关于毕业生自我鉴定范文汇总五篇.docx
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1、 关于毕业生自我鉴定范文汇总五篇毕业生自我鉴定 篇1 伴随着毕业的欣喜,教师同学们得祝愿声,还有对校园生活得恋恋不舍。我们马上走上人生新的路途。自从XX年踏进了XX外贸大学的校园,开头了这四年的旅程。走过这四年,有酸有甜,有苦有辣,不仅增长了见识,也更加地熟悉自己了。 学习上,我也决不模糊,几乎不曾无故缺课,能积极完成教师布置的任务,并自觉合理地安排学习任务,修满学分并不曾有重考现象。大学期间,我也从不同途径学习更多的学问,例如通过看英美电视剧电影学习他们的语言与文化,参与班级的英语角以及在图书馆阅读报刊杂志以及书籍。 生活上,我不仅更加自理独立,还在宿舍治理中得到了很多熬炼,由于我当了四年的
2、寝室长,从宿舍的卫生清扫,到收取舍费,记录每一笔宿舍开销,甚至买宿舍公用的纸巾、订水、充电费等日常琐碎事务,都要学会统筹安排,许多时候还要亲力亲为,我乐在其中。 思想上,我一如既往保持积极向上的态度,关怀国家政治,关怀社会百态,并积极回报社会。暑假,在XXX市为一个村里的小孩进展义教,带给他们学问与欢快,这正是一个当代大学生可以奉献的力气。 工作上,印象最深刻的就是可以在中国进出口商品交易会上实习,使所学的专业学问有用武之地,也学会如何得体地与外商进展沟通沟通。另外,我担当了两年的文体委员,为我的大学生活增色不少,期间,我组织了两届的班级唱歌大赛,还带着我们班在学院的舞蹈大赛上夺得最正确消遣效
3、果奖。 四年的大学生活在转瞬间就马上过去,在这短暂而充实的日子里,我学到了许多。固然,我也知道身上还有很多缺乏之处,我信任,我还将在将来的工作以及社会生活中连续学习和熬炼。 毕业生自我鉴定 篇2 翻翻历史的扉页,一切都成了过往,大专生活似弹指一挥间,三年过去了!从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在马上走上工作岗位的沉着、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,自我约束力量也有明显的增加,生活的自主力量也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的熟悉。 在学校的日子里,生活中布满阳光,人与人之间都坦诚相待。同学之间的情如同亲情但更
4、胜亲情,朋友之间的情如同手足之情,环院事我都很是关怀,就这样我爱上了环院的每个人,每件事物。同时独立自主的生活在我的美妙的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。 在思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了xx环境爱护职业技术学院第x期入党积极分子培训中的一员,并经过学习与考核,成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。 在学习方面,自我进学校的第一天起,我就没有遗忘我来学校的目的学好学问,学会做人。在学习期间,我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多学问为目标参与了全国长线
5、自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了确定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最根本的思想。 在工作方面,本人在学生会工作的日子里,我学会了为人处事。在协会的实践中我知道了事业的宏大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比拟难的启发,启发我要克制困难勇于直前。 通过这三年的学习使我懂得了许多,从那天真稚嫩的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。固然,三年中的我,曾也哀痛过、失落过、苦恼过,这缘由于我的缺乏和缺陷。但我反省了,这只是上天赐予的一种考验
6、,是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平力量。 这三年的熬炼,给我仅是初步的阅历积存,对于迈向社会远远不够的。我成为不仅有学问还有这一颗永久求真求实的心的有志青年,让我能够去制造我的价值并去仔细实现自我的价值,信任我所学的学问会对接下来的找工作面试中发挥到作用,让以后工作和生活都布满阳光。我会连续努力,爱拼才能赢得更精彩。面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 我自认为无愧于大专三年,刚入学时,我曾为身为大专生而沮丧过。但很快,我选择了
7、坦然面对。由于我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。 毕业生自我鉴定 篇3 在进入21世纪的今日,网络技术飞速进展,教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必定趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车,教育部提出了以“互联网教育”为辅,“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大转变了我们的专业学习环境,它把教育从实际课堂上能激发学生的专业学习兴搬到了虚拟的网络空间里,通过网络,为我们制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的专业学习环境。在这样的专业学习环境里,我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外,还可以观看
8、一些名师授课的视频,领会名师风采,以及观摩各种类型的优质示范课录像资料,可以专业学习别人的优点,用于自己以后的课堂教学。 远程教育资源具有鲜亮生动、直观形象的特点,趣,加深学生对学问的理解,从而提高了课堂教学效率。通过教学,既教给学生学问、方法又培育了学生的力量。能引导学生在开展“有意专业学习的同时,主动探求学问技能,主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术,实现了课程的整合,收到了传统教学手段不行能到达的效果。远程教育专业学习,使我对新课程教学又有了新的熟悉。我体会到新课程教学应当是:“学生是专业学习的主体,他们应当在教师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来渐渐学会生活、学会专业学习,从
9、而到达从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐;作为教师,首先自身素养要高,要有驾驭课堂力量,对于学生缺乏,教师肯定要准时予以指出并指正;另外教师要擅长运用启发式教学,尤其是提问题时肯定要有针对性,要做到让学生有的放矢;作为教师,我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言,有一口流利的”一般话,同时也要有准时应变的力量,处理课堂上的突发大事。教师肯定要注意学生探究力量的培育,让每个学生都有展现自我的时机等等。通过远程教育专业学习也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是效劳教学,而且是效劳自身,有利于自
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