关于少年风采的心得感想范文5篇.doc

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1、 关于少年风采的心得感想范文5篇 青春如百花齐放般绚烂无比，有生气勃勃的绿，有宽广浩瀚的蓝，有如燃烧般的火红，有如漂浮的云朵般的白题记青春，好像舞带飞扬，挥成一簇簇盛开的花朵;青春，好像细针织绣，编织无穷无尽的幻想;青春，好像雨点跳动，滋润青春的我们的心田青春，不知是谁将它抹了一笔又一笔，将它点缀得颜色纷呈。有白有绿有蓝又有红。青春是白色的，和善为纯，模糊为白。它是我们心灵上披撒的一层轻纱;它是我们纯净和善的心灵;它是不行玷污的青春的美;它是万籁俱尽悄无声息赐予的心灵的一次舒适;它是我们仰视蓝天白云朵朵的自由;它是神圣不行侵害的青春青春是绿色的。生气为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声;它

2、是校园中的一抹绿色;它是运动赛场上运发动奋力追赶的奔驰;它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求;它是我们迎着春光面着大地英勇追赶抱负的信念“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”正是我们的写照，“读书破万卷，下笔如有神”正是我们的理想，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”正是我们光芒的抱负。终究我们会一同实现。我们喜爱读书像小草点缀广袤的草原;我们勤奋读书像小草要破土而出的毅力。我们在操场上踢足球，在运动场上赛跑是我们青春的汗水，每一个脚步是我们执着追求道路上的种种印迹，将永不磨灭。青春是蓝色的。广袤为蓝，宽敞为荣。蔚蓝的天空承载的是圣洁的云朵，是我们纯真的身影。师生的融洽，同

3、学的和谐，良好的学习气氛，积极的学习作风，为学生打造一片蓝天。我们同在一片蓝天下学习生活。我们是一群鸟，每一个都是团队中的一员。我们共同拥有蓝天，我们有自由飞行的权利。彼此渡冰川，穿云层，越高山，每一个都是我们重新的挑战。假如到达成功的此岸，将回眸过去，每一个瞬间都是绚烂，每一刹那都有我们每一张脸上的笑容青春是红色的。它是漫山遍野的红色;是展臂飞扬的丝带;是一望无际的稻穗。它拥有着丰硕的果实，他披撒着火红的夕阳，承载着落日的辉煌与漂亮。我们拥有奋斗后的硕果，我们观赏着最终的一抹夕阳。明天，会更美妙。夕阳，朝霞，夕阳都一样美妙。 关于风采的心得2 少年，是每一个人都经受过的一段路程，可以那么说，

4、少年是一个人最难以遗忘的 我们会问：少年是什么呢，无异乎年轻嘛，有什么大不了的。少年是青春，青春是活力，是跳动，是舞步，青春是冲动，是激情，是澎湃，是盼望 我们都有过冲动的事情，那就是少年时的事情吧，我们没有大人那般考虑的太多，只不过是自己喜爱做的，没有大人的深思远虑，思前想后。少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么呈现我们的风采，总会把自己最好的一面呈现出来。在衣着，我们有了自己的思想，不情愿自己的亲人在旁边指教导点，我们认为我们情愿穿什么做什么是我们自己的事情。在思维上，我们有了自己得见解，不甘心任人摆布，甚至我们会不

5、满他人的意见，一意孤行，但是这是我们都会遇到的，我们不能去评激这就是错的，不是吗? 这是我们作为少年独有的风采，我们不甘心不情愿被他人当做小孩子，在我们的潜意识里，我们渴望被认可，我么认为，我们是大人了，不再是个孩子。我们布满盼望。 我们是盼望，是憧憬，是跳动，对于我们的兴盛，当幼小时，盼望的种子总回落在我们的心里，生根发芽开花，婴儿，儿童，少年，我们拥有无限的活力去寻找这个幻想又是幻想不行能实现，我们也只想尽自己的努力去实现它，由于我们有着坚决不移的幻想，尽管我们明白这是天方夜谭，自己却一意孤行。 我们开头追求美，追求时髦，这是我们的风采，谁会情愿像个山野村姑或农夫，穿着打着补丁的衣服破破烂

6、烂的裤子呢?美是全部青少年都追随的。奇装异服，是我们风采的表达，我们都渴望完善，只惋惜差强人意，我们盼望与众不同，却经常落空，我们都是完善主义，但是我们明白这是不行能的事。但是我们每个人拥有不同的风采的确无法比较的。 少年风采是英语的26个字母，是10个阿拉伯数字，是A、是N、是Y、是5是8每一个数字每一个字母都代表不同的含义，却有一样的意思少年风采。 我们已经踏入了少年有了自己的思想，虽然不成熟，但是都是少年风采的表达。 少年矗立立于世界，则国矗立于中华。 关于风采的心得3 有时候，胜利并不是手捧那金灿灿奖杯时的荣耀;有时候胜利并不是那万众瞩目时的傲慢，而是在实现幻想的道路上所展现的风采!

7、云手、穿掌、风摆柳每个动作都像流淌跳动的音符，连成一曲青春之歌，鼓舞着我朝着幻想前行。细密的汗珠从我的额头、手心沁出，在灯光的照耀下泛着晶莹的金色，点点闪闪，而在这些闪耀的微光中有我那小小的幻想：成为学校民族舞蹈队的一员! “就你那笨拙的四肢，似乎木头人一般僵硬，也想进舞蹈队?别痴人说梦啦!”忘不了那个寒凉的深秋，称赞声依旧萦绕在耳畔。看着那些在秋风的裹挟纷纷凋零的秋叶，我的心却没有沉到无助的深渊，反而更加顽强，我暗暗地告知自己：大雪压青松，青松挺且直。我肯定要追赶幻想，展现风采! 那夜，伴着皎洁的月光，我开头了第一次追赶幻想的旅程。带着兴奋与感动，我穿着靓丽的傣族服装，站到学校多功能厅的舞台

8、上。从“旁一位手”到“侧一位手”，从“云手大开大合”到“盘旋勾脚”，一遍、两遍、三遍任汗水浸湿衣裳，只知幻想就在前方。 “只要功夫深，铁杵磨成针”。我这样告知自己：想要成为舞蹈队的一员绝非易事，需要踏踏实实一步一个脚印，专心去追赶! 每天的早晨，我在舞台上挥洒着热忱，每日黄昏，我在灯光下享受舞蹈的乐趣。我知道，优秀的舞蹈者需要柔韧的体质。压腿、弯腰、伸臂日复一日的熬炼，让我的体力慢慢增加，我感觉幻想又离我进了一步。 每当舞蹈队训练时，我都会静静地躲在一旁“偷学”，她们训练完毕后，我总是感动地站到无人的舞台上重复刚刚“偷学”到的技术，从生疏到熟识、从熟识到巧用。慢慢地，每一个动作都深深的烙在了我

9、的心里，僵硬的动作一去不复返，优美的动作在我的身上呈现。 夕阳的余晖慢慢消逝在地平线，我满怀信念地等待着新一轮选拔赛的降临。这一刻，我明白了，原来重要的不是幻想是否实现，而是在追赶幻想的过程中我展现了少年那拼搏不息的风采! 关于风采的心得4 “我们商定一个暗号，在下次见面的时候，不会遗忘美妙的你在初三这一年留下的最漂亮的笑颜。”我的同学录上这样写。 初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些欢乐的痛苦的辛酸的漂亮的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢乐。 年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手

10、拈来。初三的梦啊，那些还没有来得及祭祀的时间飞速的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜爱的厌烦的心情都不再那样敏感，覆盖上一种悲悯似的月光白。 “年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”这是教师和我们说的最终一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然，教师为什么说不出口呢? 不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做青春少年样样红，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芳香。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热闹的盛开。我想，这是形容幻想、寻找、青春、痛苦、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞速的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长

11、。真令人心动。 “谁想当我的站友啊?”“不要再瞎胡说啦!”“别看我这样了，我还永久十八岁!”这些我曾经厌烦的教师说过的话，怎么就那么清楚的在我的头脑中生了根呢?还没有等我抵抗，初三就完毕了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。 谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出送别的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最终拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌?谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米? 谁能?谁能? 谁能听见我没有来得及说出口的那句“感谢你”? 似乎一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这奇妙的味道，却不当心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝

12、沁甜而又转瞬便消散。手中还有美丽的糖纸在提示着糖果的奇妙味道，怎么想怎么绝望，于是只能哇哇哭泣。观察别的孩子手中拥有的大捧糖果，满心的艳羡与失落只能深深掩埋在心底。 这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及马上走来的学弟学妹们，或思念或向往这十五岁的光阴。真的很美，美到你悄悄流泪。 样样红的青春少年，期盼你们样样红的风采。 关于风采的心得5 当心翼翼地给自己涂上一层爱护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。 就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、害羞羞怯的男仔;在同学当中，我却被描绘成活泼有余、快乐有加的“多动症”患者;而教师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提

13、高自控力量” 人，原来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我最终发觉了“真我风采” 性情急躁 读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，靠着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从今，教室中少了一对相互学习的好伙伴，篮球场上失去了一对协作默契的绝佳伙伴。 生性豁达 说到这儿，可不是我自夸，我肯定是非常大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点犯难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。 我豁达还表现在我不爱哭

14、，不愿忸怩作态。更加厌烦别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。 幽默幽默 和我相处的人，都不难发觉，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。 不是吗，篮球场上，竞赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个美丽的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”!无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧!”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了竞赛。这，我可起了不少的作用噢! 怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个布满共性的真我! 关于少年风采的心得感想范文5篇