关于测量的实习报告模板九篇.docx

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1、 关于测量的实习报告模板九篇 时间一晃而过，转瞬间实习快完毕了。这是我人生中弥足宝贵的经受，也给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里您们赐予了我足够的宽容、支持和帮忙，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经受风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了煤矿工人的困难和坚决。 在这段时间里，在教师和同学的悉心关心和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了肯定的进步。实习期间，我利用此次难得的时机，努力学习，严格要求自己，仔细学习专业学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的专业技能，从而进一步稳固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下础。 实习期间

2、努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守纪律，不迟到、早退，仔细完成各教师交办的工作， 通过本次实习，我们学到了许多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的熟悉： 1、安全教育的形式 要不断增加安全教育的实效性，着力构建安全教育的长效机制，实现安全教育的正常化、制度化、标准化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必需依据企业实际状况，依据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动，把对职工安全理念的培育、思想行为的引导，直接融合到安全生产过程中，到达人人讲安全

3、，事事讲安全，担心全不生产，一切为安全让路的状态的环境 2、要把安全教育作为一项长期性的重要任务 把安全教育作为一项长期性的重要任务，贯穿安全生产的全过程。要把安全教育工作作为一项长期性的工作来办，仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必需做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故紧一阵，开展活动忙一阵”的做法，更不能心血来潮, 忽冷忽热。要树立长期抓的思想，切实把安全教育作为一项长期性的重要工用任务，制定长远规划，持续不断地对职工进展安全教育，使职工真正在思想上认清：“煤矿安全生产最大最危急的隐患是人的担心全意识和行为”所造成的，但安全事故都是由违章造成的”，“违章作业就是自

4、杀，违章指挥就是杀人、犯罪”，从而坚固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观，自觉地抵抗“三违”，远离“三违”。 3、职工是安全教育的主体 安全教育必需坚持以人为本，注意讨论职工在安全生产过程中的思想、行为变化规律，讨论不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，讨论预防为主的安全教育内容和手段。要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的安全工作状况，针对常见事故的类型和发生地点，针对安全薄弱地点、薄弱人物的详细状况，有的放矢地对职工进展教育。要把以人为本的思想教育与法律约束、行政监视、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业治理、生产经营、法律法规等各项制度中,这样才能有效地增加安全教育的

5、整体能 力 ，提高安全教育的实效性。要不断创新教育形式和载体，积极探究安全教育的最正确方桉。 下矿井之前应当做的预备： 1.了解本次下井所经过路线的安全条件和工作环境的安全条件及紧急状况下的安全逃命路线和方法。 2.人井人员在人井前，肯定要吃饱睡足休息好，并且人井前严禁喝酒。 3.人井前要穿戴好安全帽、工作服和胶鞋，做到整齐利索;脖子上最好戴一条毛巾，既可擦汗，又可防矿渣掉落到衣服里去，在自救互救中也可能用上。 4.承受岗前培训，取得安全资格证书方可人井。每个在井下工作的人员都必需熟识自己工作地点的各种灾难状况的避灾路线。 5.必需遵守入井挂牌登记制度，登记前方可人井。 测量的实习报告 篇2

6、一、实习目的 1、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的 科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神;2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具 备从事测绘工作的初步素养。3、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法;把握测绘的根本方法， 提高实际作业力量。 三、实习任务 1、小组上交成果及资料 导线测量外业观测表格 导线测量内业计算表格 水准测量外业观测表格 水准测量内业计算表格 指定实习范围的一幅图幅为 50*50，比例

7、尺为 1：500 地形图。 2、个人上交成果及资料 实习报告 3.实习时间 20xx-06-13 至 20xx-06-25 1. 测区选点 一、测区位置：南京师范大学人民武装学院 二、选点要求：安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。有用性。点位间通视良好、便于测角量距，便利性。导线点选好后须做好标记，便于查找。掌握测量点已给出，碎步测量点自定。 2.高程掌握测量 一、仪器：水准仪 二、方法：变更仪器高法 三、水准仪的使用 安置水准仪 翻开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 粗略整平 先用双手同

8、时内或外转动一对脚螺旋， 这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚 螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a.在瞄准水准尺之前，先进展目镜对光，使十字丝成像清楚。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c. 转动物镜对光螺旋进展对光，使尺子的影像清楚，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 d.消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进展对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止. 准确整平、读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋， 使气泡两端的 像吻合，即表示水准

9、仪的视准轴已准确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。 四、水准测量检核 本次测量采纳变更仪器高法进展检核。在测站上按前述方法读取前 后视读数，求出两点高 差后， 变更 (上升或降低) 仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于 10cm) ，两次高度之差不应超过规定的容许值 6mm。满意要求时则取平均值作为观测站高差。否则， 需要检查缘由，重新观测。 五、水准测量内业 3.平面掌握测量 一、 仪器工具 DJ6 经纬仪一台，脚架 1 个，皮尺 1 把 二、 水平角测量 1 经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对

10、准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准 测站标志为止。 用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座准确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部准确水平， ，检查 仪器是否对中，如不对中，则平移基座，准确对中，在调脚螺旋进展照准部精平，如此反复直到准确对中和照准部准确水平为止。 2.测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准 A 点上的标杆，然后，

11、拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜准确的瞄准 A 点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书 a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法准确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先准确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜准确瞄准 A 点，读取水平度盘读 数 a2，记录。完成一个测回。 进展其次个测回，盘左，用望远镜瞄准 A 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加 90 度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平坦所

12、造成的误差。 3.水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差 18，同一方向值各测回较差 24，盘左盘右较差不能超过 40 导线方位角闭合差 40 (n 为测站数) ，导线全长相对闭合差 1/3000.测水平角的测角中误差 不能超过 40，若不能满意精度要求则需重测. 4.留意：在进展水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们 顺当一次测完到达要求的法宝。 三、距离测量 1.仪器：钢尺 2.直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进展。 3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。来回丈量各两次，其相对误差 1/20xx， 互差

13、3mm。 四、 内业计算 一，导线点坐标计算 留意事项：在内业计算前，先进展角度闭合差检验，依据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过 40 1.闭合导线角度闭合差： 2.计算角度改正数： 3.计算改正后的角度： 4.推算方位角： 5.计算坐标增量： 6. 计算坐标增量闭合差： 7. 计算全长闭合差及其相对误差： 8. 精度满意后，计算坐标增量改正数： 9. 计算改正后的坐标增量 10.计算导线点的坐标 五、留意 在进展内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均安排，我们遵守的 原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。内业计算肯定要仔细， 我们在计算时就由于抄错一个数导致

14、后面描图消失大的误差， 检查了 很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，铺张了许多时间，所以内业计算肯定要仔细，认真。 第四章 地形图测绘 一.仪器 经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等 二.方法 极坐标定点法施测碎部点 三.步骤 1.测图前先预备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格 网线的坐标，并展绘掌握点。 2.在测站(假定测站的高程)安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向(零方向) ，并将水 平度盘配置为 00000; 3.在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按肯定路线选择地形特征点并直立视距尺，观测员瞄准标尺

15、读出视距、中丝读数、水平度盘读 数和竖盘读数。 距离测量时， 比拟近的距离直接用皮尺量取水平距离。 记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员依据数据绘出碎部点位置。 地貌点的测定要求：点与点之间的间距约 10 米。 4.准时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对比实地进展检查。 5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进展图面整饰、清洁。 测量的实习报告 篇3 土木工程测量作为专业之一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握之一项技能。在大二学习马上完毕之时候，我们经过教师的发动之后，在校内开展了为期两周的木测量工程测量实习。 两天之后，我们习惯了每天扛着测量仪器外出测量之生活

16、时，我们不再听到之前之牢骚。为了保证测量之准确度和测量之时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮之时候起床，带上仪器到了测量场地开工了！当学院其他专业同学走向教学楼进展实践周学习之时候，也就是我们早上工作完毕收工之时候。早上回到宿舍，我们并不能悠闲下来，一张张原本之空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满意条件还好，假如像我们小组第一天测量后之那超出容许范围外之角度闭合差，只好预备其次天更好起床，重新测量原本属于第一天之工作。在下午短暂之补充睡眠之后，当其他专业同学下午下课，预备享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天之黄昏，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上了。放回仪

17、器，学校食堂已不行能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班级聚会之景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以为晚上之可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一成天之工作进展一番总结，并制定好其次天之工作规划，提高小组工作效率，确保进度之完成。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比方水准尺不够垂直，测量过程仪器被触动等等，都会引起一些误差。我们曾经没有留意这些方面，测完掌握点后发觉误差过大，我们不得不再次测量，仅掌握点我

18、们就测了三遍。因此，我们在测量中计算和测量同时进展，这样就可以准时发觉错误，准时订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。测量也是一项准确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个根本的测量学的轮廓。测量学的三个根本元素的测量实现的是角度测量、距离测量、高程测量。 在这次实习中，我们学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力，同时也熟悉到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟识了水准仪、电子经纬仪用途及使用方法，把握了仪器的检验和校正的方法，其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差、观测误差。了

19、解如何避开测量结果误差，最大限度的就是削减误差的消失，即要做到： 1、提高自身的测量水平，降低误差。 2、科学处理数据的数学方法如：屡次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应把握一套科学的测量方法，如：我们在掌握点花费过多的时间，必需查找科学的方法缩短测量时间，在有限的仪器状况下我们选择距离交汇法（皮尺），角度交汇法（经纬仪），角度与距离结合法（经纬仪与水准仪），分三组测量缩短时间。在测量中还要遵循肯定的测量原则，如“从整体带局部”、“先掌握后碎步”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了地形图的绘制和碎步的测量等课

20、堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际合作力量。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，如我们在碎步测量时分三组测量使我们测量工作大幅提速，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 一周多以来，我们都徘徊在自己组的线路之间，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了许多问题和疑难：立水准尺时，水准尺除立直外，还要选在重要的地方，最好不要有障碍物阻挡。因此，选点就特别重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间铺张，而且会因点多而产生较大的误差。我们就吃

21、了这方面亏，增加了测量工作量。计算问题。计算必需至少两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的削减了误差的消失。 测量实习完毕了，虽然开头大家都感到好累，但看到我们的收获大家还是很快乐的，我觉得自己学到了许多东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，我学会了更娴熟的使用各种测量仪器和工具，对较好的把握图依据掌握测量的根本理论与方法，很好的稳固理论教学学问，提高了实际操作的技能，原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场“苦痛

22、”是必要的。 实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大之问题在于我们对仪器了解程度不够，到了实践中之时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。其次，我们在实地测量之时候高效地完成测量。不过我们运气还算比拟好的，测量的偏差并不大。这个问题之消失就说明我们之力量还很有待于提高，我们忽视对中之要求要点，没有尽量对中点位，而寻求便利直接对中花杆，同时我们对天气对测量之影响没有重视。这些问题之发觉也说明白我们之阅历还较欠缺。最终在制图之时候，我们对生疏之地形图之绘制特别生疏，没有很好地把土木工程制图中之一些技巧方法运用到地形图之绘制中。这个也需要教师在

23、今后教学中对我们更多之指导，促进我们水平之提高。 这次测量实习培育了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力气和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺当的完成了，大家面对着这严寒的天气，依旧带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，渐渐地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商议、安排之后才进展的，昨天测水平角的，今日就测高程或者量距。这样就会对进程有了肯定的保证。 从计算到绘图，对数据的分析及图形的完成，有许多的学问在脑中出现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发觉许多的问题

24、，误差的计算，数据的处理，还有培育了我们的绘图力量，什么叫做地形图，是怎么绘出来的。问题总是有的，但经过思索及同学的教导，就把它解决了。这次实习给了我一个很大的考验，对测量有了很大的了解并收获了许多。 总的来说，盼望土木工程测量实习这一课以后要坚持下去，理论结合实际是最大的收获。让我对土木工程这门专业了解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个实习的时机。为期两周的测量实习就这们完毕了，我从中领悟了到：在实质当中学到的学问比坐在教室里上课要坚固得多。 总之，这两周的程测量实习收获是很大之。不仅在于我对专业之学习和仪器熟识程度，同时在对自己做事之严谨、团队协作精神之培育也极大有

25、促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知之道路上连续努力，为做一个合格之土木人而努力！ 测量的实习报告 篇4 20xx年3月份，我领着大包小包来到大西客运专线渭洛河特大桥工程部完成了为期3个月的毕业实习。之前在学校学习，提高了我路桥方面的理论学问，使我对路桥的熟悉从零开头有了初步熟悉，专业技能也接触了到一些。通过这次实习，使我更加深了对理论学问的理解，并充分合理的将理论应用于实践当中，到达实践源于理论，理论在实践中提高，理论与实践相结合的实习熬炼目的，虽然很辛苦，但真的收获了许多。下面我就介绍一下那三个月的实习经受。 一、工程概况： 大同至西安铁路客运专线是国家中长期铁路网规

26、划的重要组成局部,设计行车时速250公里。专线北起山西省大同市,自北向南贯穿山西省中部,跨黄河进入陕西省,最终西安,线路正线全长859公里。大西铁路客专将成为连接晋陕两省、贯穿山西南北的一条现代化高速度铁路客运通道,它将和已开通的石太客专、在建的太原至银川铁路以及陇海客运专线、西安至成都客运专线有效连接,形成一个高速铁路辐射网,对进一步带动沿线地区经济建立、加快中西部地区互动进展产生积极而深远的影响。 本工程部承建大西客专站前工程-13标位于陕西省大荔县境内,正线全长52.805公里,其中桥梁长度占95.8%达50.575公里,主要为大荔特大桥和渭洛河特大桥。工程主要工程内容包括道路改移、路基

27、、桥涵、轨道、房屋(不含站房和设备房屋)、站场、大型临时设施及协作帮助工程等。 二、我的工作职责： 由于初到工地，首先确定是了解工地的环境，包括实际的工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰难，看到那尘土飞扬的工地心里不由胆颤。不过还是让前辈们带着开头了工作。我被安排到二工区测量队，主要负责沉降观测工作。第一天他们先让我看了作为一个测量员必需具备的一些事宜： 1、严密协作施工，坚持实事实是、仔细负责的工作作风 2、测量前需了解设计意图，学习和校核图纸;了解施工部署，制定测量放线方案。 3、会同建立单位一起对红线桩测量掌握点进展实地校测。 4、测量仪器的核定、校正。 5、与设计、施工等方面

28、亲密协作，并事先做好充分的预备工作，制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。 6、须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作，并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作，避开返工。 7、验线工作要主动。验线工作要从审核测量放线方案开头，在各主要阶段施工前，对测量放线工作提出预防性要求，真正做到防患于未然。 8、精确地测设标高。 9、负责垂直观测、沉降观测，并记录整理观测结果(数据和曲线图表)。 10、负责准时整理完善基线复核、测量记录等测量资料。 三、仪器介绍： 由于我主要负责沉降观测，所以根本就是和水准仪打交道了。我接手的是一台徕卡DNA03电子数字水准仪，这个是我

29、以前在学校所没有接触过的东西。 电子水准仪又称数字水准仪，它是在自动安平水准仪的根底上进展起来的。它采纳条码标尺，各厂家标尺编码的条码图案不一样，不能互换使用。目前照准标尺和调焦仍需目视进展。人工完成照准和调焦之后，标尺条码一方面被成象在望远镜分化板上，供目视观测，另一方面通过望远镜的分光镜，标尺条码又被成象在光电传感器(又称探测器)上，即线阵CCD器件上，供电子读数。因此，假如使用传统水准标尺，电子水准仪又可以象一般自动安平水准仪一样使用。不过这时的测量精度低于电子测量的精度。特殊是周密电子水准仪，由于没有光学测微器，当成一般自动安平水准仪使用时，其精度更低。 电子水准仪是以自动安平水准仪为

30、根底，在望远镜光路中增加了分光镜和探测器(CCD),并采纳条码标尺和图象处理电子系统二构成的光机电测一体化的高科技产品。采纳一般标尺时，又可象一般自动安平水准仪一样使用。 它与传统仪器相比有以下特点：1) 读数客观。不存在误差、误记问题，没有人为读数误差。 2) 精度高。 视线高和视距读数都是采纳大量条码分划图象经处理后取平均得出来的，因此减弱了标尺分划误差的影响。多数仪器都有进展屡次读数取平均的功能，可以减弱外界条件影响。不娴熟的作业人员业也能进展高精度测量。 3) 速度快。由于省去了报数、听记、现场计算的时间以及人为出错的重测数量，测量时间与传统仪器相比可以节约1/3左右。 4) 效率高。

31、只需调焦和按键就可以自动读数，减轻了劳动强度。视距还能自动记录，检核，处理并能输入电子计算机进展后处理，可实线内外业一体化。 测量的实习报告 篇5 一、实习时间和实习地点 实习时间：20xx年5月21日20xx年5月31日 实习地点：汉南校区（田径场、篮球场、网球场及局部道路） 二、实习目的和任务 目的： 把握用全站仪进展大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，要学会使用数字测图软件CASS，并且能够把学到的理论学问和实践有效的结合起来，充分提高实际的操作力量。 任务： 1、了解全站仪的构造并能够娴熟的操作仪器； 2、把握全站仪外业数据采集的根本方法和原理； 3、仪器数据的

32、传输和格式转化； 4、学会利用cass软件进展内业的成图； 三、外业作业过程 1、确定测站点：确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的地势，以避开常常迁站。 2、架设仪器：在掌握点上安置仪器，检查中心连接旋钮是否拧紧，对中，整平，量取仪器高和棱镜高，开机。 3、创立文件：在仪器键盘上按Menu键，选择“数据采集”，进入“选择一个文件”，输入一个文件名后确定，完成文件的创立工作。 4、后视定向：建立一个碎步测量文件。按提示输入测站点点号，及固定坐标，仪高，后视点点号及坐标，镜高，同时仪器瞄准后视，进展定向检测。 5、碎步测量：仪

33、器定向后，进入测量状态，按前视进展碎步测量，输入碎步点点号，镜高后，准确瞄准立在碎步点上的反射镜，按下测量坐标后，仪器自动测量棱镜所在的坐标，并将测量坐标保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎步点返回测量状态。输入镜高后，瞄准下一个碎步点的棱镜上进展测量，方法同上以此类推。 6、检验：照准部水准轴应垂直于竖轴的检验和校正检验时先将仪器大致整平，转动照准部使其水准管与任意两个脚螺旋的连线平行，调整脚螺旋使气泡居中，然后将照准部旋转180度，若气泡仍旧居中则说明条件满意，否则应进展校正。校正的目的是使水准管轴垂直于竖轴。即用校正针拨动水准管一端的校正螺钉，使气泡向正中间位置退回一半。为使竖轴竖直，再

34、用脚螺旋使气泡居中即可。此项检验与校正必需反复进展，直到满意条件为止。十字丝竖丝应垂直于横轴的检验和校正检验时用十字丝竖丝瞄准一清楚小点，使望远镜绕横轴上下转动，假如小点始终在竖丝上移动则条件满意。否则需要进展校正。校正时松开四个压环螺钉（装有十字丝环的目镜用压环和四个压环螺钉与望远镜筒相连接。）转动目镜筒使小点始终在十字丝竖丝上移动，校好后将压环螺钉旋紧。 留意事项：在进展测碎步点的时候肯定要边测边画草图，以便在内业成图的时候有目的性。 四、内业作业过程 1、仪器室传出数据。 2、利用cass绘图软件进展展点绘图。 实习总结： 通过这次实习，学到了测量的实际应用力量，也学到了小组之间的团结、

35、默契。在使用仪器方面，首先，是能够娴熟各仪器的使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源（主要是三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差）。并且能够最大限度的削减测量的误差。除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还明白了在测量中肯定要遵循测量原则，即“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”并且“步步有检核” 的工作原则。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必需要把握过硬的根本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要

36、分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了教师的指导，在实习的过程中，遇到了各种各样的困难，多亏的教师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。对于测量来说，的确没有一个人的英雄，只有做好合作包括本小组内部和各小

37、组之间，才能保质保量地完成任务。 测量的实习报告 篇6 掌握测量是讨论准确测定和描绘地面掌握点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的根底理论根底上以工程建立和社会大战与安全保证的测量工作为主要效劳对象而进展和形成的，为人列社会活动供应有用的空间信息。因此，以本质上说，它是地球工程信息学科，是地球科学和测绘学中的一个重要分支，是工程建立测量中的根底学科，也是应用学科。在测量工程专业人才培育中占有重要的地位。 掌握测量的效劳对象主要是各种工程建立，城镇建立和土地规划与治理等工作。这就打算它的测量范围与大地测量要小，并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点 测量学首先是一项准确的工作，通

38、过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。 (一) 实习概述 一、实习名称：掌握测量学校内实习 二、实习目的 1. 稳固校内课堂所学学问，加深对掌握测量根本理论的理解，能够用有关 理论指导作业实践，做到理论与实践相统一。 2. 提高动手力量，通过实习熟识并把握工程掌握测量的作业程序

39、及施测方 法，熟识掌握网布设作业规划、掌握网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。 3. 对野外观测成果进展整理、检查和计算，把握测量平差理论处理掌握测 量成果的根本技能。 三、实习时间及地点 1. 实习时间 20xx年6月17日-24日 2. 实习地点 河南工业职业技术学院新校区 四、实习任务：在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准全部的外业测量和内业数据处理的一系列工作，并保证其精度要求符合标准，各项成果不允许超过规定的限差。 五、人员组织安排 全班统一开头实习，24人分为6个小组，各个小组设组长一名，负责该组的全面工作。 (二) 详细内容 一、实习发动 实习的第一天，由张教师和史教师

40、给我们做了实习的发动大会。在发动会上，两位教师一再强调了本次实习的重要性，由于我们是工程测量专业，在专业要求上我们要通过掌握测量实习的过程，仔细对待怎样从选点，到实测再到碎部掌握，最终到布设校园的平面和高程掌握网等等，做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部，先掌握后碎步，由高级到低级。”以便更好的掌控布设掌握网的过程。教师还给大家分析了新校区地理条件较简单、人员密集等因素给本次实习带来的困难，以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提示同学们在实习过程中留意安全，鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。此外，还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次

41、实习中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。发动会完毕后，当天我们主要进展了技术设计书的编写工作，并于其次天早上八点到试验室领取仪器，到新校区开头了本次实习的主要工作。 二、外业工作 本次掌握测量实习的外业工作主要由两个方面的内容：一是四等导线、二是二等水准。 1. 导线测量主要是测边和测角 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应来回各测一次，到达精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或来回各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于

42、或等于1/20xx说，取其平均值最终结果。 导线的转折角用全站仪或经纬仪采纳测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实习所做的为四等导线，所以根据标准测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角 就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 2. 水准测量主要是测高差算高程 本次实习所要求做的为二等水准 二等水准测量属周密水准测量，使用周密水准仪和因瓦周密水准尺，水准仪应采纳S1以上精度的仪器，测站观测挨次为往测奇数站后前前后，偶数站前后后前，返测奇数

43、站前后后前，偶数站后前前后，前后视距差不得超过1米，累积差不得超过3米，高差闭合差不得超过正负4倍根下L，基辅差不得超过0.4mm，基辅高差之差不得超过0.6mm (1).每一站的观测挨次 这样的观测挨次简称为“后一前一前一后。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。 (2).测站计算与检核 视距计算 前、后视距差，二等水准测量，不得超过1.5m，累计不得超过3m。 三、内业计算 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应当“反符号平均安排”。 其次步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐

44、标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180 2.导线边坐标方位角的计算 一样前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角 的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零 (三)实习心得 通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力;为了尽

45、快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克制了种种困难，顺当的完成了本次实习的全部任务。同时我们也在实习中把所学学问进展了稳固和复习，学到了很多测量的实际力量，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。 首先，是熟识了水准仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。 其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时

46、处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消退误差。(2)提高自身的工程测量水平，把握正确的方法，标准操作。降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值，校正数值等来削减误差。 除了熟识了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”

47、。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率及准确度。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平，对中更加娴熟，学会了掌握测量课堂上无法学到且做到的东西。 一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了许多问题，疑难以及困难。通过教师的提点以及我们的仔细地对待还是很好的克制了。特别感谢这一次实习，为我们供应了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项工程的时机，我从中受益颇多。其次，我也学会了很多在书本上学不到的，与测绘无关的东西。例如，拓展了自己与同学教师的交际力量，团结协作力量。在