2023年《马说》阅读附答案3篇（2023年）.docx

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1、2023年马说阅读附答案3篇（2023年）马说阅读附答案1甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。下面是我为大家整理的马说阅读附答案3篇（2023年）,供大家参考。马说阅读附答案1甲 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能

2、通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈马说）乙 有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 （选自战国策）1解释下列划线词语的含义。(2分)（1）才美不外见。 见：_ （2）执策而临之。 临：_（3）愿子还而视之。 子：_ （4）去而顾之。 顾： _2翻译选文中划“_”的句子。（2分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材。_（2）比三旦立市，人莫知之。_3 甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（1

3、分）_4当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（2分）_5、联系上文，观察“孔子应聘”这幅漫画，用自己的话说说漫画中“？”“！”包含的意思，并用一句话概括漫画的寓意。（3分）答案：1（2分）（1）见，通“现”，表现。 （2）临，面对。 （3）子，你。 （4）顾，回头看。2（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（1分，直译、意译均可。） （2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。（1分）3（1分）多出人才，人尽其才。（意思接近即可）4（2分）联系“伯乐”、“马”（1分），“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可得1分）5示例

4、孔子疑惑不解：自己是一个大圣人、大教育家，为什么会被招聘单位拒之门外呢？他又发出感叹：时代变化太快，自己跟不上形势了！ 揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看实力的现实。马说阅读附答案2马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1解释下列句中加粗的词。（1）是马也（）（2）才美不

5、外见（）（3）执策而临之（）（4）策之不以其道（）2用现代汉语翻译下列句子。其真无马邪？其真不知马也。_3用“”线给下面句子划分朗读停顿。食马者不知其能千里而食也_4作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？_参考答案：1（1）这（2）通“现”，显现（3）靠近（4）鞭打（驱使）2难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊。3食马者不知其能千里而食也4怀才不遇、壮志难酬马说阅读附答案3阅读下面的文言文，完成13题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽

6、有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是（ ）A不以千里称也 称：扬名B一食或尽粟一石 或：有时C才美不外见 见：通“现”D策之不以其道 策：鞭子2比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项是（ ）A而伯乐不常有 广起，夺而杀之B虽有千里之能 以君之力C策之不以其道 成，将以攻宋D骈死于槽枥之间 每自比于管仲、乐毅3下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ）A文章第1段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。B第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。C文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。D在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。参考答案：1D2B3D