教师实习心得体会优秀范文.docx

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1、教师实习心得体会优秀范文 心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于争论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简洁。下面是我为大家整理的老师实习心得体会，希望能够帮助到大家! 老师实习心得体会1 时间匆忙而逝，为期一月的辛苦而有意义的实习生活已结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习老师行业的每位实习生来说都是一个宝贵回忆。在此，我要记录下。那关于我的教化实习的任务主要包括教学工作及帮助学校的其他工作。在实习学校领导、英语科指导老师和班主任的支持和指导下，我的第一个月实习工作圆满完成了。总结起来有以下几个方面： 1、听课、打算阶段 第一周是听

2、课周。我须要先相识班上的每位学生及他们学习状况，目的主要为驾驭他们学习的看法。然后，仔细听英语指导老师上课。我现在的听课目的同我的学生时代听课目的不大一样了，因为现在我的 留意点在于视察老师怎样讲课，学习如何授课，如何驾驭课堂，如何利用课堂时间，如何去限制课堂时间。在每一堂听课上，我都有写好听课记录，为的是多学习老师的教学方法和阅历。英语老师给我的印象很深。第一个就是她每节课前都会引入，而且引得恰到好处。其次个就是她讲课富有激情，尤其细致和耐性，也很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。 2、上课实践阶段 其次周就是上台讲课，进入课堂教学实践了。上课之前做了充分打算工作。指导英

3、语老师给了我许多看法，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些是该板书的内容。上课期间，有些学问点我忘了讲，不过工作也是顺当完成的。课后学生、老师们对我的反馈还行。我坚持每次都仔细备课，有问题虚心请教指导英语老师，听取她的看法，努力改进不足，仔细上好每一节课。 3、评改作业、练习册和试卷 每天，英语学科作业的量不算特殊多。学生们作业本上的、练习册上的作业和试卷，我都一一仔细批改。并将其作业中的问题刚好反映给指导老师，看学生们 哪些方面存在问题，再针对学生的状况赐予教学及个别学生辅导。 4、课后辅导学生 我也有同指导英语老师一样去注意学生课后辅导工作，关于英语学习问题也有许多，通过他们的问题，

4、我可以了解到他们的思路、薄弱的方面。针对学生们的状况从而进行分析并解决她们的问题。以此，达到让每位同学在英语学科上前进的目的。 老师实习心得体会2 从顶岗实习来到现在两个月的时间，时间飞逝，感觉过得好快。这两个月中，依据学校领导的支配我每周有两个晚自习，看着学生们上自习写作业，感觉晚自习对学生们来说是有很大好处的，一方面可以放松一天的惊慌状态，另一方面也可以找出自己一天学习的不足，用晚自习的时间来弥补。 在我的晚自习上，我严格要求学生们的纪律，在晚自习中禁止学生们说话，以防打搅到其他的学生，在晚自习上有睡觉和做其他事的我也会刚好制止，让他们学一些喜爱的东西，终归初中生的时间很短暂，利用好初中的

5、时间，才能让学生们过得有价值、有意义。晚自习上，我还会辅导一些学生不会的题目，告知他们正确的解法还有题目的解题原理，我希望每个学生都能进步，成果越来越好，将来从初中毕业以后去自己想去的学校。 从来行唐试验中学到现在，我感觉学生的晚自习上的都挺有效率，有的写写作业，有的看看课外辅导书，从他们的行动中看出来都是想要提高自己的成果，我信任每天两个小时的晚自习学生们肯定会大有进步，只要充分利用晚自习的时间，学生们都会有长远的进步。 晚自习下课后，学生们陆接连续的回到宿舍，进行洗漱，从下课到宿舍熄灯也许30分钟时间，这三非常钟学生们要铺床、洗漱，每次看晚自习我都会去学生的宿舍看看，看看有没有什么学生没在

6、宿舍，宿舍缺不缺人，这也是对学生们负责，生怕学生们出什么事，或者闹冲突。在查宿舍过程中我会去我看晚自习的每一个男生宿舍看一遍。要充分做到一名老师应当尽的责任，爱护学生们的平安，以防不测，在值班的过程中学生受伤，那就是老师的责任，所以我会打起十二分的精神，保证学生们的平安。 晚自习可能是一项比较琐碎的工作，每周都须要几个晚上的时间完成，但这个过程有他独特的优点，可以帮助我们拉近与学生之间的关系，与学生交谈这一段时间以来的学习状况，刚好了解状况;另一方面利用好晚自习的时间，我们也可以静心学习与备课，打算接下来的.教学与其他学习任务。 老师实习心得体会3 随着社会的进步和经济的发展，培育高层次人才对

7、提高国家的竞争力越来越重要。_曾指出：“建设创新型国家，关键在人才。”随着高校招生规模的不断扩大，高校的办学水平及教化质量变得越来越重要。而老师起着至关重要的作用。在以应用基础学科为主的学院，作为年轻老师如何提高自己的教学水平，应做好以下几方面的工作： 一、要仔细向有阅历的老师学习、听课 课堂教学是一门非常有讲究的学问，如何在有限的时间内取得尽可能好的教学效果，如何能够调动学生的主动性和主动性，如何激发学生对学习的热忱等在课堂教学时都非常重要。通过听课，优化了自己的PPt课件，在现有内容的基础上增加本探讨领域的热点问题;讲课重点突出，抑扬顿挫，吸引学生的留意力;留几分钟的时间让大家探讨，提问题

8、和建议等。 二、要开拓新的课堂教学模式 国外高校的教学模式同国内有很大的区分。可以借鉴国外的一些课堂教学方式方法，比如研讨课，即每次由一名学生主讲，然后大家探讨;指导或导师式教学，即由学生每周至少一次与导师在一对一的基础上，或同时与一两个其他同学共同探讨一篇短论文或者解决一个已在探讨中的问题，其目的在于从探讨中审查学生的答案与理论，并促进其提出任何新的观点;此外，还有模块式教学、电子网上教学等模式。我们可以在借鉴的基础上，改善自己的课堂教学模式，增加课堂的活跃性、趣味性，提高学生的主动性和课堂效果。 三、要处理好与学生的关系，关切学生的成长和发展 随着独生子女越来越多，学生的特性越来越强，而问

9、题也越来越多。如何与学生建立一个良好的融洽的关系非常重要。要让学生信任你，甚至视你为挚友，在教化关键时刻能够接纳你的看法和建议，这对教学百利而无害。在学生的学习和成长过程中，要设计一种推动学生学习和激励学生自律与独立思索的方法，敬重他们。学习、考试及毕业后的去向比如考研还是找工作等各个阶段，赐予帮助时，适时给出合理的建议和看法。 四、要处理好教学与科研的关系 教学与科研是相辅相成的。搞好科研是为了更好的教学。在做好本科教学的同时，通过了解本探讨领域的前沿进展，拓宽自己的学问面，探讨一些相关学科或跨学科的学术领域与教学内容的问题，把教学和科研结合起来。只有这样，在面对学生课堂教学时，把前沿探讨进

10、展和探讨结果融入到教学内容中，丰富学生的学问面，激起学生的求知欲和学习爱好，提高课堂教学效果 五、要不断加强自身的学习 要活到老学到老，这是永恒不变的主题。只有通过不断的学习，吸取新的学问和信息，才能做到学问常新，面对学生时，做到所讲内容新奇，吸引学生的留意力。此外，加强对外语的学习也是非常必要的。在国际化的今日，只有通过流畅的语言沟通，才能达到预期的结果。因此，作为年轻老师要不断的学习。 老师实习心得体会4 古往今来，赞美老师的句子数不胜数，而我记忆中最深刻的是“老师是阳光下最光辉的职业”。很幸运，在懵懵懂懂中，我坐在了阳光下最光辉的岗位上，成为了曲寨中学一名实习老师。 来到这里的时候，我觉

11、得我有足够的打算，可是，当我真正站在讲台上，面对发展中的学生时，才理解，一切的理论都须要与实际相结合，否则全都是空谈。第一次上讲台是替一位老师上课，很匆忙。查阅资料，观看其他老师视频，很快我就做出了一份让我自己满足的教案，再经过多次演练，我心中有数的站在了三班的讲台上。 简短的自我介绍后就进入了今日的主题二次根式的加减，这个时候我遇到了第一个问题：三班的学生太活跃，活跃起来让我搂不住。当我想点几个同学上台展示时，孩子们表现出前所未有的热忱，不断的举手高呼“我!我!我!”孩子们兴致高，我当然快乐，但是放任他们兴奋后我无法让他们重归于宁静，使得课堂无法接着。所以我认为，当你最起先与孩子见面时，你的

12、定位就应当是一个老师，无论是温顺还是严厉，你的内心肯定要把自己当成一个老师而不是学生。 课堂结束后，我与指导老师沟通了一下，发觉了许多问题，一个是板书，一个是课堂的完整度。板书我很清晰，没有主体内容，整面的为所欲为。这主要是源于我的打算不充分，讲课前我设计了上课的每一句话，但是却遗忘了板书的排版。以后要学会利用黑板，分清晰每块黑板的作用。关于课堂的完整度，我很惭愧，无论是老师资格考试还是学校的培训活动中，我都有清晰的记得，课后必需要总结。这是一堂课中比较重要的环节了，但是这一次我的课堂竟然没有总结便匆忙下课，待老师提示才茅塞顿开! 我认为板书与小结是同等重要的，板书是文字的书写，小结是口头的重

13、复。因为从我的板书中就没有体现出授课的重点，自然在我课堂的结束就无内容可小结。 老师是光辉的职业，但老师也是一个须要扎扎实实埋头苦干的职业，我须要学习的还许多，现在暴露出来的问题还很少，信任在将来一步一步的前进中，我的教学实力能够配得上成为一位老师。 老师实习心得体会5 听完简快作的创始人翟暾教授“中小学老师如何教作”的讲座后，我收获了许多，明白了该如何给学生们讲授作，因此，我在这周上了一堂作，将更快更好写作的规律交给孩子们。 写作前，我先给他们讲了简快规律“开头点题定位，中间承上详写，结尾照应深化。”使他们明白开头须要点名主题，确定范围，中间要承接开头的定位，进行具体的描写，描写要做到一波三

14、折，结尾要与开头照应，在在此基础上深化主题。之后，是他们的实战练习，我布置的题目为瞧，我们这个班，要求他们选择班上的几个成员，然后写写他们的特点。一起先有些学生有些拒绝，说不知道怎么写，我便找几个同学做模特，先让同学们说出他们的特点，目的是定位，让他们清晰写这些同学应当写他的那个方面，然后再通过事深化突出他的特点。通过这个小环节，大家的写作热忱都上了，纷纷提笔写起，教室里静静的，只有沙沙的写字声。 也许20分钟后，有同学举手示意他写完了，紧接着又有两个学生举手说写完了，我采纳“简快作”中的互评模式，让他们相互评价，给出适当的评语，相互学习。越越多的同学写完了，他们相互评阅作，遇到好的主动和全班

15、同学共享，越越兴奋。最终，到自评环节，同学们看着别的同学客观真实的评语，仔细地反思自己，写出自己的优点和缺点。 下后，我将全部的作收上，然后一个一个仔细评阅，通过他们的作，我对他们的了解有深了一层，知道了班里最淘气的那个孩子，原是班上最热心的那个，他的热忱始终不减，所以才在堂上比较闹腾，也知道了平常很喜爱笑的女孩，原在宿舍也很感性，常常会哭鼻子，更知道了老师和家长眼里的乖孩子，原也藏着一颗叛逆的心，常常在暗地里放飞自己。终归是七年级的孩子，活泼、爱动，会在上的时候闹，但是很可爱，越越喜爱他们了。 经过这次的作，我明白了，孩子们不是不喜爱写作，而是不知道如何去描述，所以，我要做好引导，将他们的想法，与作主题不约而同，多给他们空间，让他们的想法更有逻辑性，更好地去表达。 老师实习心得体会优秀范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页