关于教师期末考试总结4篇.docx

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1、 关于教师期末考试总结4篇 在全体教师和全体学生的共同努力下，初一（13）班已进展为一个团结向上的集体。在这个集体中，每个成员心灵安康，积极向上，有竞争，但，是和谐的竞争。每个成员都感受到集体的暖和，都喜爱着这让他安康成长的集体。 一学期过去了，为了让集体成长得更好，现总结如下。 一、班训的拟定 几年的工作阅历，让我知道，中学阶段的学习，初一年级尤为重要。学习中需要的安康的心态，积极的学习态度，良好的学习习惯，可以说都在这个年级形成。所以作为初一班主任，培育学生这三方面就是我初一学年工作的目标。为了实现这一目标，我把我班班训拟定为“积极、严谨、超越”。 一个集体的成长，一个个体的成长，需要目标

2、的引领，没有目标，就如一艘随便航行的船只，很难到达胜利的此岸。所以为了让这个集体，让集体中的每个成员，快速成长，我很重视班训的拟定。 初一是小学向中学过渡的阶段，学生对于自己的成长目标还不是很明确，许多学生还没有上进心，还是一个天真的孩子，但又由于他们是孩子，易于培育和塑造。为了激发他们的学习热忱和上进心，我把班级的最终目标确定为“超越”，详细是“超越自己，超越他人，超越它班”，让个人，让集体卓越。 一个个体的成长，需要积极主动，一个集体的成长需要每个成员的积极主动，而初中学生往往缺的就是这个，所以我提出为了实现“超越”的目标，我们需要“积极主动”。无论学习上，还是各活动上都需要每个成员的积极

3、主动。 有说“态度打算一切”，其实习惯也尤为重要，若在起始年级没能养成好的学习习惯，后阶段即使有了学习热忱，也会很吃力。所以学习中严谨的学习态度不行少，只有这样，才能超越。而严谨的学习态度正是多数初一学生所缺少的。 二、班委的建立 目标的最初表达就在班委的选定上，当上午的班会中提出“积极主动”后，我就指出，班干的选定是在自愿的根底上，假如自己不能“积极主动”，将不会中选。在自我介绍时便有很多同学自愿担当班干。 班委建立后，对班干提出的要求就是“积极”、“严谨”地来治理班级，时刻想着关怀、治理班级。甚至要想到教师没想到的，让自己成为班主任、其他任课教师的得力助手。为了让他们有信念，并能积极治理，

4、指出，犯错没关系，但要是做不到“积极主 动”即撤职。同时指出要各司其职，又要团结协作。 一学期了，班委没有大的变动，每一个班委都积极地参加班级的治理，特殊是班长和两位治理卫生的委员，真正做到“积极”、“严谨”。班级常规成绩的取得，他们功不行没。让我难忘的是只要是他们治理的一环被扣分，他们是极为内疚，很是自责。真正把治理当作自己的责任。所以我在评语上向他们表示感谢，让他们感受到自己的付出被懂得，让他们下学期更加努力。 三、成绩的取得 在以上目标的引领下，在全体师生的积极努力下，一学期来，班级取得 了一些可喜的成绩。 学习上，前半学期，学生未能适应初中生活，还没做到“积极”、“严谨”，学习成绩不抱

5、负，特殊是尖子层人数欠缺。但到期中考试前，学生在学习态度和习惯上上了一个台阶，在期中考试和期末考试中取得年级第三和年级第五的较好成绩。 在各项活动评比中我班也取得骄人成绩。我班屡次被评为“我们的教室最干净”、“我们的包干区最干净”，黑板报评比屡次获得一等奖；在播送操竞赛中获得第六名；在美化校园系列活动“立大志，做小事”录音小故事竞赛活动中获组织奖；体育节获团体总分第三名；奥运学问竞赛一等奖；体育节获道德风气奖；艺术节五人获一等奖。 让我记忆犹新的还有在“狼”专题活动中，同学们的突出表现，有的同学甚至为了活动劳碌到深夜，让我感受到同学们极强的集体荣誉感以及积极主动精神、创新精神、团结协作的精神和

6、吃苦耐劳的精神。 还有在我生病的一周里，班干积极治理班级，主动与我联系，使得没有班主任的日子里，班级没有大事故，一切有序地进展。还胜利地以辩论形式开展了一次班队活动，获得听课教师的好评。 我常想，胜利的教育培育出的应当是自信的人才。我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活泼，常有精彩的让任课教师赞叹的言论。在叶敬国教师上的语文课伟人细胞和陈可兵教师上的一节地理课上，表现尤为突出。 胜利的教育培育出的应当是有爱心的，懂得感恩的人才。我同样欣慰于我班同学的爱心。在朱丹丹同学心情压抑期间，室友及其他同学赐予很大帮忙，有同学陪她漫步、谈天，有同学主动帮忙复习功课，全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生

7、病住院的她，让曾一度失去生的盼望的她重拾生的欲望，如今她已返回集体，眼中少了愁闷多了欢乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候，有家长告知我有同学竟哭了。懂得感恩，有爱心就是有情义，情义无价。 另外，现在学生，一般安全、节省意识淡薄，而我班同学的安全节省意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起，为班费集资的，虽然最终在生活委员的联络下只卖得九元钱，但他们的节省意识我想已有表达。有时放学后向教学楼看，常看到只有我班的 灯是关掉的；你若在教室没人时来我班，教室门确定是锁上的，包括阅览课时。 班级取得的成绩，在我与同学们努力的背后，有领导和任课教师的关怀和爱惜。张主任与沈教师常主动准时地

8、赐予我和同学们以指导，郑教师也常准时地告知我班级状况，特殊是存在问题让我得以准时处理。特殊是我生病期间，让领导和任课教师操劳不少。这让我很欣慰，由于有关怀，有支持。 教师期末考试总结 篇2 上周五我到学校领了报告册，我得知了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来反思一下我认为我肯定会错的地方，首先是数学，数学的填空题我必定会错一两题，其中有一个题目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循环。这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最大的面积，我不知道这题的答案，考试的时候，我在我

9、的纸上写的乱七八糟的，不知是哪个答案，就任凭写了一个答案。确定又扣了一分咯!这样就扣了两份。推断里的一题我始终没有把握，我确定也会扣一分，至于那个0.5分，应当是字没写好吧! 语文这次的作文让我出乎预料竟然考了39分，这是我的一次考那么高的作文分。那就是根底扣分了，每一次我根底分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题：“举世著名”的意思有四个选项，我认为肯定是出名，可举世著名的意思是：全世界都听见过出名的地方。这题答案是出名，我却选了出名，扣了一分，还有的我就不知道了。 总之这次的语数成绩有所进步，英语就退步了，但还算不错吧!连续加油!下次再争取考得更好吧! 教师期末考试总结 篇3 在这一

10、年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教

11、学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

12、小学教师年度考核个人工作总结优秀范文 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的”各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，

13、领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的进展。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、

14、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。 教师期末考试总结 篇4 随着期末考试的完毕，这一学年就顺当完毕了。一年来，能坚持爱岗敬业，仔细学习贯彻党的精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施

15、，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅

16、各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课

17、六十多节。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺

18、点。其次以寻常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚“二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假“，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏“。其次做到“承受“，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核

19、心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际。1.建立“课前五分钟会话”，培育课堂交际气氛。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进展争论排练，然后在课堂表演。3.多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。 相对来说，高中生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，

20、循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和兴趣。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。 教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。