬菜罐头。产品远销美国、欧洲、日本等国。20_年8月底前，公司通过卫生注册、QS、ISO900、HACCP、国内官方认证通过美国FPA、英国BRC、德国IFS认证。成为安徽省省

3、级龙头企业，国家级龙头企业。熙可公司的黄桃罐头深受海外人士的宠爱。此次去安徽熙可食品企业参观实习，近一步的了解了黄桃罐头的生产加工工艺，同时对食品企业的整体状况也有了大致的了解。 实习内容： 1：黄桃工艺流程：原料选择切半，挖核碱法去皮，漂洗修整，装罐排气，封罐杀菌，冷却成品。 操作要点： 1：熙可公司对原料的选择整体以7成熟的黄桃为主，通过传输带不断将黄桃送到切半装置处。 2：切半分机器切半和人工切半两种，工人选择大小适宜，外形规章的优质黄桃进展机器切半；其余连续传输进展人工切半。 3：碱法去皮，碱含量为14%，为钾液，过碱液时分已去核和未去核两种半桃，每个淋碱装置前都有6名人员负责将半桃核

4、向下摆放。 4：去核，修整，选择：质量最好的做半桃，次之切条，最差的进展切丁，装罐。 5：加糖水，排气，补加糖水，最终封罐，杀菌。 整个生产工艺中，最重要的为淋碱步骤，去皮是否彻底，对黄桃的损害程度直接影响后面的感官评定。生产一顿黄桃需要20到40公斤碱液，对于淋碱产生的污水处理是一个麻烦的问题，车间的污水直接通过小道外流，在相隔不远处设有简易的过滤装置，其余的水进入污水处理处进展分级处理。整个公司员工约有1000多人，其中大局部集中在修整和切半，切条两个地方，属于典型的劳动密集型企业。人员多，加大治理的难度。由于黄桃属于季节性水果，主要生产期集中在每年的7月至9月，许多员工都是当地务农的农夫

5、或是兼职的学生，其中不乏偷工减料者，在车间中，有局部人对掉在地上的半桃直接捡起放入罐中，而对于卫生条件要求很高的食品德业，这势必带来了隐患，下午跟着研发部的小张从头至尾将黄桃罐头制作的生产流程走了一遍，在车间短短的2个小时，汗始终往外冒，他们的员工需要在这样的环境中连续工作10多个小时，特别艰辛，同时也侧面的反响了食品厂生产条件恶劣。 2：黄桃基地参观 砀山被誉为果海，梨和黄桃果树连片成海，其中，熙可公司的黄桃园面积到达200亩，树龄有几十年以上，品种繁多，牢固率高，品质较好，为黄桃罐头供应了优质牢靠的原料来源，同时也避开了原材料运输引起的本钱增加。 实习心得 在熙可公司参观实习过程中，我置身

6、于企业的实际生产环节，了解了黄桃罐头生产工艺，通过上午的生产流程讲解和下午的实际操作过程，使我对食品厂有了更深入的理解。也看到了常用的工艺设备：切片机，传送装置，淋碱装置，灭菌设备，封口机等。切半过程分为人工切半和机器切半，机器切半的人数约为人工切半处的1/20。很好的提高了工作效率和削减相应的劳动本钱，但与人工切半相比，机器切半去核的效果不佳，许多外商对此不太满足。所以在两者结合的根底上，不断调整设备参数，改良生产工艺是企业不断前进的方法。从另一方面，间接的对劳动密集型食品企业的生产模式也有了大致的了解，它对机器的依靠程度不高，设备的选购秉承了利润最大化的原则，从生产本钱考虑采纳最常见的碱法

7、去皮的方法，黄桃皮去除的效果很好，但耗水量大，假如算上污水处理的本钱以及从环保程度考虑的话，采纳碱法去皮并不肯定是最好的选择，酶法去皮在此方面则具备明显的优势。第2天参观的黄桃基地，见到了不同品种的黄桃，初步了解了黄桃的各项指标，形成了从原料到餐桌的整体概念。 特别感谢湖南省农产品加工讨论所和安徽熙可有限公司为我们供应了此次时机，让我们进一步的将理论和实践相结合，了解到企业的思索角度，为我们今后的科研供应了现实参考依据，也更有利于产学研三者的有效结合。 毕业生实习报告 篇2 实习完毕了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而非常感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带汤

8、鲜晕颐堑男燎诮痰迹让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机。 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根

9、底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉

10、护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及的人请教，以更好的加强理论学问与临床的

11、结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼我们所学学问的应用力量。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表达等方面的力量。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操

12、作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至，只是没有必要将它一一列出，由于我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，所以我们用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢一附院培育我们点点滴滴收获时，我们将以

13、更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作力量，对护理事业尽心尽责。 毕业生实习报告 篇3 通过这次教育实习检查及向相关教师了解的状况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。 1、课堂教学仍旧是教育实习的主要内容。而且都到达了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮忙实习学校排练舞蹈。 2、组织课外活动熬炼了实习教师的综合力量，也增加了实践力量和制造力量。实习教师帮忙实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮忙学校排练舞蹈队等。在这些活动

14、中，不但极大地熬炼了实习教师音乐理论学问和音乐技能的综合运用力量，熬炼了他们的组织力量、语言表达力量、动手力量等综合素养，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有好处。 3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。通过简单的班主任工作，增加处理各种问题的力量，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下根底。 通过检查，实习的学生都能做到以下几点： 1、课前充分的预备工作，使教学有序进展。课前积极动脑思索,认真地分析讨论教材,熟识吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入,主动猎取并

15、汲取学问, 主动积极地调整教学状态。 2、细心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐嬉戏,帮忙学生有效地吸 收和内化音乐根底学问和根本技能,从而提高他们的综合与创新力量。 3、完成了由学问承受者到学问传授者教师的过渡。经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由承受学问向传授学问过渡。而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授学问的同时，能够更清晰地了解自己对所学理论学问与技能技巧的把握程度，更清晰地懂得学问综合运用力量的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习，学生们会深切感受到作为音乐教师

16、所负有的责任，会发觉自身存在的很多学问的缺乏，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的学问和技能。 以下以各地区或个别学生为例： 玉林地区教育实习检查状况 一 课堂的检查： 优点：备课具体，教学目的明确，教材分析比拟透彻，重点，难点突出，教学程序清楚，板书规划合理，语言表达力量强。 缺乏：最开头上第一节棵时，心理紧急，在课堂上会表现出学生气，不敢去把握课堂，但，渐渐就成熟了。 二特长生教学检查： 优点：我们学生技能根本功非常扎实，比方说在声乐课上都能做很好的范唱，并有一套很好的教学模式， 在乐理、视唱练耳课上，教学思路清楚，也有一套自己的教学模式。 缺乏：我们的实习生有点性急，总想很快就把

17、学问全部教给学生，不太注意学生的实际状况。 三班主任工作的检查： 优点：我们的实习生因年纪不大，与中小学生能够很好的沟通，做学生工作也很有细心、急躁、爱心，受到学生的全都好评。 缺乏：因我们的实习生的阅历缺乏，在把握中小学生的心理方面有许多欠缺，对学生反应的信息还不太擅长把握。 桂林地区教育实习检查状况 黄佳，本2班学生，在桂林市桂林中学实习。该同学的课堂教学是高一、高二的音乐观赏课教学，由于高中开课不多，因此课时较少。该同学能做到仔细备课，虚心学习，在该校指导教师的帮忙下在实践中运用教育理论，把课堂中学习到的学问贯穿于教学之中，能做到学以致用。此外，黄佳同学还参加该校合唱课的排练、担当班主任

18、的工作，在班主任工作中能组织班会并常与学生谈心，较好地完成实习任务。 王世乐，本2班学生，在桂林市第十六中实习。该同学热忱积极，在该校担当较多课程，主要是初中的音乐课，她上课气氛活泼，能够带着学生做各种活动，获得大局部学生的宠爱和该校教师的好评。她还积极参加学校的各种活动，同时担当班主任工作，高质量的完成了实习任务。 廖六翠，本3班学生，在桂林市工学院附属小学实习。该同学仔细备课、虚心学习，理论与实际相结合，较好地完成了课堂教学。她还担当了班主任的工作，仔细完成学校要求的各项任务，获得该校领导的好评。 南宁市教育实习检查状况 学生： 实习学校：教育学院 实习状况： 该生在学校实习期间能够遵纪守

19、法、遵守学校各项规章制度，仔细备课授课，虚心向学校教师学习，敬重学生，喜爱学生。担当班的班主任工作，能够做好班主任工作，积极开展班会，组织班干部治理好班级及开展各项班级活动，能够积极组织课外活动，组织学生排演了现代舞春又来、哎呀等节目。学校教师对该生反映很好，态度好，对学生有急躁，对待教学仔细，擅长思索。 缺乏之处：指导教师苏教师反映：讲学缺乏阅历，讲解动作时太快了，学生承受困难。 另一指导教师梁教师反映：阅历缺乏，在教材使用上方法不得当。 学生： 实习学校：广西军区幼儿园 实习状况： 该生在军区幼儿园实习期间被安排在小班引导小朋友学唱儿歌、英语歌等小型的教学活动。因所教授对象年龄偏小，主要进

20、展简洁的旋律、节奏训练，并在日常护理上赐予急躁的照看和关怀。指导教师林教师赐予高度评价，反映该生根本功扎实，做事积极勤快，虚心学习，对所教的幼儿富有爱心、急躁、周到负责。利用业余时间制作手工贴图美化教室。 缺乏之处：因在幼儿园实习，感觉所学学问并不能完全发挥。 学生： 实习学校：南宁市其次中学 实习状况： 该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，仔细备课授课，虚心向学校教师学习，敬重学生，喜爱学生。主要教授高中班级的音乐观赏课，并担当班主任工作。给学生开展主题班会，并积极组织课外活动，鼓舞学生进展个人才艺表演。学校教师对该生在校实习状况很满足，反映该生实习热忱很高，虚心向指导教师

21、学习。上课仔细负责，对学生很有急躁，进步很快。 缺乏之处：指导教师邓教师反映该生实习前期因阅历缺乏比拟紧急，上课声音较小，后经指导有很大改善。对教材把握不够，还应再钻研，全面熟识教材。 毕业生实习报告 篇4 展现设计专业是现代社会综合性很强并具备行业特点的.专业。设计师应具备丰富的文化素养，有较强的创意、筹划、组织与协作力量。应娴熟把握系统设计的方法和技能，把握时代特征及展现专业进展规律，对专业设计所涉及的空间、造型、声光、电等方面具备很强的制造和综合表达力量，同时具备现代科技技术和心理学、人机工程学等相关学科学问。强调环境爱护意识，有较强的设计与实施力量。 商业展现设计所制造的环境是城市景观

22、构成的主要因素，琳琅满目的商场、超市、专卖店、饭店、商务休闲酒吧、迪厅、美容美发厅等，是实现商品交换、满意人类消费需求、体验商品经济的前沿阵地，其五光十色、鳞次栉比的特色，以形、色、声、光组成适应人类各感觉机能的愉悦空间。 马上面临毕业,不得不走入社会。在这紧要时刻，我有性得到朋友的帮忙接触到专卖店的店面布置。在其中学到东西让我今生难以遗忘。以下内容是我总结出来的。 店面布置的主要目的是突出商品特征，使顾客产生购置欲望，又便于他们选择和购置。专卖商店的设计非常讲究，它需要线条简洁明快，不落俗套。 在布置专卖商店店面时，要考虑多种相关因素，诸如空间的大小，种类的多少，商品的样式和功能，灯光的排列

23、和亮度，通道的宽窄，收银台的位置和规模，电线的安装及政府有关建筑方面的规定等。 另外，店面的布置最好留有依季节变化而进展调整的余地，使顾客不断产生新奇和新颖的感觉，激发他们不断来消费的愿望。一般来说，专卖商店的格局只能连续3个月时间，每月变化已成为很多专卖店经营者的促销手段之一。 1.空间布局形态 专卖商店的空间格局简单多样，各个经营者可依据自身实际需要进展选择和设计。一般是先确定大致的规划，例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例，划分区域，此后再进展更改，详细地陈设商品。 (一)商店的三个空间。专卖商店的种类多种多样，空间格局五花八门，好像难以找出规律性的空间分割来。实际上，它不

24、过是三个空间组合变化的结果，就像一个万花筒，虽然其变化无穷，但也不过是几片彩纸移动位置的结果。因此三个空间对于专卖商店的空间格局关系亲密。 商品空间：指商品陈设的场所，有箱型、平台型、架型等多种选择。 店员空间：指店员接待顾客和从事相关工作所需要的场所。有两处状况：一是与顾客空间混淆，一是与顾客空间相分别。 顾客空间：指顾客参观、选择和购置商品的地方，依据商品不同，可分为商店外、商店内和内外结合等三种形态。 (二)商店空间格局的四种形态。依据商品数量、种类、销售方式等状况，可将三个空间有机组合，从而形成专卖商店空间格局的四种形态。 接触型商店：商品空间毗邻街道，顾客在街道上购置物品，店员在店内

25、进展效劳，通过商品空间将顾客与店员分别。 封闭型商店：商品空间、顾客空间和店员空间全在店内，商品空间将顾客空间与店员空间隔开。 封闭、环游型商店：三个空间皆在店内，顾客可以自由、漫游式地选择商品，实际上是开架销售。该种类型可以有肯定的店员空间，也可没有特定的店员空间。 接触、封闭、环游型商店：在封闭、环游型商店中加上接触型的商品空间，即顾客拥有店内和店外两种空间。这种类型也包括有店员空间和无店员空间两种形态。下面我们对各种形态进展详细的分析和讨论。 (1)店员空间狭窄的接触型商店。这种类型的空间格局，是一种传统店铺形式，没有顾客活动的空间，顾客在路边与店员接触、选择和购置商品。它有三大特征：一

26、是店员空间狭窄;二是顾客活动区在店外;三是商品空间在店面。 这种类型要求店员有独特的效劳形式。假如店员呆立于柜台前会疏远顾客，而过于积极又会使顾客产生强加推销的感觉。佯装不知道的态度才是胜利的秘诀。该种格局形式适于经营低价品、便利品和日常用品地专卖商店，它的经营规模小，带有早期店铺的种种特征。 (2)店员空间宽敞接触型商店。这种空间格局同样是将顾客置于店外，店员通过柜台与顾客接触。与店员空间狭窄接触型的区分在于店员的活动空间大。其特征表现为：店员活动空间宽敞，顾客活动于店外，商品置于店面。 由于接触型商店是在行人往来的通道上陈设商品，所以接触型商店大多店员空间狭窄型，但也有一些较为宽敞，这种商

27、店适合销售无需费时仔细选择，便于携带的商品或小礼品。 此种形式可使店员适当与商品保持距离，顾客选择商品时自由随便，没有压迫感和戒心。店员切忌整排站在柜台前，而应运用宽敞的空间做各种工作，这样能给商店带来蓬勃的生气，吸引顾客购置。 (3)店员空间狭窄的封闭型商店。这种类型的商店，顾客进入店面才能看到商品，店员空间较狭窄，大多设立于繁华地区，顾客较多，店员所占场地降到最低限度。 这种格局一般适合经营珍贵物品和礼品之类的商品，也有些饼干、糖果、茶叶等专卖商店实行该种格局，并辅以局部接触型。 在封闭型商店里，店员的行为对顾客购置与否起着重要作用。 毕业生实习报告 篇5 一、实习的主要目的 就是充分了解

28、一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论学问，实际操作学问，以期到达或是说根本具有编辑的力量。 二、实习过程 第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节 (一)学习过程 最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些根本学问的了解。 我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁教师，为我讲解什么是编辑、

29、什么是编辑应具备的根本力量，编辑的详细工作等问题。 (二)约稿过程 在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。 在了解刊物的主要方向后，依据自己所负责的“中学版创造展现台”和“中学版探究”版块的特点，进展有选择的约稿。 (三)编辑阶段 在约来肯定数量的稿件后，在翁教师的指导与鼓舞下，我开头进入编辑阶段。由于约稿得来的稿件，大局部是学生参与科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。 在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺当通过了审核，被登载了出来。 毕业生实习报告 篇6 去年全国抗震救灾工作正

30、如火如荼进展着的时候，同窗几年的同学们相继被派遣到各个实习医院实习。我跟另一同学被分到常德市第一中医院，开头了临床实践生活。 当时天气的确也蛮热，不过相比呆了好多年处在长沙的学校而言，常德市却算市环境宜人，气温稍稍舒爽不少，我想这应归功于常德绿化吧。医务科主任鉴于我们初来乍到，也刚接触临床，就将我安排在了医院帮助性科室B超、心电图、及放射科。这些科室虽然不是医院重点科室， 但由于是临床各科的根底帮助科室，所以每天都有许多患者来做检查。有这样一个时机我很荣幸，而且负责带教我的B超科谭菲教师无论医德和师德都是值得我所鄙视的，正好指导我这种初出茅庐的学生。 由于来应诊的患者许多，使我有时机接触各个病

31、种，在此期间，我主要负责登记来访的患者，以及谭教师在做B超检查的时候，我帮忙记录病人的B超各种数据包括孕妇的胎位等等。 有时谭教师忙不过来，我就帮她写一些B超的诊断结论，然后经谭教师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，谭教师先叫我仔细看、听、触认真观看病情，然后指出这是什么病。 离开这个科室之后，我到了大内科跟内科副主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人，由于他们都住在医院里面，使我有时机具体 地询问病情和观看变化。每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压，做心电图，帮助教师做体格检查，仔细地听主任分析。在住院部 少不了写病历，教师

32、写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例，我井井有条地查阅并一一写完。 科室里面的教师夸我字写得工整美丽，这使我感到在这样一个集体中很欣慰。若是相对空闲时，我就和小薛来到病房询问病情，叮嘱患者一些留意事项，并和患者拉 家常，套近乎，病房内其乐融融。在此期间我主要熟识了内科常见病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，还做了很多急救工作。 “人命至贵，有贵千金”，我感觉到自己肩上的担子很重，更明白自己这份职业的神圣使命。我暗自宣誓肯定要学好本事，哪怕条件有限，我也要凭借自己的勤奋和对患者及其家属的负责态度，尽量挽救生命。 在骨外科，我学会了常规的清创术、换药、包扎，熟识了无菌操作和时刻警

33、醒自己保持无菌观念。遇到手术，则跟随教师仔细观看手术过程，熟识了一些手术器械和 常规手术的原则和操作方法。印象最深刻的是有一次作为二助跟邵先坊院长做一个“旋髂深”，看到邵院长精湛的手法和镇静自若的神情，不禁啧啧赞扬。由于病人是个外伤的重症病人，除了股骨颈骨折之外，还有髌骨粉碎性骨折，清晰的记得当时就为固定已经四分五裂的髌骨一共打了8跟克氏针，虽然院长技术娴熟，但是做完整个手术也花了整整4个多小时，下台以后已经是下午2点多了，整个人腿都是僵硬的，肚子也饿过头了.一方面感慨作为医生的不易，另一方面野为西医处理危险病人而实行的这种挽救措施称奇，的确有中医不及的地方。 在外科两个月之后，我又相继在心血

34、管内科、 眼科、耳鼻喉科、口腔科、几个月的时间。娴熟把握了各科多发病、常见病的诊断和处理方法。这些经受对我的综合力量有了很大的提升，尤其在临床诊断的时候使我能兼顾各方面的资料而更有把握地确诊疾病。 之后，就是到了我自己的专业科室-针灸推拿科 ，当时我是被分在门诊，跟门诊的负责人-年近50的夏乃年主治医师。夏教师不仅医术精湛，而且人也特别随和，所以科室其他教师和病人都亲切的称呼他“夏老”夏老对我特别关怀和爱惜，好比自己的亲生孩子一样，不仅积极鼓舞我克制心理障碍，勇于动手把理论学问用之于临床，但是又不是对我放任不管，真正做到“放手不放眼”。在他的指导下，我快速牢靠的把握了专业学问，也对自己布满了信

35、念，不再是那种畏首畏尾的小学童了，也有了自己的专业进展方向和动力.跟随夏老侍诊期间，对科室的许多常见病的诊断、治疗、用药以及用量都有了根本的了解。其中记忆深刻的一点就是一个腰痛病人，时发时止已经许多年了，中西医看了不少，但是疗效欠佳。夏老在认真做了各项检查后，确定使用他的成名疗法-“三拐五疗法”再协作针灸火罐，病人其次天就已经能自己走来做治疗，不到一个星期痊愈，随访几个月未见再复发，病人后来到院长那里给老夏送锦旗，称夏老“妙手回春”。 除此之外跟夏老的三个月时间，我还总结了些他的临床阅历，比方说像火针疗法及其适应症，还有挑刺等等.其中药物灸治疗颈椎椎间盘突出症，还是老夏的创新，病人反映疗效准确

36、，而且本钱也相比其他疗法更低廉，深得病人宠爱.固然这些治疗反方，包括药物灸的药物配伍及制作方法我都仔细的记在了日记本上，由于这些都是我以后自己独立临床的珍贵阅历. 虽然中医繁杂纷杳，不易把握，但“初生牛犊不怕虎”，我还是凭借自己实习以及期间对历代临床大家的书籍阅览所得的体悟和一份胆识，给几个亲戚 乡邻“小试 牛刀”，开了针灸加汤药，虽然不能说效如桴豉，但望闻问切一样不少。而且令我欣慰的是，一个头痛亲戚，在当地人民医院住院治疗2个多星期，诊断不明，治疗也未见明显好转，每于痛苦发作时需以止痛药物方能临时缓解，起初我也心里没底， 不过是自家亲戚也推让不过。在为她做了细致的诊察后，我也没敢轻易施药，而是再把类似名家医案收集起来仔细比照参照，最终以头痛诊断病名，证属风热外感型，处以-芎芷石膏汤加减三剂，嘱煎三、五沸稍凉即取服，勿过煮。取吴鞠通“治上焦如羽，非轻没举”之意。患者两剂药服完，迅即打来电话说头痛大减，已能入睡。当时我的一颗悬着的心也平稳了下来，固然在体会治愈病人那种极大的成就感之外也没遗忘再以扶正治本之药收功。不过后来自己也的确好好总结了这个典型的病例，由于它让我深刻体会到中医的魅力所在，谁说中医疗效都慢?也更加坚决了我走中医之路.