关于教师学期个人工作计划6篇.docx

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1、 关于教师学期个人工作计划6篇 云展云舒，又是一年。 新的学期我连续担当6.1班及一年级两个班的英语教学工作。6.1班面临升学考试， 学习时间很紧急，学生的学习状况参差不齐，班级的男同学占的比例大，且多数男同学比拟活泼，但是在英语学习上，他们的积极性没有完全表达出来。局部男同学学习缺乏主动性，英语学习上表现很吃力，需要我不停的催促他们，确保他们跟上来。一年级新生，对学习生活还是很随便， 需要从一点一滴连续进展引导，使他们走上正轨学习生活。两个学年，形成高、低两个极端，每一方都是关键时期，所以需要我在工作中做好规划，妥当地安排好两个学年的教学工作，按部就班上好每一节课，使每个学年都能圆满的完成学

2、习任务。为此，本学期我特制定以下教学规划： 一、在思想方面 首先、在思想上严格要求自己。积极、上进，是自己始终如一的追求；时时刻刻以师德的标准来衡量自己的言行、举止，以身言教，为人师表。在工作中，积极响应学校各项号召，立足本职工作，不骄不躁，依法执教。 二、在教学方面 1、把握两个年段的教材，依据教材内容和学生特点，采纳适合学生年龄特点的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高40分钟的效益，使学生在听、说、读、写上都能有新的起色和进步，并准时反应学生学习效果，尽力做到当堂内容，当堂达标。对学习较困难的学生实行鼓舞和鼓励性评价，帮忙他们树立学好英语的信念，采纳帮、辅的方式，解决他们在学习中遇到的困难

3、，为他们制造一个学习英语的好气氛，使他们在学习过程中形成积极的情感、态度和价值观，为他们今后的学习奠定良好的根底。 2、针对一年级学生怕说错、不敢说英语的现象，实行激趣、表演、竞赛和嬉戏等方式，鼓舞学生大胆说练英语，培育他们用英语、说英语的习惯， 为他们进一步学习打下肯定的语音根底。 3、抓好六年级毕业班期末复习，有规划地带着学生们背单词，读课文，做卷子，通过学生的卷子来发觉学生存在的问题，准时补救。并交给他们答卷子和检查卷子的方法。尤其三分之一的学生根底较差，复习时他们会很吃力，为使他们能积极参加复习，布满自信念，我会在备课、批改和讲评卷子上下功夫，让学生在充分的预备下迎接毕业考试。 三、在

4、业务方面 1、 积极参与学校组织的各项学习和网联培训，丰富自身教育理论水平。 2、 通过向同行学习，向名师学习，向本校的教师学习以及读书、听课、沟通等方式，取他人之长，补己所短，改良教法，不断提高自身素养和教学水平。 3、 在教学中反思、在学习中沟通，查找缺乏，发觉问题，修正理念和思想，提高教学效果。 四、其他方面 严格要求自己，遵守学校的规章制度，不迟到，不早退；团结同事，工作中互帮互助，相互支持；爱惜学生，不体罚或变相体罚学生，注意对学生的思想教育；遵纪守法，自觉维护教师形象。 教师学期个人工作规划 篇2 劳碌而充实、疲乏却喜悦。是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。

5、我将吸取06年圆满的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下规划： 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为

6、自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达音乐课特色，用旋律代替教师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心

7、的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科 这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改

8、革越来越受到重视。固然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育供应了展现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 教师学期个人工作规划 篇3 研修目标 1.以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改

9、革课堂教学模式为突破口。以解决教学改革和试验中所遇到的实际问题为立足点;以理论与实践的相结合为着眼点;以教师教学模式和学生学习方法的转变为切入点 。 2、充分利用“市级课题，县级课题，校级课题讨论”这个平台，积极参修。使自己由学习型向讨论型转变，不断进展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学模式。 3、加强教育教学讨论，大胆尝试以“问题设计”为载体的“导学案”课堂教学模式，查找适合自己学生的教学模式和方法，努力提高课堂教学效率。 4.边实践边反思边总结。把个人校本研修工作做好，在自己教研组内进展推广。从而为整个学校的校本研修做奉献。 5.树立终身学习的思想，树立终身为学

10、生效劳的思想，树立为学校的进展而努力的思想，不断提高自己的文化底蕴理论水平和实践力量。 6.通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生共性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习善思索的新型教师。 学习内容 1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。 2.必需提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决。不断积存课改工作阅历。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 5、学习教师职业道德，进一步提高师德。 6、学习教师反思力量的培育与提高，进一步提高自己的反思

11、意识，要常常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学水平不断提高。 研修过程 1.注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，积极把先进的.教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 2.创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有共性的教案。 3.深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题讨论反思、个人成长反思，课前和课后的反思。 4.每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教

12、育专著，每学期写一份阅历总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。 5.仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本校，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 6.树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 7.利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，利用自己博客积极参加在线研讨。 成果设计 经过我们对学案导学，问题设计的尝试和讨论，我们了解到了导学案教学模式的重要性。我们准备

13、通过本次讨论，到达以下预期效果。 一、通过问卷调查，了解学生喜爱怎样的问题设计，解决物理教学中由于问题设计不当而造成的缺失，并形成问卷调查报告， 二、通过展现好的问题给课堂带来的独特而不同凡响的效果来形成有启发性的教学叙事。 三、在教学中反思和比照不同问题带来的教学效果，并积存成随笔和反思总结。 四、通过探讨讨论问题设计在物理导学案教学中的作用，形成具有物理问题设计特点的相关论文。 教师学期个人工作规划 篇4 本人自20xx年毕业，安排到东风小学以来，已经过近半个学期的工作学习，在此期间学到了许多在上学时所学不到的学问与阅历。这也示意了，在以后的工作中还有许多要学的学问。现在我要面临的是新学期

14、的工作安排。新的一年有新的开头，对我来说，更是人生的一个转折点，这就是，正式走上讲台的开头。茫茫路上我选择了教师这一行，就预备要付出。这学期我能够担当二年级计算机班班主任一职，感到非常荣幸，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个规划。首先，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学阅历。在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解学生，所以，我会积极向老教师们学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。其次，在学问蕴涵量上。 我深知中专毕业生已不满意社会进展的需要，自己的学问含量也远远不够，距离社会进展的脚步也越来越

15、远。现在是学问迅猛进展的时代，随着科学技术的不断更新，计算机不但成了社会进展的必需物品，也成了校园文化中不行缺少的一局部，每个人都得懂电脑。我也要在原有的根底上向更高的层次去努力。另外，为了提高自己的学问含量，我已经报考了成人自学考试。俗话说：“学海无涯“，要学的学问实在太多，太多。第三，学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学二年级的孩子，通过在校期间的几次实习，对小学生也有了肯定的了解。孩子们有其特有的共性习惯，这还需教师来急躁调教，所以工作方法上，也应犹如当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取转变以往的传统教育方法。 逐步对学生进展渗透德育教育。第四，如何更好的与学生

16、家进步行沟通也是相当重要的工作环节，由于这是提高学生学习成绩的有效途径之一，也是让家长了解教师与学生相互之间动态的直接表现之一，所以，在做好学生工作的同时，也要做好学生家长的工作。这是作为一位班主任应当作到的。综上所述是我在新学期的工作，学习规划制定的虽然简洁了一些，但我个人认为，有许多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进展解决的，在工作规划中不肯定非常全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥最高水平，把这个班办好。同时也感谢各位领导对我的信任。 教师学期个人工作规划 篇5 一、指导思想 仔细贯彻国家根底教

17、育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以“关注课堂“为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。特提出以下工作规划： 二、教学重点工作 （一）提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，使学校各项工作不断取得新成功、新进展

18、。 （二）、连续加强教师的教育理论学习，教师们连续学习根底教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体学生，切实做到“为了每一个学生的进展”而施教；加强教学讨论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以“关注课堂“为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步

19、的向前推动。 （三）、调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规本学期，我们将本着抓过程治理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地帮助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学规划、单元教学规划和课时教学规划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根本要求是：在钻研课标和教材，讨论学生的根底上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，构造完整；形式标准、合理、清晰；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求： （1）各种课型（包

20、括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 （2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细状况，教案要有自己共性化的改良或创新。 （3）备课要有教师学期工作规划、单元规划和课时规划。 （4）每节课要有学问、力量、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程、小结、作业分类设计等。 （5）要有单元教学后记或反思。 2、听课： （1）听课记录重在表达评课意见，包括他人评价和自己的评价； （2）每学期听课节数不少于20节

21、。 3、作业：日常作业要求教师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要标准，要求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反应到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进展教学质量跟踪，准时开好成绩分析会。学校对各年级连续采纳“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学

22、生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高 学生学习常规针对以往学生中消失的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生（尤其低年级）的学习常规，培育他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。 1、教师要指导学生养成预习的习惯。 预习是上好新课、取得高效率的学习成果的根底。根本要求： （1）准时预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。 （2）仔细预习。仔细细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。 （3）擅长预习。依据学问根底、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际状况的预习方法。要记录好新教材中的重点问

23、题和不懂的问题，以便上课时加以留意。 2.教师要指导并监视学生养成良好的听课习惯。 听课是学生获得学问、进展智能、培育安康情感的主要途径。听课的根本要求是： （1）要做好听课预备。包括学习用品、相关学问和心理预备。 （2）要集中留意力，用心听讲。 （3）要留意突出重点，抓住关键。 （4）要踊跃回答下列问题。积极思索，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。 （5）要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，准时进展指导。 3.教师要指导学生养成复习的习惯。 复习是学生自己或在教师指导下，加深和稳固对所学学问的理解和记忆，检查学习效果，防止学问遗忘，提高记忆

24、力量和自学力量，为下一次新课的学习打好学问根底的重要过程。复习的根本要求是： （1）要准时复习。复习要准时，每天复习以稳固当天所学的学问。一个单元、一个章节后，也要准时复习，准时稳固学问。 （2）复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的根本概念和根底学问，通过理解加深记忆。 （3）复习要留意归纳总结，使学问更加条理化、层次化。 4.教师要培育学生养成仔细、准时完成作业的习惯。 作业是学生加深和稳固所学学问，检查当天的学习效果，提高运用所学学问分析问题、解决问题的力量的重要环节。根本要求是： （1）要准时完成作业。当天的作业要当天完成。 （2）要独立完成作业。养成独立思索和完成作业的习惯。 （3

25、）要留意解题方法，总结答题规律，答题要有肯定的速度。 （4）要正确对待作业的评价。要准时订正，找出错误的缘由所在，要仔细总结解题规律。各教研组按月准时检查教师的教学规划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并进行教案和作业展览。教师在备课过程中，根本上能够根据新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、作业掌握在半小时以内，数、英作业在15分钟左右。教师的讲课时间一般掌握在25分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深入，有力的推动了素养教育的开展。 加强对课堂教学的治理，实行大面积的听课措施,为

26、了进一步搞好教学讨论，推动教学工作，使教师们的相互学习，我们在本学期将连续实行全体教师的讲课、听课、评课制度，即每名教师在本学期至少进行一节公开课，有的教师进行了两节公开课；其他教师都可以参与听课，同组教师进展评课，教育主任和各任课中层领导领先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现教师中间消失人人争相上好公开课的局面。 （三）、教研工作 加强教研组建立，教研组要利用教研活动时间引导教师仔细学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；仔细组织教师学习教学大纲，进一步增加了教师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的标准化，教学效果的最优化，努力探究适合我校学生实际，提高教学

27、质量的胜利之路。各教研组建立组内听课制度，常常开展组内听课评课活动，通过组内沟通，到达共同提高的目的。要把参与教研活动、听课、说课、评课成为教师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体教师在课堂教学、资源库建立、论文撰写等方面进展竞赛和展现，提高教师的业务水平。 （五）校本培训方面 1、以骨干带一般，着力进展多媒体技术与课堂教学相整合的讨论实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干教师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干“辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进展扎实有效。我们将以骨干教师为先锋，带着全校教师开展多媒体与课堂教学整合的讨论与实践。将进行骨干

28、教师座谈会、示范研讨课、阅历沟通会等，骨干教师应以剧烈的心和勇于思维、勇于探究的精神，使其他教师受到启发，带着全体教师共同推动新的课堂教学改革和学校特色的进展。 2、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，除了组织教师进展多媒体根本使用及操作培训外，本学期，我们还将依据实际需要，随时组织教师进展相关学问和技能的培训，目的有二：一是让每位教师能娴熟使用操作多媒体。二加深教师对网上教育教学资源的理解、整合的力量，促使教师们形成科学有效的教学行为。 （六）加强重点学科建立，丰富师生竞赛活动。 学科课程建立是我们这

29、学期的工作重点之一，将本着重根底、重力量、扬特长、促进展的学科建立思想，促进学生全面进展。在语文、数学、外语重点学科的治理上，仔细执行“三要”即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要准时反应、要堂堂订正、节节落实； 在学科建立的根底上，我们一方面开展教师的课堂竞赛，论文评比、说课竞赛等，另一方面搞好学生中的参加竞赛，后进生进步竞赛等活动。促进师生综合素养和学习质量共同提高。 新的学期，新的开头。我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的缺乏和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下规划： 始终如一地喜爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养

30、，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。 教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，我会仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，仔细讨论相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。 作为一名教师，

31、除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己的业务水平在这一学期里连续提高。 深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改良教学方法。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，我会仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的积极性。课后准时反应

32、，登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我会积极利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮忙他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。我还会协作班主任进展日常治理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。 本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。 “越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建立,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,同时也盼望能在教学上各

33、位教师和领导的教导和帮忙。 教师学期个人工作规划 篇6 经过一个暑假的缓冲，我们有蓄势待发，预备迎接新学期的挑战。和去年相比，我们按部就班，有条不紊地进展招生工作，没有太多遗漏。一场招生之战完毕后，我们坐下来，平心静气来思索本学期的工作畅想。 一、教学之路。 我的教学虽取得肯定成绩，但成绩并不明显。我查阅资料找一些关于数学教学成绩有效提高的方法，和平常上课的重点把握。 （1）注意计算。将计算贯穿到每节课上，提高学生的计算力量。针对学生计算差，我要利用下课时间给学生进展个别辅导。把口算力量差的学生作业回收过来，一个个挨着讲解。 （2）课堂重难点把握。在课堂上，尽量给学生充分的时间进展思索，让学生

34、充分理解算理，争取帮忙学生把握本节课所学的学问。 （3）注意课堂学问的稳固。在课堂上，我争取用10分钟的时间进展课堂学问点的稳固。让学生充分把握本节课所学的学问，依据学生把握学问的力量，适当安排本节课的学问容量。 （4）准时检测。实行节节清、每天清、周周清等方式，争取让学生对所学的学问把握坚固。 （5）学问链串接。学生在承受自己所学的学问以外，还要和以前所学的学问进展联系。所以，学问点的串接很重要，这样可以起到温故而知新的效果。 二、班级之风。 不管自己是否还会担当班主任，即使作为一名任课教师，也要为班级做些努力。建立循环有序的班级治理制度是特别有必要的，让学生管学生，让学生来监视学生。对于学

35、生干部也不会采纳固定式的，采纳竞争式治理方式。这样可以调动学生治理的积极性，避开懒散，疲乏等不良心理。每项事情都建立至少两个督查小组，这样有交替，有交接，有比拟。 （1）卫生方面。除了班级地面卫生、走廊卫生、讲台、物品摆放、桌椅摆放之外，参加一些公物损坏等工程。除了安排详细的人员清扫之外，建立全面的检查制度，和评分制度。保证人员的落实状况，和保质保量完成任务。 （2）纪律方面。建立适宜的班规制度，尽量追求让学生乐于遵守班级治理制度。 （3）学习方面。以提高班级整体成绩为宗旨，坚持培优补差，让优者更优，后进生得以进步。 三、班级活动。 班级活动可以极大地促进班级成员之间的团结，发挥学生制造性和集体荣誉感。 （1）积极对待学校组织的各项活动。学校的活动大局部都是以竞赛的形式，这样，可以极大地激发学生的集体荣誉感。 （2）班级活动。利用课余时间和体育课，教学生下棋（五子棋、象棋等），消遣学生的业余生活。 有了畅想就有了方向，我会矢志不渝地坚持自己的进展方向。争取在本学期的工作中，取得更突出的成绩。