2023年年白驹过隙,只此青绿,鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知（全文完整）.docx

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2、立。独立生活，我们要学会解决处理学习及生活上的挫折，不能总等待别人的援助，自己的事情自己干，靠自己才是真好汗。独立精神，你要做个若无其事的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。独立思考，有自己对待世界的规范，不盲目跟风，不随意听从，葆有一颗初心，脑袋不做别人思想的跑马场。独立人格，完善自我，学会修炼自己，在最美的年华里，无论任何情况都游刃有余。拥有理想是我少年的风采。拥有理想的青年是多么的轻松和自由啊！有志者事竟成。人生路上，我们很多时候没有十足的动力前进，但是心中那理想的种子总埋伏在土壤里，给我们温暖和希望。理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前行的路，理想

3、是路，引你走向光明。或许有的理想纵使一辈子也无法实现，或许理想让你觉得触之不及，或许理想让你变得苍白无奈。但请仍然坚决地相信花儿会再次地盛开。拥有理想的少年，请奋斗去拼搏吧，那是你展现应有的风采。拥有意志力是我少年的期待。这是我们的时代，这是我们的舞台，但面对浮华万千，拥有意志力是我少年的期待。时代喧嚣，科技飞速更新换代，于我之少年，拥有意志力是十分重要的。在高中中学，生活不允许停顿，我们必须控制好自己的情绪，静下来去想问习题，静下来去读书，静下来反省自己，静下来磨练意志力。静一点，定一点，给自己的心一点时间去看世界。放弃手机，放弃游戏，在最美的年龄里为最纯的梦想尽最大的努力。万分感恩，我们正

4、值青春，有十足的热血去学习，去独立，去为理想培养意志力。少年背影，怅然记得，一个人奔跑在追逐理想的路上，放弃了阻挡自己的一切，在黑暗中踉踉跄跄地行走，跌跌撞撞地坚强，向着心心念念的远方，回望来路，云蒸霞蔚，绚烂灿烂，展现最美的少年风华。第2篇: 白驹过隙,只此青绿,鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知 少年时鲜衣怒马 鲜衣怒马少年时 “鲜衣怒马少年时，且歌且行且从容。”大约是对青春、对梦想最好的诠释了。小时候，我们经常遇到的作文命题就是“我的梦想”，那时的我，天真地幻想着，今天想成为警察，明天想成为医生，后天就想成为科学家，那时的我总是有着无穷的想象与期盼，永远充满着朝气。长大后，当老师说应该对未来

5、有个规划时，我早已褪去了儿时的稚嫩，却多了几分叛逆、狂悖，我梦想着成为歌手、电竞、演员，各种各样，大有一副睥睨天下，谁与争锋的样子。而现在，转眼间，我已经20岁了，随着自己阅历的增长和知识的深入，关于梦想，我也有了自己新的见解。不知道大家有没有看过阿甘正传，在其中，我最喜欢的一段对话就是：“你长大想成为什么样的人”“什么？难道我不可以成为我自己吗！”对啊，与其想着自己想要成为什么样的人，说出一大堆的理由，不如随心，就做自己喜欢的事，哪怕会遍体鳞伤，也不后悔，因为这就是青春，这就是我们该为自己所奋斗的，得与失不过是一念之间，结果也未必要去深究，只要将这段经历，这段青春沉淀于心，便是对自己最好的馈

6、赠，且歌且行且从容。你问我;“青春梦想是什么？”青春梦想，是春天的花开，是夏天的热烈，是秋天的果熟，是冬天的深沉。青春梦想，是每天早晨享受七八点钟的太阳，从心出发，且歌且行。青春梦想，是当内心充斥知识时，背起背包，开始一场说走就走的旅行。爱克苏佩里说：“使沙漠显得美丽的，是他在什么地方藏着一口水井。”我相信，梦想就是人生沙漠中的一口水井，始终带给我们希望、成功。人的一生总会经历太多的起伏，没有一个人会一尘不染、片刻不伤。顺境时，多一份努力，逆境时，多一份勇气，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。我很羡慕一种人，那种在专业领域内优秀而迷人，在其他地方又可以活泼可爱的像小朋友，理智成熟并且还有珍贵的少

7、女心。我最希望的，是成为一个教师，不求桃李名满天下，但求此身无愧于人。我希望每个人都能活出自己的姿态，而不是磨平自己的棱角，顺着时代的大潮流，千方百计地刻成和别人一样的模子;我希望每个人在年老之后，不会在深夜入睡时，枕头里装满了发霉的梦； 我希望每个人都有“鲜衣怒马少年时，且歌且行且从容”的美好时光。 2 / 2 第3篇: 白驹过隙,只此青绿,鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知少年，鲜衣怒马再出发七堇年曾说：“世界总是以绝望与荒芜相欺。”若过分纠结，对此耿耿于怀，怕是要葬身于绝望与荒芜中。当卸下沉重的包袱后，少年，你便可以鲜衣怒马再次出发。鲁迅曾言：“无尽的远方，无数的人们都与我有关。”是啊，人的

8、一生从起点到终点，无一日不是追逐着前面无尽的远方。在奔跑的路上总有磕绊，总有挫折，但我们不能只拘囿于过去，和绝望与荒芜较劲。不论如何，在我们和过往的较量上，人类并未占到多少便宜。千百年来，人们总是在感慨时光易逝、岁月匆匆。子在川上曰，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”苏东坡感叹：“挟飞仙以遨游，抱明月而长终。”世事如大梦一场，人生几度新凉，放下思想的包袱和担子，思量前进的步伐也同样重要。王朔先生曾说：“我不需要怀念过去。只有穷途末路的人，才会对过去恋恋不舍。”在经历过挫折或苦难之后，我们应更加坚定地走向前方。重新开始，以失败为起点，用汗水筑道路，不断攀登； 沉下心来，以心平气和的态度，去过自己想要的生

9、活，追逐诗和远方。生活当然不止眼前的苟且，还有诗和远方。屠呦呦在翻遍古代典籍无果后，又重新开始，不懈努力仔细查阅资料，最终才得以提取青蒿素治疗疟疾。杨绛先生晚年拒绝媒体打扰，重新潜心于学问，默默努力受万千人景仰。中国天眼之父南仁东先生潜心研究几十载，经历过无数次失败又重头再来，终于有了如今的辉煌成就。他们长期跋涉在路上，在那条充满未知的道路上，以脚印丈量着每一寸土壤。当他们跨出新的起点时，就有着顽强的毅力去不断挑战未知的高峰，不畏险阻，哪怕山高水长，也要勇往直前。 迈上新起点，衣袂飘荡，长发飞扬，就像金庸笔下的侠客，济世救民，肆意江湖，向着前方的目标不断奔跑。也正如在全球大浪潮中不断前进、不断

10、发展的中国那样，用坚韧的毅力、乐观的精神铸就改革开放四十周年的壮丽诗篇。古人常说：“修身，齐家，治国，平天下。”迈上新起点，我们应当不断吸取经验与教训，不断丰富充实自己，才能乘风破浪，奔向人生之巅。为自己，为祖国，贡献出自己的一份力量。汪曾祺老先生说：“愿少年乘风破浪，勿忘他日化雨功。”在路上，我们都是少年，永远年轻，永远热泪盈眶。所以卸下沉重的行囊，以失败为起点，再次出发。第4篇: 白驹过隙,只此青绿,鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知国旗下讲话且知且行，且行且知，知行合一国旗下讲话 且知且行，且行且知，知行合一今天我先给大家讲故事。明朝有一个奇人，我在读明朝那些事儿的时候特别感兴趣。他十二岁那

11、年，有一次同学老师一起在讨论读书的第一要务是什么，老师提出是考科举夺取功名，然而他反对，他认为第一要务是要做圣人。读圣贤书，做圣贤事，然后做圣贤人!十五岁那年，他有感于北国边疆屡遭蒙古侵扰，朝廷用兵屡战屡败，他就立志要带兵打仗，平定天下。于是，他带上一个仆人，扮作少年侠客，到居庸关和山海关外考查边民生活，以及敌我双方的军事部署，并且绘制了作战地图。一个多月后回家，写了一篇万言书，让在朝中为官的父亲呈交给皇上。结果，他父亲赏了好几个巴掌。十八岁那年，他热衷朱熹的理学，对朱熹提出的“格物致知”很感兴趣。朱熹认为万物皆有通理，一通百通，只要从一个事物入手研究，就能了解世间万物的普遍真理。于是，他就从

12、院子里的竹子入手，目不转睛，苦思冥想，探究竹子这一表象背后的实质和普遍真理。然而他“格竹子” 一连格了七天七夜，实在没有格出什么真理来，反而还大病一场，从此他怀疑朱熹圣人的那套理论。三十五岁那年，他因为得罪宦官，被贬到贵州做龙场驿丞，也就是到龙场那个旮旯当驿站的管理员。这是一个蛮荒之地，弥漫着瘴疠之气，连住的房屋都没有，只好找了一个山洞居住(现在被称为“阳明小洞天”)，生活物资极其贫乏。一天，他的同伴病死了，这促使他思考生和死的问题，以及死中求生的可能性。于是，他躺进石棺，体验死亡，思考人生。半夜里，突然传来响亮的笑声喊声：我悟到了，我悟到了!他悟到什么了?“知行合一”。他悟到了知就是行，行就

13、是知。知而不行，只是假知;行而得知，是为真知。“知是行之始，行是知之成。”他的这一开悟，不仅使他改变了心态，甘居困境，并且以积极的态度很快就扭转了人生，走出了逆境;后来，又使他成为中国历史上少有的文武全才。上马能安邦定国，多次平定叛乱，成为一个军事家;下马能治国安民，成为继孔孟朱之后的思想家哲学家，成为一代圣人。他就是据说让日本人最佩服的中国人王守仁，王阳明!他的这一开悟，也使我们有了一句校训团结务实，知行合一。但是要真正做到知行合一还是太难了。比如，刚才的升国旗，大家都知道这是一种爱国行动吧?但是你真的知道什么叫爱国吗?其实，爱国跟爱校、爱家是一个道理。爱国就是心里装着国家，想到如果我们没有

14、国家了，成了亡国奴了怎么办。爱国就是要想到如果我们的国家没有一点尊严，总是任人宰割、任人欺凌怎么办。爱国就是要准备好如果国家的命运掌握在我手上该怎么办。面对庄严的国旗，回想起革命先烈的浴血奋战，思考着我们这一代人的历史责任，这时，你的行为就不会是漫不经心，不会空唠唠笑嘻嘻的了。再比如，大家头脑里都想成为文明人，都想自己和家人平安健康地生活，这是“知”。但是行为上做不到，那一切都会落空。就以吃饭打冲锋为例。上午第5节课的第二次下课铃声刚刚响起，就能听到教学楼这边传来凶猛的冲锋声，看，有的同学飞速冲出教室，跃下楼梯，箭一般地射向食堂。高二5班的有几位男生跟我讲，第5节下课后是不敢从容地走出教室门的

15、，因为高三同学冲过来的势头实在太猛了，如果被撞一下，肯定要成为好几级残废的。本学期9月26日，昆明一个学校发生楼道内的踩踏事件，死了6位学生，伤了26位学生。不是很好的证明吗?绝不是玩笑话啊。你行为上做不到，你头脑里的文明啊，安全啊，全都是悬空的!再比如学习上，也是如此。你课堂上听听挺懂的，以为自己“知”了，但这是真知吗?还不是，还得“行”，得做题，甚至还得自己出题。你听听语文老师英语老师讲作文应该怎么写怎么写，看看优秀范文，以为自己“知”了，是真知吗?不是。还得“行”，要自己绞尽脑汁地写，精益求精地改!这就是知行合一。最后来认识一个字：行中间上矢下口。这是什么字?这是陶行知独创的字。陶行知原

16、名陶文濬，26岁从美国哥伦比亚大学留学回来，思来想去，觉得改造中国的最好思想武器是圣人王阳明的“知行合一”，于是他把名字改为陶知行，后来他觉得行比知更重要，于是又改成陶行知。他也被很多人尊奉为中国现代的圣人，是中国现代教育的开山人物。今天，我们在这些先贤的指引下，在做人、求学等各个方面，也要实践出真知，行动出真知，不做空谈者，要做脚踏实地的实践者。让我们看看谁更努力，谁更到位，谁更优秀。让我们追随王阳明的足迹，且知且行，且行且知，知行合一，不断改造我们的生命，不断改进我们的国家!孙群力第5篇: 白驹过隙,只此青绿,鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知白驹过隙，韶华呓语 时光飞逝，像是从未留意过我们。

17、殊不知，却是我们从未留意过它。经那些十三四岁的玫瑰色记忆，仿佛早已在我们心底深深扎根。几乎每一个人的初中时光都是无比深刻、难以忘怀的 然而，步入高中校园的我们随着时间的磨合，已然脱退了从前的稚气； 随着课业的加重，致使明晰了模糊的理想； 继而随着心理的成熟，从而懂得了为人之道、处事之风。或许，高中的生活并不完美，但不完美的完美才是真的完美吧！ 高中生活仿佛是带了过多油墨味的试题，有了太多灰色的漠然，而正是在这灰色调的时光中，在汗水与泪水的交融中我们执着追求着心中那可望而不可即的梦想，可在这之中我们有扮演者诸多角色的同学，为一张张灰色的照片增添了一抹色彩，使其变得多彩起来。 岁月就这样被消逝干净

18、老让 同学间的关系也像是酵母菌的发育，随着分分秒秒的时间，发生着微妙的变化，这种变化像阴霾一般笼罩在我们上空，使我们彼此若隐若现，而这就是所谓的隔阂。 可是，当我们面临选择，面临分离时，却也看到了我们从未留意过的那些。没有人知道每个人心里在想些什么，在意些什么，因为大家都有不同的路要走，过多的留恋又有何意义。 夏日长，衣衫薄。就像夏夜里从没停过的蝉声一般的是男生的活力。日复一日在教室后面不停地打打闹闹，与此，夏夜的那份清凉又如女生的清纯。不是传来欢声笑语的日子，不是吹来一丝凉意的夜晚，原来也会在不经意间消逝完的。 临近期末时困得像是被强力胶结结实实刷了一层的眼皮，熟悉的老师的讲课声，不知在哪天

19、就突然停止了。只知道三年后的某一个夏日，我们将会真正离开那个曾经镌刻过的课桌，曾经枯燥的课堂，曾经打闹过的教室，曾经教导过的老师，曾经承载过我们梦想的校园，这里有太多太多的曾经，促使我们应有更多更多的未来。 某一声亲密的问候，某一句担切的关心，某一个恶作剧成功后的调皮眼神，都昭示着我们在慢慢熟悉着高中的生活、高中的朋友。因为熟悉使我们刻骨铭心，因为刻骨铭心才会成为回忆，可回忆只是过去，忆得过去，却回不了当初。 可同学之间不是仅仅只有不计回报的关心，还有催人上进的竞争。也不仅仅只有调皮的小吵小闹，还有无法忘怀的纯真。 如果说高中的同学关系比初中多了什么，就只能是更深的良性竞争，由竞争，看似平静的海面变得波澜不惊； 由竞争，本应为盟友的我们成为了“敌人”，打着一场无声的战争，没有硝烟战火，只有明争暗斗。谁都是不甘落后的，谁都是力争上游的.因为它们不存在人性的撞击，比起希特勒那泯灭人性的法西斯战争，这场战争依存着一份美好。 仿佛只是白驹过隙的时间，故事就这样开始了，可故事的结局是我们无法预知的，任时光荏苒，当其落幕时，是喜、是悲、是忧，或是更加意想不到的，依然只是悬念 留意着它，别让它离开