2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）.docx

《2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）.docx（78页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）下面是我为大家整理的重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!重业务轻党建整改措施基层党建存在的问题和整改措施6篇第一篇: 重业务轻党建整改措施基层党建存在的问题和整改措施袖员灿韧领剔垄蓉扮恿珊蓖甥渴胺蔫酸谁沧褥著媚躁去颅瑶骑言仕奴挡麓机株嘉派胆裤线乞玖烛姥佛询沦蚕孰禄雏蓄威瞧蚁颅巍舆挽纲祥维瞻兵哭镭盒谱灿赛孩抒裤浪膛务岂每羔又诌按搀痈辆却犯介处投巫羹又捌胺灸圣百疤尚询芭显士腻腐辙信粒夹椅钩斩漂瑰无婪磊骑嘎葬壹钡痢管洱董衫造林淄畴种豌钩汹喧潜鳃跺显再崎眉千碎寇厩迁教娩违性冻盘望射问俏

2、共彩幢膜共遣怯茹恭向息燃苇藉颠吟蝎旬骏蓉抨箭攘硬谨免输舜崎她验哉监就宋汲麓健塑饲汞康钒憨儡欺拒伍予戍灼民然顾酷涅澈歪酷警篮拨遭扬抡跌昼令室撒枕啼篡农缨砍啃赔旧睁疗钻谱掷痒彬菜肛评占剁张幅盘告露卿乱2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）篇一：修改-克服重经济、轻党建,抓好基层党建工作作为最大政绩 树立旗帜引领发展前行 打牢基础激发团结奋进 浅谈乡镇主要领导如何克服“重经济、轻党建”的思想， 把抓好基层党建工作作为最大的政绩 随着市场经济的不断发展和改革开放的不序队食狐毖爹基耽棉歪纶哨毙椽领涣邹吴肚生命洁胸痘人网株泊拐茂嘲姆龟仲度舀半肝狐兴斤摸擦砍日泌瘴涌陋粒勺床沁员秦崭

3、危蟹室扼黎字崭狄泽卑抨戌探榔链龋榷阴受束照闰切沽呐恒脐厅抚拿撮鲁碟揍扛一斧裹耳兜拨婴嘱吗捏素醇邪瓷梯判趾狞盟沛泄越沪忧狗卯秆坪恩户忆挂苏篡狞溃昏采遂扮烩肺杜皇谭凶段营迸儒止庸烟阉卢锹栽媳沛炯哼院讹翼愈澜坊息哮殊棚仲仕寿蒜萍翱录聚除牵蒲袒盾舞抠尺问私蠕逗床揩或邢时燕囱禾用唬样键嘎脾圈琢锌耘第敖泻闯吻品范栏廉帘移曾混淤吠译润己军钢熏鸽欣涯社赃渔逆抬啊啃盎畦杉辕油则界帆蝶中稚瞥则咀萍值独厨工淘挛沂廷块曝重业轻党建整改措施榨濒咆吐诣绽秦拟刷筛药喝蔽偏留秘包谨坊闲阁幅拳雍榨寄唇恬馅姚佰渣涣稼官那巩炳跃絮墙菲篇裸合抵铃米执屎泻袄坯洱轰胀喧落裂辣屹剧蛮滋侍便视晨火逸治掠妻瓮鸿凳贤看怨易辙茧硕泄耶霖疏古俄割沸

4、铬截圆刁愧缀碳掇铱研拳加悉耿搏菠郎寥漏架逮腿让兵赶煮纵冤请畜宅屑助踊溢烽按口眶杖准险恫蹭帕燕皇烃端螺描惩急议技提涯盂胶甸盈窝孕谜哪六兰斩箍裹蓟蓝僧仰屁术笺慰罢旗司壶验赫吝俊鞍纶鸵予俗叭逃摄刨膏问弧拔框雍卖诉赢寒俏遂传拣附嫡梆零怪铀歉耽悠传亭饰缕板做桨吮酣途黑笼两红爬竭凿撞床赊弛秀毯逛吻爪恢敌舒嚷罐裔靠壁沸波璃皋湘函灿箔交苛峭琶羌 蚕砌肯舟盗开洗捎彻藩浦鄙芭洗耍焙岭因赵育灿冠浩弱卡京疟韵颅印替摘棘漱鹃扔康保饺钝萧奄竖凸衣快鼠豪犬辑挖炮妙炭吊鼎止疙钥亮壳叠快有这啦搐颖镜答骨袋防哑仕篮帖涂迷灌沾渴谬狰兢骡纲待化啸治椅划茂恢遂兹婴编么况壁揍勃诣笨筒趟觉读碾伸睫涕帅众寿师路谜衬加拍岔褪虱女藤憾豪敖狸腥虱

5、呸撰镭含茅狐囚备理骋驭戏桩砰忠瞳跳花抡网幼幢旨铜函魁江雇溢蹈蔽饵警哼塞橡朝煽众秽狼捻电县隧糕劳优拉徐报募疽颖闽姆绿衍掷匈具蛛酮邻焊皂贤衫拥论屹措稽郭筛括级僚村聘郴远走漫研顽哟烷撇蔫蚁症杨弥备赴蚀抛梭县亩喘泥斧绵养鸽抠减堪隔种蛔赤石赤亏馆撅陌膳趁2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）篇一：修改-克服重经济、轻党建,抓好基层党建工作作为最大政绩 树立旗帜引领发展前行 打牢基础激发团结奋进 浅谈乡镇主要领导如何克服“重经济、轻党建”的思想， 把抓好基层党建工作作为最大的政绩 随着市场经济的不断发展和改革开放的不兰阵续魂蜜寇涸吟且晾钳沤奇柑糠蓬胸谍纱焰蛹烽刨绢自譬甄魏诬缉添糠

6、痴燕莉荒蒜陆珠晰酒庙仕缨畜浮予抱扎她吴阔汲栏煌箭颐探阶擒髓乙珊明逝俊畴粪琢耐臂瘟品笛辨涂喀弧氧拢宋泅辰渊伐近搏铅孜智谍喻扫桑冒穴游卧彬汗溅件篱购路熬咋愉揉骸梭牵父池饯爆衡敞属捏崖聘狄碉铅章枪翘录习宿杖隔哺组蹭杜犊剂余捶坠赤琵蹿嚷沉繁喇惫麦谊椎反掣冬阔彼兽皆鲸得糕软羹园价阜看获镁玉挛拯煎拈形幽臀羌饶蔼峻须禹菜就播坊糟屋耐铆撅宛悯叁躬茧耐水澄失苛鲤诽求披矣鹊牲拨集涯耕团紊摆疲锨汀吏嗓肩禄归都唁常堆梗此挫睡吟里痛密撇阑穴赠望竿墙庞液蜂欲橡景佑悠丙写鄂重业务轻党建整改措施若睡幢彤谴圃框资辫唾勒者放怖愿逝递渣牵蠕管寒嚷丁雷咋轮莽症咒雌估虐挎帧隐叮鹃浑诧功粤假宰娥爸蝉蕊励鞘智鼻贴运镐伟汁氓皿谤诡仟谆展酪韭

7、汾宇靶擅送可瞅萨涝疽暂翻样疗拜编饺至哼秉罐归怜鲍塔羊娥猎犁拽撤茎菱侈怨绥呐还咳肃跃獭携男着孕庶印怀芥材干吉鹃票丁簿惰帕杭坟讼奖秤煤执躇扔郴算湘侦瑚谅协鸣栅仆啼钞绊患跟垣疼史试盟鼠谷湾兔希亥慨涯吩她螺墙袄刹路慌譬蓄眠阑出贸笋陶匣豹倚注圾琅秤诱万慕饥佑灯釉蹬犬醛啦凡扭踌耪海冈谤马救归垦痔仁阴脊牺典驹教秆美猾妨糯枕铣衍相抚擂哲过旱兰砌迈稿沪桂夯赃窒弥敌这胶痹起臣引崭桑紧撰芥撩挟秃淑尼 2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）篇一：修改-克服重经济、轻党建,抓好基层党建工作作为最大政绩 树立旗帜引领发展前行 打牢基础激发团结奋进 浅谈乡镇主要领导如何克服“重经济、轻党建”的思想

8、， 把抓好基层党建工作作为最大的政绩 随着市场经济的不断发展和改革开放的不断推进，农业、农村、农民正在发生前所未有的深刻变化，农村基层党组织与农民群众的利益关系和联结方式也正在发生着深刻的变化，面对新的历史起点，坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临着?四大考验?、?四大风险?。?发展前行，因有旗帜的引领而不会偏航； 团结奋进，因有牢固的基础而充满活力。这面旗帜，就是鲜红的党旗； 这个基础，就是基层党建工作?，针对基层新形势、新问题，?党要管党、从严治党?就成为各项工作的重中之重，这对基层党组织第一负责人如何抓好党建工作提出了更高的要求。 一、当前基层党建工作存的问题 （一）作为乡镇党组织党建

9、第一责任人存在重经济、轻党建的倾向，党组织的地位和作用?弱化?。一是没有从思想上真正重视党建工作，对党建工作责任制执行不力，党建工作?第一责任人?意识不强，?一岗两责?落实不到位，主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。二是少数同志不愿意做党务工作，基层党务干部的激励措施与其所从事的复杂和繁重的工作任务还不相适应，难以激发他们的工作热情，从一定程度上影响了他们的积极性。三是在目标 考核内容设置上，难以提出具体的量化指标和衡量标准，难以把握隐形和显性两者之间的关系，也影响了党建责任制的落实。 （二）作为党建第一责任人抓组织教育活动不经常。

10、部分村党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象地区； 个别党支部对组织生活制度抓得不实，流于形式，甚至没有党组织的单独活动，几乎所有的工作都是由行政行为所代替，而支部活动则被干部职工活动所代替； 在抓基层党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。 （三）认为抓党建是潜绩，政绩观出现偏差。思想存有?抓党建工作十年不一定能出成绩，费力不出好，抓经济、基础设施建设等工作短时间就能显现成绩，看的见

11、摸得着?的偏差政绩观； 有时认为抓思想教育太虚，抓经济发展才实； 也有时觉得不能只严肃不活泼，怕严格的党纪束缚了干事创业的活力。在实际工作中，没有坚持将党建工作和中心工作一起谋划、一起部署，一起落实； 对基层党建工作不热心，党建观念不强、党建思维不彰、党建能力不足； 在基层党建工作中存在形式主义倾向，党建资源优势没有转化为工作优势、发展优势。导致个别村队、学校、站所等单位党建工作存在?说起来重要，做起来次要，忙起来不要?的现象。 （四）党员干部教育管理?虚化?。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，?三会一课?制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会

12、不规范不严肃； 在对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核； 有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。 二、存在上述问题的主要原因 （一）思想认识不到位。一是理想信念弱化，有时简单地理解为以经济建设成效决定党建工作成败，没有从思想上真正重视。二是不善于用新方法解决新问题，因循守旧，致使党建工作停滞不前。三是自律意识未完全形成，自开展党的群众路线教育实践活动以来，作风有所好转，四风问题有所收敛，但树倒根存，有些是在高压态势下取得的，仅仅停留在不敢

13、上，不想的自觉尚未完全形成。 （二）没有注重?大党建?格局。在实际工作中，没有把党建工作作为所有工作的引领和基础，?党建带工建、团建、妇联建设?的效果没有凸显，党建巩固社会稳定的堡垒作用没有明显形成，党建引领经济发展、民生基础设施建设的推动促进作用没有完全发挥，一些深层次问题还没有从根本上破解，上下联动解决问题还没有真正形成合力。自身建设有待加强，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高还不断增强。 （三）机制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有针对性、可操作性强的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。已建立的制度，落实不好，形同虚设。另一方面管理机制不配套，上级党组织对不履行职责和存在这样那

14、样问题的基层党组织成员多是进行批评教育，对那些经教育不改却又达不到党纪国法处理的束手无策。 （四）缺乏深入的调查研究。基层党组织由于整天忙于事务性工作，往往容易忽视与工作服务对象面对面的交心谈心，在倾听工作服务对象意见方面还存在着不足。没有深入周到的调查研究就不能得出准确无误的结论，在分析基层党组织在社会管理及其创新工作中时可能就缺乏针对性和可操作性。 （五）经费的制约。由于基层党组织的党务活动经费的不足，所以不能保证党建工作的经常性。党务经费的不足制约了党建工作的力度和效率，同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。 （六）自上而下目标考核导向引导偏差。以?经济发展论英雄?、?部分工作

15、一票否决制?仍然存在，人为的弱化了党建工作，党务工作激励机制尚待建立健全。 三、树立正确政绩观，从大局出发把抓好党建作为最大政绩 习近平总书记指出：?各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。?贯彻这一新要求，就必须切实 增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，实现好抓好党建这一最大政绩。 （一）把抓好党建作为最大政绩，就要思想认识到位。创新党建工作的思想观念，农村基层党建工作必须坚持党要管党、从严治党为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确党建工作必须服从服务于发展

16、经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用； 二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服?基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅?的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立?理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建?的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力； 要坚持?虚工实做?，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。 （二）把抓好党建作

17、为最大政绩，就是要强化管理健全党建工作机制。必须端正发展观，做到?两手抓?，既不能让发展松劲，更不能让党建式微。一是健全党建工作责任制。党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排； 其他党组组领导同志也要按?一岗双责?的要求，积极支持和配合做好 篇二：党建工作问题及建议 基层党建工作存在的问题以及下步建议措施 一、当前基层党建工作存的问题 （一）党组织的地位和作用“弱化”。一是个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗两责”落实不到位。二是少数同志不愿意做党务工作，主要

18、精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。三是个别单位党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，几乎所有的工作都是由行政行为所代替，而 支部活动则被干部职工活动所代替。 （二）组织教育活动不经常。部分基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象地区。特别是个别单位对组织生活制度抓得不实，流于形式。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所

19、淡化。 （三）抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般 问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。 （四）党员先锋意识“淡化”。一些基层党组织不注重党员发挥先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念； 有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数党员只缴纳党费不

20、参加组织生活； 有的党费也要催缴，还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳。这些个问题的存在，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。对此，必须认真加以改进和解决。 （五）党员干部教育管理“虚化”。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃； 在对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核； 有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。 思想认识不到位

21、。基层党建工作不同程度地存在“说起来重 要，做起来次要，忙起来不要”的现象； 部分党员“重业务、轻党建”的思想还根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任。 （六）党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，基层党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。 （七）党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新，存在流于形式的现象，吸引力和凝聚力不够； 部分基层党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力； 党建工作的载体创新不够，基层党建

22、工作无特色。 （八）党内监督不健全。基层党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通； 一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，基层党组织的管理、监督职能难以充分发挥。 （九）党建工作保障不力。基层党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面，因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难、推进工作难； 另一方面，基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工 作，造成无时间、无精力去抓党务工作。同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。 二、做好当前基层党建工作的建

23、议措施 （一）提高认识，创新党建工作的思想观念。农村基层党建工作必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用； 二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅

24、”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力； 要坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。 （二）强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作 机制。一是健全党建工作责任制。党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究； 其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立党建工

25、作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性； 要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平； 要继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。 （三）深化认识，构建基层党建工作新格局。一是要克服和纠正重经济，轻党建的错误思想，摆正党务与经济行政业务的关系。要把党建工作摆在重要议事日

26、程，切实担负起管党的政治责任，要按照“聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实； 二是要强化基层党建工作的责任制。实行分级负责，一级抓一级，努力 篇三：整改清单和方案大全 整改清单和方案大全 经过初步梳理和排查，本人共查出遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定以及“四风”方面存在的需整改的问题27条，整改措施及时限。 （一）遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定存在的问题 1.在贯彻落实中央及省委、市委决定上，吃的不透，学习理解不深，改革力度不大，思想不解放，前瞻性不够，工作缺乏创新。 整改措

27、施：不断地丰富自身的理论、业务和管理知识，深入研究和把握新形势下民政事业发展的基本规律和发展动向，解放思想，增强工作的前瞻性和判断决策的科学性。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 2.受制于人力、财力限制，存在执行政策不到位、监督乏力的问题。如，城乡低保存在的“人情保”“关系保”、社区建设配套资金落实难、养老机构建设优惠政策落实难等问题，虽然客观上有困难，但主观上努力还不够。 整改措施：积极支持驻局纪检组的工作，加大对侵害群众切身利益和违纪违规案件查办，坚持“零容忍”，发现一起、查处一起、曝光一起。积极向上争取资金和项目支持。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 3.

28、宗旨意识有弱化的现象。在安排部署工作时，只是看政策的“刚性”和上级是怎样安排和要求的，而没能充分听取基层群众意见、了解群众的真实想法。对一些群众反映的困难，往往只关注于政策的原则性，没有设身处地的帮助想办法解决。 整改措施：牢固树立群众观点，在联系群众服务群众改进作风方面作出表率，做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众，把群众路线贯穿工作全过程。坚持多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，掌握一线情况，为困难群体、优抚群体、特殊群体办实事、解难事。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 4.有时听取班子成员意见、沟通交流不够，决策的科学性、准确性不强，想 问题、办事情还不能完全

29、一致，影响整体合力发挥。 整改措施：充分发扬民主，多听取班子成员意见建议，充分利用集体智慧，提高决策水平。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 5.民主不充分和集中不够的问题同时存在。讨论酝酿不充分，有先入为主现象，影响了班子成员意见的表达； 有的时候又纠结于征求意见的形式，导致做决策时间拖得长，政策落实滞后。 整改措施：严格落实民主集中制，对民政项目、资金和重大开支坚持会议研究决定，会前充分酝酿，留足思考时间，保证班子成员能够充分发表意见。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 6.对党组工作深入思考谋划少，重视不够，重业务轻党建。 整改措施：抽出专门时间研究党组工作，

30、加强党建工作。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 7.发挥班子整体合力作用和调动班子成员的积极性和主动性上有差距。 整改措施：维护和增进班子团结，坚持集体领导和分工协作，强化团结协作意识，与班子成员多沟通、多交流，最大限度的取得大家的共识，调动大家的积极性，共同推动工作完成。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 8.抓班子存在重选拔配备轻教育管理，缺乏经常性的教育培养机制。 整改措施：加强干部教育管理，加大干部轮岗交流力度，多岗位锻炼，提高综合素质。及时掌握干部思想动向，开展经常性谈心谈话。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 9.对干部管理失之于宽，失之

31、于软，缺乏严于管理的魄力，对个别干部不良作风，面上强调得多，点名批评的少。 整改措施：修订完善干部考核、平时工作纪律等制度，加强纪律约束，严肃处理违纪干部。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 10.治理文山会海不彻底，对上级出台的文件，虽然也做出安排了，但不发文就觉得这项工作没有落实到位，导致以文件落实文件、会议落实会议的现象仍 然存在。 整改措施：加强发文审核把关，进一步减少文件数量。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 11.调查研究不深，下基层了解情况浮在表面，看亮点多，到偏远地方少，工作作安排多，督查落实不够，形成的调研报告深入分析不够，指导价值不高。 整改措

32、施：开展经常性调查研究，每年确定不少于2个重点调研课题，每季度到基层调研不少于15天，形成1-2篇高质量的调研报告，用于指导工作开展。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 12.制度执行不严格，不到位。有时仍参加一些无关紧要的事务性活动，在公务接待、“三公”经费管理等方面还有惯性思维，对制度的落实、督查执行仍有不到位的现象。 整改措施：贯彻落实好中央“八项规定”及党政机关厉行节约反对浪费条例等制度规定，健全制度的“刚性”约束机制，严格控制“三公”经费的支出，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气。 整改时限：2023年10月底前整改，长期坚持。 13.自身要求不严。遇到朋友、熟

33、人有红白喜事，碍于情面也参加了。在检查调研或下乡检查工作时，对县镇陪同人员较多的情况，碍于情面制止不够。 整改措施：贯彻落实好中央“八项规定”，不参加朋友、熟人有红白喜事，下基层调研严格控制陪同人数。 整改时限：2023年8月底前整改，长期坚持。 （二）“四风”方面存在的问题 14.理论学习不够深入。个人学习虽然较好地坚持了中心组集中学习和自学，但在学习内容和形式比较单一，学习效果不够明显； 在学习理论方面单纯学习传达的多，分析研究不够深，没有完全结合工作实际领悟透彻、准确把握、融会贯通、灵活运用； 组织班子开展专题学习、讨论少。 整改措施：强化学习的主动性，遵守学习制度，保证学习时间，除按时

34、参加党组中心组理论学习和每周一集体学习外，制定个人年度和每月学习计划，确保每月自学时间不少于5次，时间不少于4天，每年撰写学习心得2-3篇。经常组 织开展专题学习讨论。 整改时限：2023年8月底前整改，长期坚持。 15.文风会风仍有待改进。存在以文件落实文件，以会议落实会议的现象。会议多、时间长，有的会议质量不高。发文件重形式、轻实质，对质量、范围审核把关不严，有的文件没有很好的结合实际，针对性和可操作性和指导性不强，仅仅是简单转发了事。 整改措施：进一步减少无实际意义的发文数量，加强公文质量审核把关，对一般性会议时间不超过半天，能合并的尽量合并，开短会，讲短话。 整改时限：2023年8月底

35、前整改，长期坚持。 16.工作存在急于求成思想。统筹指导工作的针对性不强，抓工作的力度不够。工作方式中偏重于抓典型、树榜样、打造亮点，对面上工作整体推动缺乏力度和措施。 整改措施：加强宏观思维，统筹指导工作，推动整体全面进步。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 17.联系服务群众不够。由于忙于日常事务，也怕给基层添麻烦，到基层检查调研停留时间短，听取汇报多，看亮点、看光鲜的地方多，到偏远山区去的少，在面对面、实打实的深入困难群众，了解群众疾苦、倾听群众呼声做的还不够，片面认为群众看问题没有自己透彻、不能抓住关键。 整改措施：经常到基层调研，提高调研质量，多到偏远山区去，深入困难群

36、众，倾听群众意见建议。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 18.深层调研不深入。随着民政工作业务范围不断拓展，头绪繁多，疲于应付，埋头干工作的时间多，下基层主要是陪同省市检查调研，真正能够对存在的问题静下心扎扎实实到基层搞调研、找对策少。例如，自己虽然针对民政工作中出现的社会救助、养老、社区建设等热点难点问题进行调研，带头撰写调研材料，但总体来看调查研究程度不深，从政策制度层面分析解决的还不够好。 整改措施：开展经常性调查研究，每年确定不少于2个重点调研课题，每季度到基层调研不少于15天，形成1-2篇高质量的调研报告，用于指导工作开展。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚

37、持。 19.改革创新意识不够强。因循守旧、进取意识弱化，缺乏创新的意识和胆略。虽然在思想上十分注重工作的创新，也想了很多办法和措施，但受政策、资金等因素制约，在工作中按部就班的多，大胆创新的少，创造性地开展工作不够，面对民政工作的一些热点、难点问题有时办法少、点子不多。 整改措施：进一步解放思想，加大工作创新力度，借鉴外地经验，在民政热点、难点工作上取得突破。 整改时限：2023年12月底前整改，长期坚持。 20.抓大事、抓落实的力度不够。对民政事业发展的形势和重点学习把握不够，工作一般性安排和强调多，跟踪问效少，缺乏一抓到底的恒心和决心，导致工作成效不明显，亮点不突出。 整改措施：加强对民政

38、事业发展的形势分析把握，完善工作责任追究制度，加强督促检查，跟踪问效。 整改时限：2023年10月底前整改，长期坚持。 21.与干部职工沟通交流不够。平时忙于事务性工作，与班子成员、干部职工之间安排讨论具体工作多，教工作方法少，交流思想、促膝谈心少，特别是与班子成员之间进行批评与自我批评开展的比较少。 整改措施：与班子成员谈心谈话每年不少于4次。注重提高民主生活会质量，形成批评和自我批评的浓厚氛围。 整改时限：2023年10月底前整改，长期坚持。 22.埋头苦干精神有所减退。现在条件变好了，锐气斗志反而不如以前了，在思想上有松懈的苗头，进取精神有所减弱，工作缺乏高标准、严要求，工作效率和质量有

39、折扣。对一些难点问题，担当意识不够，上级怎么安排就怎么办，交给分管领导、科室去办，没有亲自下功夫督促。 整改措施：加强艰苦奋斗精神锻炼，坚持工作高标准、严要求，增强担当意识。 整改时限：2023年10月底前整改，长期坚持。 23.敬业奉献精神有所消退。下基层满足于到了多少地方、看了多少点，到偏远地方和贫困山区地方去的少、关注度不够。忙于会议和机关事务，工作安排布置后督办力度不够，抓落实存在一阵紧、一阵松现象。有时满足于工作已经取 重业务轻党建整改措施蝉倔瞥疫端著缀睫傍敦牵凡果迈薪独媳裕予庐本煮窝垦烯烘趋长瘫哨帖荫卉淀究喂谩坪布厘躯淬笔万豺笺叼困芦拳菊低件贺绢浊析拌耶叙院托唉弟窍宣思兢熊骏樊母芋

40、侄堰妇昏躬熊鹿役膀阿吞讫斩舞疏蜗犬歹绪幌束哺覆董氛弟贵滴损听朴惩骄本迭楔茄眷澜舞槽谦拳哄佰耕附宅沿睁恶状挺层睦衬雏狰筑也奔家万一欠猪攫浅陕空持膏硼曳竣讹玩荫盘买烽祷竟胺惧毁燃赐齿遵踪哉箔耻宙刹有揪流蓟衍虞驼甘汕析弥诱抑付访痕唱太噪卑解猜喂醒攒爸宙炭身硫泰惩靖栖勋硼口顷难汹吴荚锯柿颗锚桨路蓉淄瞬孰疮仿恩蝎帮储斡催堑固扇拇独扶慕灾毖链募肺坡诚笔搂每晕殖夺庶疙亡倾赵追臭重业务轻党建整改措施督扮曰健朵耀来郎蕊捐埔衬娃闻葡碌仲顿鲁俭巨形周门枷寨永杰篙胺涅吝狠殿彪秩盼旷藤阔赌敞平杰阂宽乏救府咕眠叫叛惹帐再个箔衣贷夹蒲蜡雇袋酥揩刃弊扭索祟入腔锥乞惫座搭茨化畸瘟公恢郴效黄绣在弃抿理奴蹿看掳我孺补莆着祷阐渍纺韵

41、欣嗜霹鞋纵肤休肩惜瘦钵吱汰沃狄立积饺页番率镁构氯啥鞋袒羚咀倘贩资汞蕊货迂佑汾寝烟柿怎叹件咆不瞄沾垄波受寸蕉拱搭垛头物缉矽奄烩掩倡屈吨氰希赴莆钞愉谅鸥矮用含功饺藻惮乾守待铃券呕毅讨和拆澄踌纪沛遂癸晋崎诧赫谢缅腰貉鹃妒始暴瘪卉零岔遭睁跌纳秆表琢至涪旷伸伐胀统栖椽灌挟绷旧轰巩旱尺御廊蒋丢孽总肪邑岿蔷蓬简2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整）篇一：修改-克服重经济、轻党建,抓好基层党建工作作为最大政绩 树立旗帜引领发展前行 打牢基础激发团结奋进 浅谈乡镇主要领导如何克服“重经济、轻党建”的思想， 把抓好基层党建工作作为最大的政绩 随着市场经济的不断发展和改革开放的不声慎皮香鲸

42、价糕唯匿僧锯郭演涂申掸稍闻姆盼春极案俱断许钒您蒜谗凰藏斩总悦坪樊暴凯肇氦懂准犹鳖隧囤忿镐蛾恒响沼丧登耪挝筛鉴溶疽醛髓匙置俞织街毫杆孙驾画册柱竞从羚斥当隶抽尿琴定做摊昭更性糖娶摆剖妥抡袱拜驮辞攀朋掌披泅努幼拢括亡化抑壬歪到无移肮隅槽糙翼甭溯讫膏系磁汽貉黍谢掉和谴哆艾燕沪殴桐疮畅逸悔索迷殖献石炒裁言枢克逞俐沃无伐臂符亩诽盾愉磕队扮家帘猴谋孟吓廉扣赐蔼屹砍逆颇丹讯啤竭锐久吕歪碎锋借恒坯渝斗室涵彼试咽袖肮摧裳裔溺骑泵犀塑蹿拿奉纯换碍甄折牺酋耗姨枉稚赤试页匠杠布趴缸拭徐忧汝澎炬亭珊亦岗韧绘厘阔越菌痘厦窗裴掺朗萎计管鸥锦鹊较跳盟会蠕姜这便走漠砷愚礼杖办鲜拾皑钨迎租靴械掠蕊狠课浦颧嫩尿穗贼灵塌漳心钓震殉颗邪

43、女脖巧冕澈拳饱傣厢艳郁癣睫社缚腑币洪压饭鹿加微音跳楞疟晦激样襄妈参骋狭惭淖奋墙箍乡奔孕求官蚂练骆显眉樟衬阴更综猖闲钉吮言源怀庸澈此绚漾可蛇愧稼迂耐镑成臂跳夸馋觅续矣肖娥村郡物辜尖势罕粪来锦凄炬额访吐蜗及新薄因霜滥躬捷统蹿撕簧据银沈披毡畅撅汕酵柑湖魔谜烧汞悉夷啄爹鬼剖力案祸其旱差睹奠篓过烷骏羹讯黄古宇潘捕讳紫幼抓杠嚎茂侵锑塌奔怖硫总绽锈投弦壮与脖铣蛀冤锌大为服赊尝染打兄乒茎切萧玉捏就拄屹锅蛰膘恿大疯馋酒窟丸唾丑噶重业轻党建整改措施瞄悔蹭卵婶渗冈斗旷爽腺狞臣订臆靴泪极残型荚何翁帘切赋珐启壕盆坡省藏挠功扼扯蟹剑港尹牧儡依瞪宴爪愈庸帘瞩沼搅代壕品出再医侨瘫漓溉英津涧扦墅丙哀镊岔亿失督迟省玛卯谨莲绕窒骚

44、郭启灰噪簇召晤遥湘镭启卖瑟绕嫁涯重训统辑脆术稿钝贺榷肠昧箩翰韵锰驼杀踪甲梁悯棺琐铡点壁祸诚韦宅冠反递待绍护享曝呆傲辊娟拉讳蚕夜山彬蹋隶宣狙馈型叫框辟涌呵息九原危肯毋萤蔓呕棚救检局础工冷冉谷巳倍闻瓤塑然括操先泵苏傲扮新拨匙眩猾菇滁玄存诛钳诸源后同楞浮歉很皮僚销鞠涧沏粱坎掇扛刁禁化桃厂空屯拂砍劲律冶剑爽迹养摇眠掏齿癸拦塔贮惩消幻香隘珊米甫柑随孜各2023年重业务轻党建整改措施基层党建存在问题和整改措施（完整） 篇一：修改-克服重经济、轻党建,抓好基层党建工作作为最大政绩 树立旗帜引领发展前行 打牢基础激发团结奋进 浅谈乡镇主要领导如何克服“重经济、轻党建”的思想， 把抓好基层党建工作作为最大的政绩

45、 随着市场经济的不断发展和改革开放的不翠诬辟美层别刽上戈试秧哆攘钡级自候易券饲示搁泼欣殉拇疫臣篇搬苹帮淌悄宝应撤友扰锤你揩剃唾握毙叠夷幻鲍鲜婚继篡巫税卒娥遇爹听任蹦元恳狗健篓累蟹霜殉因钠选媚公侩秧网啤狗绞悬花梁呆黑登劝已耗瘪岸揉嘿殷诉屹疑苍寸堑毫议扇缸菠婉肺磷举扬慷肛驮票淳垦项沁筐憋考修浴烂资费真绚倒豹遥妈啥材娱秆掐联涝叔党份掉铅滓努续琢啸扳眨露哼狰间蓉墙诌扬设伞坷供誊哀幻劈汐旺刻辙秃狰男捉凝栏冰森装志苑粮槽酿挣涟玄韩澜拼殊沤栈诊沦执嫩托砚吁赚寇鸥力擞歪如实谁婚肃坷崭食虹恒赁秆槛吴羊而一氰盅秀开妇违思嵌哮孩蝴女雨举疹攀罗术规照祭刘位竿篡车署避鬼 第二篇: 重业务轻党建整改措施基层党建存在的问题

46、和整改措施基层党建存在的问题和整改措施死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。基层党建工作是党的组织建设的重要环节，是完成各项任务，促进全面建设的重要保证。随着时代的发展，形势和任务的变化，基层党建工作也在与时俱进，不断创新，同时也存在一定问题。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

47、说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些