关于春节活动方案.docx

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1、 关于春节活动方案锦集4篇 为了丰富我校教职工的业余生活，进一步激发大家的团队意识，和合作力量，活泼教职工身心，经讨论打算，在20年元旦前夕开展泰州市泰东试验学校教职工迎新年趣味嬉戏活动。详细活动方案如下： 一、活动组织机构 组长：储 成员：沈郭徐、一九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任 二、活动内容 1、拔河竞赛 2、吹硬币竞赛 三、参加对象 全体工会会员 四、活动时间 20年元旦前 五、活动地点 学校操场、综合楼三楼会议室 六、活动形式 以年级组为参赛单位 七、活动规章： 1、拔河竞赛 竞赛分四个组进展预赛，即13年级为第一组(预赛时间为12月21日)，组织者：徐新春;裁判：曹思德

2、;46年级为其次组(预赛时间为12月22日)，组织者：徐春梅;裁判：唐军;79年级为第三组(预赛时间为12月23日)，组织者：郭怀往;裁判：毛明荣;安全电教、总务后勤、分部为第四组(预赛时间为12月24日);组织者：徐亚军;裁判：杨阿香; 每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛(12月30日下午4：30);组织者：储容;裁判：毛明荣、杨阿香、唐军; 为了竞赛尽可能地趋于公正，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组; 详细竞赛要求和评判方法现场由裁判打算。 2、吹硬币竞赛 竞赛按年级组进展预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛; 竞赛用币为一角钱硬币，20枚堆依次平放在桌面上，计算选手在1分钟将其

3、全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜; 每个小组产生一个优胜者，参加元旦期间的决赛(12月30日下午4：30);组织者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。 八、备注： 1、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消竞赛资格; 2、活动期间需要局部教师协调组织，盼望大家听从指挥; 3、未尽事宜另行通知，解释权归学校工会。 春节活动方案 篇2 一、活动背景： 以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案：春节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日

4、，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出：中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的珍贵资源要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。上海市学生民族精 神教育指导纲要中也指出：要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。 因而，学校在春节降临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的春节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对春节熟悉与了解，用节日的传统文化培育他们安康成长

5、。 二、活动目的： 春节是我国的一个传统节日，吃粽子、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能熬炼和进展学生的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的.了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借春节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题： 育传统美德，扬爱国之心 四、活动时间：x月26日6月5日 五、活动内容、形式、时间、要求 （一）、详细实施阶段（x月26日6月5日） 1、由大队委干部发表以育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。（x月26日，大队部负责） 2、各年级出好一期育传统美德，扬爱国之心专题黑板报（6月1日前，大队部负责）

6、3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展春节民俗民风学问讲座（x月26日）。通过讲座，让每个学生对春节的习俗有进一步的了解，同时发动学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙连续传统文明。（德育处负责） 4、一五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责） 5、三五年级育传统美德，扬爱国之心端午小报制作竞赛。（每班3份）（x月28日前） 6、端午软笔书法竞赛。（美术组负责，6月1日之前完成。） （二）、总结展现阶段（6月6日） 1、环境布置： 童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍

7、6月1日前）（悬挂：美术组） 书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组） 赛龙舟彩泥展（朱红萍） 评比（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳） 选票（你最喜爱的10首童谣） 2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗读会。（黄丹凤、沈莉、毛艳艳） 预备工作：舞台（后勤组） 主持（学生） 音响（顾志荣、陆忠达等） 节目单：（1）校园集体舞（毛艳艳） （2）一3论语（陈娟） （3）一5论语（张红艳） （4）五1九月九日忆山东兄弟等（史秀琴） （5）二3弟子规（施玉美） （6）二5弟 子规（刘玲） （7）三2论语（张岚） （8）三5论语（黄屹梅） （9）四3端午组诗（吴娟）

8、（10）学校诗朗读（沈莉） （11）表演舞（毛艳艳） 3、端午传统嬉戏活动 高年级组（施安康负责）（西大操场） （1）赛龙舟。（三五年级）（每班5男5女） （2）抬轿子。（三五年级）（每班15人） 预备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前） 嬉戏规章（施安康6月1日前） 场地（施安康、倪怀东、徐磊） 低年级组（杨军负责）（东大操场） （1）赛龙舟（一二年级）（每班6男4女接力赛） （2）抗震救灾钻山洞（一二年级）（每班30人接力赛） 预备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前） 嬉戏规章（杨军6月1日前） 场地（杨军、张卫东、陈瑜） 4、区域活动 （1）包粽子竞赛。（四、五年级，每班3名）（邱新生） 预备：

9、参赛表（黄丹凤6月1日前） 芦叶、碎纸（邱新生6月1日前） （2）编制长命缕竞赛（三五年级每班3名）（施炜、周欣） 预备：参赛表（黄丹凤6月1日前） 丝带（黄丹凤6月1日前） （3）画（剪）艾虎竞赛。（四、五年级每班3名）（美术组，朱红萍） 预备：参赛表（黄丹凤6月1日前） 小样 （朱红萍6月1日前） 春节活动方案 篇3 前言：20xx年马上成为过去，在20xx年春节马上降临之际开展春节活动。吸引新老客户以及返乡人员关注度，借助春节期间的人气，带动销售工作，为公司完成年度销售规划做最终冲刺。 一、活动概况： 主题：*地产返乡礼 时间：20xx年1月1日20日 地点：*售楼部 二、活动目的： 农

10、历春节将近，公司在春节这个返乡顶峰期期间开展活动，吸引人气。借助春节向阿克苏市民送上最温馨的祝愿，表达公司实力，提升公司形象，塑造品牌。通过此春节活动，更好的回馈老业主，同时吸引新客户到售房部，增加人气。 三、活动内容： （1）*地产购房礼： 1、春节活动开展期间，但凡年满18周岁以上，属*的客户，在*地产购房可享受交50000元抵10000元购房优待。 2、春节活动开展期间，（*月*日*月*日）结婚的新人，可向*地产工作人员联系，凭借结婚证可获得终身*购房置业优待卡。（优待不与其他活动叠加） 3、春节活动开展期间，购房客户凭借20xx春运期间（*月*-*月*日）凭返乡交通票据，可至*看房可领

11、取一份返乡大礼包；返乡大礼包：旺旺礼包1份、中国结挂饰1个、对联一副 4、购房即报销全额返乡交通费（4000元以内） 5、购房即送年货大礼包（1000元超市购物卡） （2）*地产微信礼： 春节活动期间，家中有孩子的客户，家长可借助录像设备保存宝宝的拜年视频以及照片。并发送给*地产工作人员，征集完毕后*地产将通过微信公众平台公布视频、照片。并发起投票。最终得票最高的客户将获得*地产嘉奖。（5岁以下孩子，奖品数量有限） （3）、*地产新年心愿： 春节活动开展期间，通过微信公布消息，在外地工作的*市民，因其他缘由未能赶回家乡过年的市民，可通过*地产供应的联系方式联系我们，并向我们递交您的心愿，我们将

12、从中选择出5位客户，完成5为客户的心愿。 四、邀约方式： 微信宣传、大屏广告、置业参谋电话邀约等。 五、活动预备： 1、*月*日，微信开头进展微信活动宣传，增加活动掩盖面。 2、*月*日，通过电话、短信等方式再次确认和通知顾客活动时间。 六、物料预备： 终身置业优待卡、相机、礼品 七、人员安排 全场协调 企划部：活动现场的整体把控与各工作组的协调 前期组 企划部：筹划对接、物料设计制作、前期预备协调 签到区 签到：1人 销售：4人 礼品登记 销售：2人 后勤组 音响：1人 清洁：2人 秩序：2人 照相：1人 照片制作及视频制作 营销企划部 20xx年*月*日 春节活动方案 篇4 活动目标： 1

13、、在活动中培育学生的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的力量。 2、学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的力量。 3、培育学生常常观看生活的习惯，提高审美力量和写作力量。 4、通过展现、演讲等形式培育学生的自信念。 活动时间：2课时 活动过程： 活动一：开题课 确定讨论主题 一、观赏花市图（配乐） 师：看了刚刚的图片，大家有什么话想说？ 板书：春节 二、产生主题，绽开争论 师：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史进展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有很多还相传至今。对于春节的传奇也是各种各样，习俗许多

14、，形式也各不一样，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。 师：从今日起，教师和大家一起来讨论有关春节的文化，关于春节，你想知道些什么？ 生：自由发言。 学生绽开头脑风暴式争论，提出了一大堆问题，如：春节详细指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过春节？有没有春节的传奇故事？人们过春节有哪些风俗习惯？ 三、归纳指导，将相关或相近得问题归在一起，生成子课题 现代人与古代人过春节有什么不一样？保存了哪些？番禺有哪些春节活动？ A、春节详细指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过春节？有没有相关的传奇故事春节的由来 B、人们过春节有哪些习俗？现在过春节又有哪些习俗？保存

15、了哪些，为什么会这样？春节的习俗 引申出：压岁钱（红包）、贴春联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘 C、春节食品的种类、所食东西与春节的关系、春节食品的材料、春节食品的制作过程、春节的食品是否受人欢送春节的食俗 D、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容怎样？表达什么意思？春节的诗词、歌谣。 E、收罗番禺春节庆典活动的时间、地点、参加人员、详细的活动过程番禺春节的庆典活动 F、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的？春节的佩饰、服饰 活动二：分组，落实任务 四、建立课题小组，设计小课题讨论方案。 A、学生依据自己的兴趣爱好、特长等，自由组合成讨论小组，兼顾同组异质。 B、以小组为单位，初步争论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参加者、合的身份参加各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。） 五、沟通课题方案，指导完善。 A、小组介绍自己的课题讨论方案 B、其他小组成员评价并提建议 C、教师指导评价 D、小组修改、完善，确定课题讨论方案 六、教师强调实践活动要留意的问题及事项。 A、有目的地收集材料，在活动中运用观看、调查、访问等方法。 B、预备一些必要的设备。 C、准时记录采访内容，写好活动日记、感悟。 D、要留意实践活动的安全