关于春天的演讲稿模板6篇.docx

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1、 关于春天的演讲稿模板合集6篇 春天的风景是漂亮的，严厉的，得意的，迷人的。 天上的云，一块一块地分成青白，太阳光温和地晒着，大自然里的生物，都显着快乐、奋勉的气象，风是温柔的，吹散了人们的头发，舒服了人们的心灵。 在郊外，春天的风景非常漂亮。一眼望去，但见远远的青山，绿绿的树木，万紫千红，齐陈眼前。桃花和李花争艳，杨柳弯着松软的身子，俯着头，显示出她的娇态。绿草堆里杂着各色的野花，风 吹过，带来一阵香，迷人的香。 小湖里映出了红的绿的漂亮的倒影，水波被太阳晒得发着光，风吹了，水波动了，更显出金丝缕缕 ，闪闪地耀着;小小的鸭儿摆着尾在暖暖的湖里游着。小鱼常探出了头，几只山燕轻轻地从水面 上拂过

2、，惊得鱼儿缩了下去，立即在湖面上泛出了几个小小的水泡。 蜂蝶在花间飘舞，小鸟在枝头唱歌，农夫在田间耕作，孩子们活泼地在草场上跑着，一切的一切都在表现着他们的生气。 春到人间，她把世界改换了一新，她把自然界改换得特别漂亮，点缀得特别得意，春天的风景还是悦人的，是桃花柳条，青山流水。她能使人见着就沉醉，春是能迷人的。 春天的演讲稿 篇2 春天脚步轻轻的向我们走来。春风吹拂着，唤醒沉睡一冬的大地。春风吹开了封冻的河流，河水发出哗哗的笑声。春风吹绿了田野，田野里一派生气勃勃。春风吹醒了树木，树木发出绿芽。春风吹醒鱼塘里的青蛙，青蛙发出哇哇的叫声。春风吹开了人们的笑脸，人们抓住这大好时间幸勤的耕耘，在心

3、里播下盼望的种子，做着喜获丰收的梦。 春天是一个布满诗情画意的季节，古往今来人们形容赞美春天的漂亮几乎用完了世上美妙诗句，词语。春天给人们带来了无限的欢快和盼望，她给人们带来勃勃生气和活力，鼓舞人们奋勉向上。 春风吹过大地，她给大地穿上一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色。大地变成一幅清美的画卷。各种花草树木在春风的吹拂下渐渐地生长起来了，大地绿了，鸟来了，蛙叫了，树发芽了，丁香树首露头角开满了粉色的鲜花，花朵争奇斗艳，散发芳香，有的在含苞待放。春风轻轻吹来一股清楚香气迎面而来，这股香气立刻让人心旷神怡，心情开心像痛饮清泉甘露那么畅快。 春天假如你到大自然里品尝春天的气息，呈现你面前的是鸟

4、语花香的风光，会给你增加无穷的才智和力气。春天会给你带来了盼望和美妙。春天你播下了盼望的种子，等待着是秋天的丰厚收获。春天的雨是绵绵细雨，严厉的滋润着大地，像母亲爱爱护自己孩子一样摩挲着盯嘱着大地，轻声的召唤着大地。 春天的风光太美了，让我们赞美和拥抱春天吧! 春天的演讲稿 篇3 春之畅想曲 转瞬间严冬已逝,春天已静静地来到人间，春天,是美妙的季节,是布满诗情的季节;春天,又意味着一个生气勃勃的开头。自古以来,诗人宠爱春天,赞美春天,是由于春天风光宜人,到处皆可入诗.萧索单调的冬季里,总是在希望春天，希望她的草长莺飞,丝绦拂堤,希望她的千树琼花,碧波涟漪(yi),希望她的兰馨蕙草,润物如酥;希

5、望她的春色满园,落红如雨。 如今,春季已到，春天是一年中最漂亮的季节,古往今来人们几乎用完了全部美妙的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人盼望。 啊!春天是一幅多么奇妙的图画,我爱你,春天! 春天的演讲稿 篇4 “咳，咳，咳，咳!”冬爷爷又犯老病了感冒。春姑娘得知这一消息后，拎上给小草弟弟、花儿姐姐的盛装，带上很多的化装瓶与治感冒的神药。向冬爷爷这赶来了，见到了冬爷爷，春姑娘递上神药对冬爷爷说：“冬爷爷你先回去养病这儿我帮你值日。”冬爷爷感动得泪流满面，赶忙快乐地点了点头。 春姑娘来到全国各地草坪上，对小草弟弟说：“小草弟弟别愁眉不展了，冬爷爷的病立刻就快好了，别焦急。”小草弟

6、弟听了后心里的一块石头最终落地了，脸色也不那么的苍白了，他拿出小草弟弟的服装，给他们穿上。小草弟弟乐的合不拢嘴，个个仰头挺胸，气色也变好了。 在不远处春姑娘就听见了：“呜，呜，呜”的哭泣声了。走近一看原来是花儿姐姐们。瞧!他们哭得可难过了，脆弱极了。春姑娘观察了叹了一口气，俯下身来对她们说：“花儿姐姐别哭了，冬爷爷的病立刻就好了。”“真的吗?”花儿姐姐停顿了哭泣，天真地问。春姑娘点了点头。 说：“瞧!我给你们带来了裙子。”花儿姐姐们观察了争先恐后地挑了起来。迎春花姐妹们挑了黄色的裙子，迫不及待地想人们报喜：“春天到，春天到。”玫瑰花们挑了大红色的裙子，擦掉脸上的泪水花儿们暗吐芳香，做出惹人宠爱

7、的动作，讨人喜爱。 她又来到始终为地球妈妈奉献养分的大树妈妈面前，真让春姑娘大跌眼睛。冬爷爷的病竟让大树妈妈头发都掉光了。春姑娘抱着大树妈妈对着她的耳朵说：“大树妈妈，我请了天上的太医为冬爷爷治病，一会他的病就好了，您可别急。”大树妈妈点了点头望着无边无际的天空。春姑娘拿出一顶绿色的假发，给大树妈妈带上并整理好大树妈妈的衣服，便彼此告辞了。 每种植物都对春姑娘有说不尽的谢意，在植物的心中他们都深深的感谢漂亮的春姑娘。 春天的演讲稿 篇5 拥抱春天,播种盼望 教师门,同学门: 春风拂面,春意盎然,春天是播种盼望的季节,在此,我想对同学们讲四句话: 第一句话:一切从 头开头. 英国诗人雪莱说过这样

8、一句话:“过去属于死神,将来属于你自己“.无论过去是失败还是胜利,都已成为历史.而将来就像是一张空白的纸,悄悄地等你拿起笔.新的一学期已经开头,同学们,你应当勇于告辞过去的缺乏,告辞自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己. 其次句话:成人又成才. 道德是人生活中的一种才智,也是一种生活资本,道德提升人的价值.在竞争剧烈的现代社会,只有具备了良好的品行,高尚的情操,才能赢得更多的时机,猎取更大的成绩.因此,我们要时时到处严格要求自己,不断地解剖自我,严以律己,标准自己各方面的行为. 第三句话:学习是天职. 在竞争剧烈的当今社会里,唯有强大的本事才能立足社会,学习也便显得尤为重要了

9、.我们同学要把学习和人的幸福,人的尊严,人的终极价值联系起来.做一个爱学习,会学习,乐学习,具有可持续学习力量的现代小学生. 第四句话是,爱拼才会赢. 梅花香自苦寒来,胜利之花是用辛勤的汗水浇灌出来的.无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神和坚韧拼搏的士气.特殊是我们六年级同学,四个月后,就要面临人生中的第一次选择,我盼望同学们以“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天“的豪情壮志,自信,英勇地去面对. 同学们,最美的春天不在自然界,她隐藏在人们心中.只要我们胸怀盼望,我们就总能与春天相伴.又是个千舟竞发百事待兴的”新起点,翻开新年之门,播种新的盼望,盼望大家都有一份万象更新的好心情,让鲜花与掌声永久与你

10、相伴,让福新中心小学永久暖和如春! 春天的演讲稿 篇6 各位领导、各位同仁： 大家好！泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实，周教师也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔。 平凡的教师无处不在，每个普一般通的人民教师都有我们不常发觉到的另一面，都有值得我们学习的地方。我要说说我走上岗位以来所鄙视和爱戴的教师周运辉教师。 周教师是一名乡村女教师，她就职于*县*乡的一所农村小学里*小学。虽然今年已经五十几岁了，但是她仍旧活泼在教学的第一线，关怀着她时刻挂在心上的学生们，用一颗红心，培育春天的花蕾。 我虽然从事这个职业缺乏一年，但发生在周

11、教师身上的很多事情让我很有感受，让我总是不自觉地就把她当做一面镜子，不断地反思自己作为一位教师是否合格，也不断地为自己制定一些新的目标，盼望自己也能成为她那样的优秀教师。 那么，她毕竟是怎样的一名教师呢？ 有她的地方，就有父母般的关爱。 陶行知先生曾说过：爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教育。 *小学里的学生大局部都是留守儿童，孩子们的父母每年就算过节也不见得回来一次，家里大局部都是爷爷奶奶照看着，家里爷爷奶奶忙农活也顾不上孩子，没有父母的关爱，可想而知。 看到这些得意的“丑小鸭”，周教师总是会急躁地把他们领到办公室里擦擦洗洗，语重心长地教育他们要讲究卫生。她也知道光跟学生说是没有用的。 于是

12、她已经习惯了牵着一个个脏兮兮的孩子回来，急躁地整整他们的衣服，擦擦他们的小脸，剪剪他们的指甲。周教师边整理孩子的衣服边“唠叨”着，她总是拉着孩子们，微笑着警告孩子们，要是再把身上弄得脏兮兮的就是一个脏小猪了，而孩子们总是幸福地站在一旁微笑着享受着这一“特别”待遇。 辅导学生，尽心尽力。 或许在很多教师中午休息的时候，周教师还在工作。她总是在学校跟孩子们一块儿吃午饭，吃完午饭就开头辅导一些学生，虽然她总是开玩笑说：“我呀，长得太胖了，把这些孩子叫过来辅导，是帮忙他们的消化，也是帮忙我自己消化消化，减减肥，呵呵” 有次我问她：“你怎么总是这么急着备课？也不歇一歇！”她说：“我班里有几个学生承受力量

13、慢，学习有些落后，我焦急干完手头的活儿，替他们补一补。”每次那些承受辅导的学生一有进步，她就会傲慢地对其他教师说：“这次*最终有些进步，看来我的努力不白费呀！”就似乎那进步是属于她自己似的。 对她而言，还有什么比自我价值的提升更让人幸福的呢？还有什么比看到自己学生的健壮成长更让教师感到幸福的呢？ 关怀学生，嘘寒问暖。 爱是一个永恒的话题。教师喜爱学生，情感倾注于学生，这本身就是一种无私的、高尚的奉献。 那次，有个学生说肚子疼，她首先摸摸孩子的头，看看是否发烧。确定了孩子不发烧，她才放下心来。当时我就问了：“他说他肚子疼，你摸头干嘛？”她说：“孩子小，有时候不会表达身体各方面的不适。要是小孩子发

14、烧，那状况就严峻了。咱们这个地方交通不便，有的孩子住得远，爷爷奶奶也不会骑车子，只能靠步行。等他们渐渐走到学校，再把孩子渐渐背到医院去治疗，这期间烧坏了孩子就不好了。” 还有一次，她班里的有个男孩儿总是说肚子疼，还始终吐，在四周的医院检查后，也没什么毛病。家长由于农忙，家里也没人照看孩子，就把学生硬塞到学校。结果孩子还是不停的吐，周教师看在眼里疼在心里。她请了两节课的假，把孩子送到孩子家中。 回来后气冲冲地说：“那孩子的父母也真是的，孩子病了那么多天，他们也不焦急！真是服了他们了。”我们问她去了孩子家后，跟他父母咋说的。她说孩子家里条件不好，总是认为去大医院里看不起病，不过她告知孩子家长，现在

15、都有农村合作医疗了，看病后可以报销大局部的钱。并且劝他们其次天赶去县城里的医院去看一看。 工作以来，周教师始终用自己的行动去爱惜学生，用自己的灵魂去塑造学生。她曾经说过：“虽然不能保证让我的每一位学生都成材，但我会尽自己的全力，让我的每一位学生都成为一名对社会、对国家有用的人。” 从周教师平凡的教学生涯中，我们不难看出，她的平凡中透着宏大和无私。对小学生而言，他们会觉得每天消失在眼前的不是一名教师，而是一名赐予学生们无限关爱的慈爱的奶奶。 周教师用一颗红心，培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中，教师才能拥有幸福。我觉得我们每一位教师，这样的幸福，才是真正的幸福，永久的幸福。 我的发言完了，感谢大家！