关于教师节的征文范文.docx

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1、 关于教师节的征文范文 教师节的那天，一大早我就来到了学校，走进静静静的校园，来到了我们班，我推开教室门，立刻发觉一大股花香向我飘来，我不知道是谁的“杰作”，我抬头一看，在窗台上有一大束玫瑰花在那尽情地绽放，把蜜蜂都要引来了。 我向鲜花蹑手蹑脚地走去生怕打搅了它们，发觉在它的外面罩着天蓝色的薄纱，上面点缀着星星点点的小花，阳光照在上面折射着五颜六色的光线好看极了，那一朵朵蓝玫瑰就像一张张笑脸，向人们尽情地开放着，中间还放着一只只得意的小熊在向我们招手，我不禁看呆了。 当同学们陆间续续的来了的时候，发觉这束花的时候都发出了慧心的微笑，这时候教师走了过来，发觉了这束花，面带微笑地问：“这是谁送的呀

2、?”我们异口同声的说“刚转走的王健一。”我们又说“祝孙教师教师节欢乐。”我们的声音太洪亮了，整个楼都听到了。下课了，同学们像小鸟一样飞出了自己的座位，如众星捧月般的围在教师的身边，大家纷纷拿出了小礼物，小红羞怯地说：“我给您送了一张贺卡。”我们班的大嗓门明明说：“教师，我给您买了水晶苹果。” 我也挤到了教师前拿出了我自己细心制做的一个七彩的鹦鹉剪纸，上面写着：“祝教师教师节欢乐，身体安康，永久年轻美丽，”递给了教师，孙教师接了过去，快乐地说：“呀!好美丽的一只鹦鹉啊，还能动呀!张润东，你太聪慧了，教师盼望你以后多用到学习上，改掉马虎的毛病，争取每次都能取得好成绩，给同学们做个典范。”我禁不住夸

3、奖，脸“刷”的一下红了。 我们七嘴八舌的说着我们的教师节祝愿，这时我发觉那束鲜花在阳光的照射下开的更好看了。我回到座位上，回想着往事，教师的教导一点一滴的都历历在目，我不禁想到了那首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 关于教师节的征文范文 站在艳丽的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又感动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热闹的心，祝关怀、爱惜我们成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至盼望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那才智的双眸永放光线! 当教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她

4、燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让生活布满惊喜! 感谢您教师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您教师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。您给我们士气

5、去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，你总帮忙我们垒好根底，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题，每个发觉，们中体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。 亲爱的教师们，你们的光热是有限的，

6、可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光线! 最终，再次祝全体教师们节日欢乐! 关于教师节的征文范文 育人是一条永不停留的探究之路，孩子的个体差异打算着教育方法的不行复制性，尤其对那些共性偏执、唯我独尊的学生。教育时不急不躁、三思而行、情感与才智并举。 四年前，小刘成了我新接手的一年级学生，开学头几天他沉没在人群中并未有特别表现。突然有一天他的姥姥不请自到:“教师，不好意思！我的外甥我自己清晰，他在幼儿园老管不住自己，平常我们外出总是抓着他不放手，怕他惹事，今后会给你添不少麻烦。思前想后，我还是打算先给你打声招呼。我外甥犯错，我们会随叫随到，尽量不给你困扰。”我还是第一次遇到这样有

7、“自知之明”的家长。想到坐在教室其次排略显拘谨的“小不点”，我淡淡一笑：“他挺好的。上小学了，孩子会有长大向好的表现，犯错难免，共同教育。我会多关注他的。” 在“风平浪静”中过了一个月，新生慢慢熟识了环境，也熟识了彼此，多少被压抑的共性开头复苏，小刘也“显山露水”了：“教师，我不给小刘毽子玩，他抢了扔到围墙外了。”“小刘今日有意撞我，在我洗手时还用水泼我。”“我不当心碰了他的手，他就把我的铅笔盒扔地上了。”学生报告的事跟他连扯在一起的最多，我模糊感到这是个麻烦的小家伙：霸道、自我，很不友好。他被我叫到跟前，低着头，好像有些惶恐。我清了清嗓子，让他讲讲侵害同学的缘由，答复的是“谁叫他不给我玩”“

8、他先惹我的”。呵，还挺有道理！“你就没错吗？假如是我，遇到这样的事，我就这么办你觉得教师的做法和你比，谁对谁好？”我心平气和地说着，盼望他学着敬重、宽容别人，遇事多为小朋友想想。“教师，我错了”初次谈话，挺给我面子，认了错，还向别人道了歉，蛮恳切，我松了一口气。 一日中午，一学生边跑带喊进了办公室，说小刘和小李在操场边“大动干戈”，小李头上还流血了，什么人也劝不住。我一听，紧急加火冒：这小家伙，才安分了几天就闯大祸了。今日我得治治他。我赶到操场只见他们一个红着脸，沁着汗，头上沾着草叶；一个捂着脑袋，哭哭啼啼。我抓紧检查伤势，划了一道小口子。为了保险起见速与刘妈妈联系，五分钟后即到。她一边拉着小

9、李上车一边狠狠瞪着自己的儿子。我压下怒气说：“打架值得吗？伤了，痛的还不是你们自己？”谁知他恨恨地挤出两个字说：“值得！”竟然不认错：“哪儿值了？”“他笑话我没用，跑不过他！我不服，我要报仇！让他以后还敢小瞧我！”我无奈地看着他，然后低声说：“小李没有顾及你的感受笑你是不对，可你为了这点小事动手，还把他打伤了，最多只能证明你的力气比他大而已。其实，一个人行不行不是靠别人说出来的，更不是靠打架来证明的，你想过冲动的后果吗？有本领赛场上比一比、学习上争一争，教师就给掌声。”谈了很久，小刘平复下来。小李也被缝了两针回到学校。当着双方家长，两个孩子相互道了歉。然而我的心里并未如释重负，悄悄祈祷着 其次

10、天早晨，我刚进教室，“教师，小刘把小李的铅笔盒扔到花圃里坏了，两人又打了起来！”一女生匆忙来报告。我的脑袋“轰”得炸开了，匆忙赶往教室，两人正打得不行开交，见我来了还死揪着。我大喝一声，两人才分开。“这样的学生还真是少见！”我在心里嘀咕着，但告知自己沉住气，拉着他们进了办公室：“谁先说发生什么事？”“昨天我已经认错了，可妈妈晚上打得我很疼，这都怪小李，谁让他先笑话我？我恨死他了！”小刘带着哭腔嚷嚷，一手指头还指向小李。我立即意识到我对家长了解太少，没多长几个心眼，事后肯定要与家长好好沟通。我让小李先回教室，为小刘边擦眼泪边叹息道：“你被妈妈打了，教师也为你心疼。可你总不能把责任全推给小李今日的事我不会告知你妈妈。至于摔坏的铅笔盒，教师帮你赔了！”我掏出15元，“你自己给小李送去，别忘了说声对不起！”小刘先是一愣，然后渐渐伸出微微抖动的小手，渐渐抬起头：“感谢教师，我会听话的！” 像他说的那样，他渐渐学会站在别人的角度想问题，“小霸王”的帽子渐渐摘下后来，我又去接了一年级，然而这个学生我并没有遗忘，他多少也给我这个教师留下了“一笔财宝”呀！ “一把钥匙开一把锁”，说起来是理，做起来得擦亮眼，找准眼、满怀期盼渐渐开启 【关于教师节的征文范文】