教师年度个人述职报告2022.docx

《教师年度个人述职报告2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师年度个人述职报告2022.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师年度个人述职报告2022 教化是服务，管理更是服务。作为老师我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作安排、规章制度、检查考核制度，并做好接着教化培训的各项工作，为年终考核供应依据;下面就让我带你去看看老师年度个人述职报告范文5篇，希望对你有所帮助吧 老师个人述职报告1 各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德-为师之本 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表

2、”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、虚心讨教-才智之源 作为一名老师，教学中会遇到很多问题，须要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许

3、多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。 三、教研工作-求真务实 四、合作意识-必不行缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家同心同德，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的安排全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参与展示，努力将展示与探讨相结合，提升

4、活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成果。科研部在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可。 五、服务他人-完善自我 教化是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作安排、规章制度、检查考核制度，并做好接着教化培训的各项工作，为年终考核供应依据;组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，刚好驾驭老师课堂教学的动态和水平，帮助老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远

5、程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成果是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚丽!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢! 回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高

6、。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关切、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教化教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，接着努力成为一名优秀老师。 老师个人述职报告2 敬重的领导： 您好! 本学期我担当的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、注意思想教化与语文爱好的培育 依据文章内容，结合作品中的人物和作者的思想

7、品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、探讨，学习主子公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和变更他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给学问和本事。在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领悟学习语文的重要性，充分相识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的爱好，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康特性，逐步形成健全人格。 二、抓好课堂教学，向40分钟要质量 教化者的指责不仅是传授学问，更主要的是让受教化者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，老师们基本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自

8、我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立同等、和谐的师生关系，老师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的主子，学生的潜能得到充分调动，主动主动地参加到课堂上来。老师引导学生自主探讨课文内容，在探讨中相互学习，在探讨中增加言语实践的机会，在探讨中碰撞出思维的火花。这样，学生拜托了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了学生分析问题和解决问题的实力，提高了课堂的效率和质量。 三、把课堂与社会生活紧密联系起来 说句实在话，现在的中学生对语文的热忱普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，学生

9、也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读文章，我都会尽量调动他们的生活阅历来品析，多举些例子，让这些死的学问变得鲜活起来，这样做，不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解，也在肯定程度上提高了他们学习语文的爱好。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，

10、也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。我肯定会不断总结阅历，吸取教训，把接下

11、来的路走得更好，对得起教化这一份良心的事业。 述职人：_ 2022年_月_日 老师个人述职报告3 敬重的各位校领导： 大家好! 回顾一学期工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。老师是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作主力军。下面对几个方面作点小结： 一、思想政治方面： 我能主动参与政治学习，关切国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教化目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 作为一个新老师，主动参与教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实

12、质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算。仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学有困难生的学习爱好，简洁的问题常找学困生回答。巡察时，留意对学困生的辅导。课后刚好做授课后记，找出不足。

13、 3、辅导 我利用课间对学生个别辅导，耐性讲解，刚好查漏补缺。并能主动与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便双方协作辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培育他们的学习信念。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 三、职业道德： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力气，能在很大程度上激发学生的学习爱好和激情。 1、爱是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的基本状况的了解。这是做好教化工作

14、、避开盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、教化教学质量的必要条件。 为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起闲聊，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本状况驾驭了不少。了解了学生的基本状况，才能有的放矢地去帮助他们。 2、爱是关怀。 师爱，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感

15、冒的比较多，每次上课前都要嘱咐学生留意身体。 3、爱是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生在人格上应当是同等的，这就要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼、成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生信任感。 经过一段时间的接触，我发觉有的学生尽管有这样那样的缺点，但他们酷爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有赐予激励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力

16、所能及的事，适时赐予确定。渐渐提高他们的自信，信任经过长时间的教化，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻相识到老师要酷爱每个学生，尤其是对后进生要多给些暖和，理解、敬重、信任他们。理解敬重和信任是培育自主品行的养料。专心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。 4、爱是责任。 爱学生要深化、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注意学生的将来。 作为一个老师，我有责任引领他们走进学问殿堂，学到更多学问;有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上才

17、智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特殊是在课堂穿插适当的课外学问，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，学生学问面明显有了拓展。 在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困难，于是，我尽可能为他们辅导。在学校我实行让同学教，亲自教，让同学考他们，我亲自考他们等方法，促使他们学习。通过期中考试我发觉他们学习有了一点进步。 老师的责任不仅在于传授学问，更在于引导他们学会做人的基本行为准则。 刚入学的学生，只会为所欲为地玩闹。我不失时机地抓住一切机会协助班主任进行常规教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 四、业务学习： 主动学习各种教化理

18、论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力钻研教学方法，适应当前教化形式，为进行教学做好打算。主动参加新老师进修学习，不断充溢自己。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。 五、事业心、责任心： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到脉络清楚。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 2、对差生多些关切，多点爱心，多些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教化学生要留意环保，增加主子翁意识

19、和责任感。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新老师，在各方面还有许多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将接着向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者，我们从事的是一项良心工程，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 述职人：_ 年 月 日 老师个人述职报告4 我名叫某某某于1973年2月诞生，现年34岁;

20、1990年9月参与工作，现有教龄17年;现任专业技术职务为小学数学二级老师。 任现职以来，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，忠诚党的教化事业，严格贯彻党和政府在社会主义新时期的教化路途、方针、政策。根据师德规范的要求严于律己，忠于职守;立足本职，酷爱学生;严谨治学，无私奉献，做到既教书又育人，成为学生的表就率。 三年来，我分别担当过 五、六年级的数学教学工作及相应的班主任工作，兼任 四、六年级的班主任，每周最少22节课以上。 在教学中，我勤勤恳恳、尽职尽力地投入到工作中。仔细学习新课标，深化钻研教材教法，针对本班学生的实际状况，细心设计课堂教学，仔细备好课，专心上好课;课后细心、耐性辅

21、导学生。批改作业做到详批细改。课堂教学是教书育人的主要渠道，高质量的课堂教学是培育高质量人才的重要途径。因此，我坚持以教材为主线，学生为主体，老师为主导的教学原则，运用启发式教学，充分调动学生的学习主动性，做到因材施教，对不同层次的学习提出不同的要求，按部就班，从而使任教的学科取得好成果。我主动参与镇、学校的教研活动。三年来教化组举办的镇优秀老师听评课活动我主动参与，从中学习阅历，把适合于本班实际状况的方法运用于教学过程中。 人们常说：“德育不好出危急品”这生动的语言充分说明德育工 1作不容忽视。因此，在教学中，向学生传授文化科学学问的同时，我还特殊留意对学生进行思想品德教化，在文化科学学问教

22、学中渗透思想品德教化。当然，体育、美育、劳育也是语文教学中不行缺少的内容。经过努力，学生的德、智、体、美、劳等素养有着明显的提高。他们的性格更加开朗、活泼、自信，做事情也更加热忱、主动。 在班主任工作方面。班主任是班级的组织者、教化管理者，是学生健康成长的引路人。我在教化教学中，做到教书育人，同时主动做好班主任工作，仔细履行班主任职责。在班主任工作，我把主要精力放在组织班集体上，努力培育团结向上的班集体，并通过对集体的教化去影响每一个学生。在集体教化的同时针对学生的个别差异进行个别教化。对学生的个别教化，我的做法如下： 1、做好优秀生典型的培育工作。我在全面分析学生状况的基础上，选择思想品德、

23、学习看法、学习成果以及人际关系等方面表现较好的学生，作为重点培育对象。我对他们的优点和特长予充分确定，当然也要严格要求，指出他们的不足之处，并实行有效措施，促使其更快地进步，在班内树为典型。 2、做好后进生思想转化工作。后进生一般有较生的自卑心理，同时又有很强的自尊心。因此，做后进生的思想转化工作时，我就针对他们的心理特点和存在问题进行深化细致的教化工作。同时找寻他们身上的主动因素，用其闪光点照亮其前进的道路。效果很好。 3、做好中等生的教化工作。教学实践证明：中等生虽大都是优点、缺点不明显，但是他们身上都潜藏着许多主动因素。明白了这一 点我就主动去了解、去关切他们，并依据他们普遍存在着要求进

24、步的心理特点，创设良好的契机，让他们有表现自己，施展才华的良好环境。 在班主任工作中，我利用课外时间充分做好打算，逐一对学生进行家访。因为，家访工作是沟通学校、家庭、社会的桥梁，它为驾驭学生的思想动态以及学习状况供应了第一手资料，是做好班主任工作的重要环节。 三年来，我坚守工作岗位，做好本职工作，利用课余时间，不断学习新学问，拓宽自己的学问面。在实践中，我的师德修养和教学艺术及学问技能等都提高到一个新的层次。但是，我不满意于自己现有的学问水平，仍不断学习努力使自己的教学实力和教学水平能跟上新形势教学要求的前进步伐。今后的教化教学中，我将更加努力，不断进取，为党的教化事业作出新的贡献。 老师个人

25、述职报告5 在本年度的工作中，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，爱岗敬业，以培育人才为己任。恪守职业道德，坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。 本学年本人担当九年级的语文教学工作兼班主任。能主动协作学校教务处开展各项教研活动，以身作则，主动参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂4

26、5分钟要质量，加强培优补差，对于语文方面的特长生，不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所教的班级学生的成果较好。 作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生多次进行平安教化(包括交通，食品，深林防火等)，对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实

27、际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校，社会，家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的努力，班上工作井井有条，上学期我被评为县级优秀班主任。 总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。 老师年度个人述职报告2022本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页