关于幼儿班级工作计划范文汇总5篇.docx

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1、 关于幼儿班级工作计划范文汇总5篇 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作规划，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析：本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园！本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，根本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。大局部孩子娇生惯

2、养、自理力量较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，对教师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点。力量培育是

3、促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识1知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。2知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。4知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识1不玩危急嬉戏，不去危急地方。2懂得交通安全。3会处理可能遇到的简洁危急。4

4、有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量1正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。3宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。4保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面：依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失

5、的各种现象。 2、让保育员积极地参加教学活动中，熟识班级的各科教育教学。 3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己。 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资

6、料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 幼儿班级工作规划 篇2 一、幼儿进展状况分析 我班现又23个孩子,(男孩:10个,女孩:13个,全托3个)年龄阶段35岁之间,其中2名是新生。由于幼儿的年龄差异太大,故幼儿的学习认知水平也存在着较大的差异性。大局部幼儿的留意力能维持15分钟,个别如李汐、MOMOKA的留意力集中时间较短,只能维持8到10分钟。高水平幼儿有5个,占25%;中水平的有8个,占43%;低水平的有7个,占32%。以下是上学期末对幼儿五个领域进展测查的状况: l 语言喜爱听带童话颜色的小公主与王子故事,其中有23名幼儿喜爱编讲故事。大局部幼儿能使用较精确的一般话较连贯地表达自己的意见

7、、愿望与要求。 l 科学男孩子较喜爱动手操作与试验。初步了解有关的自然现象。能依据事物间肯定的规律及特征排序,理解“+”“”符号的含义。但总体来说,在数学方面的根底较为薄弱,幼儿间的认知水平较为悬殊。 l 艺术班上的女孩子较喜爱唱歌跳舞,能听辩简洁的节奏,有初步仿编歌词的力量,按音乐的节奏做简洁的上下肢联合的根本动作,能与他人对唱。孩子在动手力量与握笔绘画的协调方面较差。 l 安康幼儿的走、钻、爬力量进展得较好,但幼儿在障碍跳方面由于胆识的问题,大局部都不能克制心理的障碍,故跳的动作进展较慢。 l 社会幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语,在集体中以自我为中心,不情愿为同伴或集体效劳。大局部幼儿

8、自我效劳力量较差,需教师帮助换衣服,整理书包。有初步的爱护意识与安全意识。 依据以上对我班幼儿三方面的分析,以下是本班这学期的保教目标 1. 教育目标 总体目标:以嬉戏的形式增加男孩子对音乐舞蹈的兴趣,通过日常渗透增加女孩子对数学与科学的兴趣。给每一位幼儿供应更多能表现其进展水平和特点的时机。学会学习、学会相处、学会进展。 语言: 1、情愿并能够集中留意力,急躁地倾听别人说话。 2、愿意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话,讲故事。 3、能围绕主题进展谈话和叙述。 4、能比拟正确的运用常见的代、动、副词,说出简洁而完整的合成句。 5、初步了解文学语言和图书的根本构成。 6、有主动探究文字的愿望,

9、初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系,开头有兴趣地阅读图书与画面直接对应关系的文字。 科学 数理规律: 1、认读110以内的数字,理解数字的含义,会用数字表达物体的数量。 2、学习目测数群与 物体的排列。 3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。 4、学习按物体的两个特征分类 5、按肯定的规律排序。 6、会观看、比拟、推断10以内的数量关系,逐部建立等量观念。 自然观看: 1、了解四季的特征及其与人类生活的关系。 2、了解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的详细阅历。 3、能综合运用多种感官感知事物特征,培育观看力。 4、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉,并与教师沟通。 5、指导幼儿学习

10、使用常见的”科技产品的方法,运用简洁的工具进展制作活动。 艺术 音乐: 1、学习使用不同的速度、力度、音色变化,表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣,感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏,学习对唱和接唱。 2、能随音乐的变化进展创编和改编动作。 3、能随熟识的旋律进展集体演奏,并对指挥的要求作出积极的反响。 4、学习辨别音乐中比拟明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化。 5、体验倾听和观赏活动的乐趣。 美术: 1、 观赏目标:学习观赏与自己生活阅历有关的美术作品,关注具有美感的事物;初步学习观赏并感受美术作品中的形象的造型美、颜色的变化与统一美,构图上的对称与均衡

11、美;尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象和情感。 2、绘画目标:在小班的根底上学习用蜡笔、水粉画等多种绘画方法,体验绘画的欢乐;学习用线条和外形表现感受过的物体的根本构造和主要特征;熟悉12种颜色并学会区分同种色的深浅;学习用较丰富的颜色作画,区分并尝试画出主体色和背风光;初步学习在画面上安排物体的上下、左右的关系。 3、手工目标:正确使用多种工具和材料,宠爱各种手工活动;学习用纸折出、剪贴出简洁的物象;学习用捏的方法塑造简洁的立体物象。 安康: 1、学习穿脱和整理衣服,初步把握刷牙的根本方法,学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯。 2、熟悉常见的食物的制作并结合品尝阅历知道其名称和作

12、用。 3、学习避开危急和应付意外事故的最根本方法,知道不跟生疏人走。 4、能在教师的指导下,运用体育器械完成规定的动作和要求,到达课程的估计目标。 5、把握有关的体育活动的根本学问,能自觉遵守体育活动的规章和要求,团结友爱,爱惜公物。 社会: 1、具有肯定的集体意识。 2、培育幼儿关怀、爱惜四周环境的情感与行为。 3、增进与同伴合作活动的默契。 4、学习适当表达自己的方式。 5、懂得关怀他人的一些方法。 2、保育规划: (1) 增加幼儿安全意识的同时班上教师做好交接班工作,随时点数幼儿人数。 (2) 离园前整理好幼儿的仪容,做好喝水、上厕预备。 (3) 依据当日天气及活动的活动量的大小提示幼儿

13、穿脱衣物。 (4) 每天晨检留意幼儿的心情神态及了解身体状况。 (5) 做好卫生清洁工作,防止传染病流行。 二. 家长、社区工作 1. 离园时间和通过家园联系手册、家长会等方式与家长做好沟通工作,使家园同步同向对幼儿进展教育。 2. 利用“家园天地”让家长了解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿阅历。 3. 通过开放日等活动,让家长参加到幼儿的幼儿园生活中,评价幼儿园的工作,提高教育质量。 4. 结合课程需要,请 家长利用自己的特长,进园、进班帮助教师开展教育活动。 5. 充分利用社区资源对幼儿进展教育教学活动。 6. 举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教沟通等方式进展家园共育。 三. 班务

14、治理 1.三位教师发挥各自特长,分工合作,共同抓好班级教学活动。 2.班上教师平常作好沟通工作,恳切相待,以“积极、仔细”的态度开展工作。 3、 定时召开班务会议,小结一周各方面的状况,学习沟通下周各自的工作规划,为班级的治理共同出谋划策。 4、将园务规划中的“每月、周、日的事项”努力作到实处,让班级治理尽量细致化。 四. 每月工作重点 9月份: 1、帮助幼儿园做好稳生、招生工作。 2、稳定幼儿心情。 3、开展两周常规教育活动。 4、承受园内对我班进展“半日活动”观摩。 10月份: 1、发放通知,提示幼儿、家长留意假期安全问题。 2、通过活动,培育的爱国情感。 3、开展主题教学:我喜爱 4、组

15、织幼儿进展“万圣节”庆祝活动。 5、组织好秋游活动,留意幼儿安全。 11月份: 1、预备“圣诞狂欢”晚会节目排练。 2、开展主题教学:感官总发动 12月份: 1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动。 2、承受园内对我班进展“数学启蒙”活动的观摩。 3、开展主题教学:伞的世界 1月份: 1、教学、玩具制作。 2、帮助幼儿园进展评估工作。 3、开展主题教学:咚咚锵 2月份: 1、开展主题教学: 2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期规划。 幼儿班级工作规划 篇3 一、本学期重点工作： 1、做好共读一本书的主讲工作：打造良好的阅读环境、预备精彩的主题演讲 2、积极参与师徒赛课活动 3、重点设计开展好校

16、园动漫节：环境、主题内涵、幼儿展现 4、实施“国际节“方案 5、细心组织班主长例会 6、生成和实施幼小连接专题方案 7、预备期中期末的汇报 8、在做好各项常规工作同时协作幼儿园搞好几个庆祝活动：“三八妇女节“亲子活动；亲子春游活动、绿领巾活动“六。一“庆祝活动；大班毕业典礼。 二、本学期班级工作目标： 1、幼儿进展总目标：培育幼儿具有良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的力量。为早日适应小学生活打下良好根底。 2、班级治理目标： a、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 b、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

17、 c、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网“。 三、详细措施： 1、主题开展： a、结合主题我们的超市，加强幼儿合作意识的培育，让幼儿在参观、熟悉超市后，了解各项规章在集体中的重要性，学会依据班级的详细需要制定规章，从而自觉遵守班级规章，到达自我治理。 b、结合主题春夏和秋冬，获得有关四季的各种学问，激发幼儿喜爱大自然的情感。 c、幼小连接实施方案： 学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激

18、发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题“。 身体方面的预备： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学； （2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 （3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （4）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 独立生活力量的预备： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的

19、力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作力量： 本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，让幼

20、儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）学问阅历的积存： 前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉的工具和根底；坚持开展餐前的认读识活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 数学方面的

21、渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 2、环境创设 本学期，我们预设快欢乐乐过完年我自己我们的超市、春夏和秋冬、三个主题。重点实施特色主题：幼小连接专题月（作为重点）。在活动过程中，我们将依据幼儿的兴趣在墙面进展布置。力求让环境符合主题内容，呈现幼儿活动的轨迹及幼儿进展的状况，通过亲子制作活动让家长幼儿都参加到环境创设中来，让幼儿成为环境的仆人，让环境与幼儿对话，让环境具有学问性、互动性、美观性。 本学期我们连续将教室南墙的布置成评比墙并改革评比规

22、章和方法：十颗小星换大星，十颗大星换小教师活动，并通过绿领巾的评定、选取工作，弘扬人人展现自我，个个取长补短的班风。 3、嬉戏活动 大力开展自主性嬉戏包括智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、语言嬉戏、数学嬉戏、角色嬉戏、表演嬉戏让幼儿拥有自主选择嬉戏的权利和可能，最大限度地挖掘他们的进展潜能，为幼儿自主性的发挥制造条件和时机，从而促进幼儿主动学习的力量。 保持和发扬我班表演嬉戏和角色嬉戏的优势，在全面提升的根底上以嬉戏有效促进语言、智力、德育等多方面的进展。表演嬉戏为：小蝌蚪找妈妈白雪公主 4、安全治理 安全卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它。我们三位教师将全力协作，分工不分家，仔细完成

23、卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫工作，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 5、班级特色 为了打造幼儿的语言表达力量，本学期我们将利用早晨谈话时间、餐前活动时间、晚离园时间组织一些活动加强幼儿语言的学习，如：新闻播报、成语接龙等。中国成语有精

24、练明快、言简意赅、画龙点睛的特点。在大班引入成语教学，可以帮忙幼儿对词语的敏感性，丰富词汇，在说话时能用最简洁的词语表达，加强幼儿的口语表达力量。 连续深入开展阅读行动，努力做到“三个一“，即每日一次读书时间，每月一次大带小读书活动，每学期一次亲子读书竞赛。每天设有阅读时间：1030分钟（饭前、饭后起床后、离园前或特地的阅读课）每月进展读物更换。 幼儿的表演嬉戏、童话剧将连续成为我班的特色。 6、家长工作 本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性地做好家长工作，同时对局部特别儿童进展个别教育，如不愿与教师沟通的孩子、自尊心太强的孩子、做事拖拉的孩子、不爱吃饭的孩子等，我们将主动向家长汇报孩子在园

25、的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。 同时，我们将充分利用接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。 对于工作忙的家长，我们将以电话、约访、网上留言等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 本学期我们将连续办好“家园联系栏“，开设“我们的活动“栏目向家长介绍班级的主题活动实施状况。“他山之石“栏目向家长介绍最新的教育方法、教育理念。“留言专版“栏目家园互动，争取家长对我们工作的协作。这些版块将有助于家园之间的互动，使家园之间的教育到达同步、统一。 幼儿班级工作规划 篇4 这一学期，我担当了大班的班主任，这些孩子已经与我特别亲切了，她们

26、总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲切伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个教师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心盼望他们将来能成为对社会有用的人才。 本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活力量和敬重教师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制定规划如下： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。

27、 2、学会依据天气的冷暖准时增减衣服。 3、小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。 4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 5、进一步提高幼儿明辨是非的力量。 （二）教育留意全面进展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理进展的关键期，是智力进展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否认。每一个孩子都盼望得到教师的表扬，所

28、以教师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，教师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。教师在对幼儿进展教育时，必需留意体、智、德、美全面进展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。 1、体育方面：非常重视幼儿的身体安康和正常发育。保证幼儿必要的养分，培育幼儿良好的生活卫生习惯，进展他们的根本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗力量，保障其身心安康进展。 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打根底的阶段，向幼儿进展初步的“五爱”教育，培育他们团结、懂礼

29、貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及安康科学的生活态度和活泼开朗的性格。 3、智育方面：制造各种时机，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意进展幼儿的留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达力量，培育他们学习的兴趣和良好的学习习惯。 4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的兴趣，初步进展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和制造力。 以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制力量较差，上课经常

30、不能用心听讲，课后也经常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改良。我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 幼儿班级工作规划 篇5 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期

31、班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾

32、的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、主要工作任务及措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中培育幼儿积极良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、

33、敏捷的制定教育教学规划，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动。 （一）保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所提高。帮忙幼儿获得科学的安康学问及安全学问，使其身心得到安康、和谐的进展。 1、催促生活教师做好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生； 2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清

34、洁舒适、安康安全的生活学习环境。 3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4、加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。 5、在日常生活中特殊照顾年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。 6、本学期将促进幼儿口语表达力量的进展纳入一日活动的各个环节中，创设宽松的语言环境让幼儿想说、敢说、会说，协作学园开设的“小小播报员”，重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 7、依据大班幼儿年龄身体特殊，编制新操，

35、组织幼儿学习；积极组织幼儿参与学园的户外活动，从走、跑、跳、投、钻等根本动作来培育幼儿力量，并且充分利用各种户外器械，在每天的活动中激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性，以此来促进幼儿的安康成长。参与第四届“花儿朵朵”激发幼儿对体育活动的兴趣，增加幼儿的体质。 （二）教研工作 1、教师加强自身的业务学习，积极从幼教杂志中吸取养分，从而树立正确的教育观，建立良好的师生关系。 2、教师进展互听互评活动 ，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 3、相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 4、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为今后

36、做好充分的预备，以提高教学质量。 （三）家长工作 1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系。 3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。 4、定期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议，使家园教育步调全都。 5、利用“家教园地”更具体，更准时地向家长介绍心

37、课程内容及一些优秀的家教文章。 6、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。 （四）安全工作 大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况，特制订安全工作规划如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、积极协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心承受晨检。 2、每天仔细

38、检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 三、月份工作安排 九月： 1、热忱接幼儿，使他们尽快适应新环境，形成

39、良好的班级常规。 2、召开学期初家长会，汇报本期的工作安排，增进家长对幼儿园工作的了解，使家长协作班级工作。 3、参与班级环境创设，区域设置，材料投放，户外活动，自制玩具的评比。 4、参与学园欢乐英语培训、教学展现。 5、仔细编排早操动作，为竞赛做好预备。 6、参与 “中秋节”“教师节”等系列活动。 十月： 1、连续加强班级区角活动、一日生活常规指导，严格根据规划安排开展。 2、积极开展户外体育活动、自由活动。 3、参与段内同课异构观摩教研。 4、参与学园的说课竞赛及公开观摩研讨活动。 5、为 “九九重阳节”社区活动的开展做好预备。 6、参与“区域活动的组织与指导”的讲座。 7、组织幼儿进展秋

40、游活动。 8、针对大班主题中的“民间艺术美”的子主题，培训幼儿参与剪纸竞赛。 十一月： 1、组织本班家长参与“正确教育孩子的方法”的讲座。 2、做好课题活动汇报课的预备。 3、参与万圣节开展“面具秀”主题绘画竞赛。 4、仔细组织家长开放日活动，让家长真实了解幼儿在园学习生活。 5、做好幼儿疾病预防及冬季防寒保暖工作。 6、做好参观消防部队演练及幼儿园火灾安全疏散演练工作。 7、做好筛选幼儿进展卡拉OK竞赛的培训工作 8、积极参与学园教师师德演讲竞赛。 十二月、元月： 1、布置环境，营造节日气氛，参与“迎圣诞”SM文艺演出活动。 2、参与本园第四届届秋冬季运动会并做好竞赛工程及亲子嬉戏的预备工作。 3、针对幼儿的实际状况，进展期末力量抽测并填好幼儿进展评价表。 4、召开期末家长会议。 5、进展全面家访。 6、协作后勤人员做好本班财产清点及归还工作。 7、写好工作小结，文字资料的归档工作。 8、参与学园年终绩效考核、评优评先。