关于活动方案模板汇编5篇.docx

《关于活动方案模板汇编5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于活动方案模板汇编5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于活动方案模板汇编5篇 一：蓄客时间：4月23日4月30日 工作任务：做好宣传工作，制造影响力。 1：在微信朋友圈和公众平台公布活动时间和内容，将活动信息传达给消费者。 2：电话等手段通知新老客户活动内容 3：派发宣传单。价格掌握在0.1-0.2一张。中型活动2500张左右，小型活动1500张左右。扫码关注微信，并共享活动内容到朋友圈，赠送礼品（鲜丽然小分子玫瑰水等）。或者赠送活动当日的39元现金抵用券每人仅限使用一张。（此项工作可持续到活动完毕） 二：活动时间：5月1号5月3号 活动内容：1.扫码关注微信平台并共享朋友圈送礼品或者代金券。 2.品牌打折，对大家熟识的某些品牌和产品，特殊是

2、具有吸引的品牌，可以全系列打折优待促销可以快速聚集人气，提升入店率 3.优待套餐。 套餐一：打折销售 全场8.8折可是用现金抵用券。原价满200元可以使用抵用券，实际付款金额满300元可以参加抽奖环节。（折扣和奖品可以依据店面实际利润设点）礼品可以是丝巾，公仔等 套餐二：加钱增购 当消费者到达肯定消费金额时可加少量的现金来购置另一种产品，增购产品要具有肯定的有用性与吸引度，曾购金额要依据换购产品的本钱来定（如买满200化装品+50元可获得价值165元鲜丽然小分子玫瑰水一瓶） 套餐三：活动期间办会员卡或充值均有好礼相送。比方充200送50等。 三：留意事项 1.套餐均可单独使用或者混合使用，依据

3、利润算好折扣范围。现场人员安排到位，整个活动过程要流畅。店长要依据实际状况实时做出调整。 2.营造好现场的消费气氛，热忱接待每一位消费者，并不断重复促销活动的重点内容，刺激消费者的消费意识。 3.老客户进店后，促销人员尽量避开繁琐的语言，通过沟通将促销活动重点告知老客户。在保证可单量的根底上快速成交。 4.新客进店时，若新客对店内经营品牌不是很熟识，不要强行推销，可利用免费化装，免费询问的过程留住客户，再查找时机销售。 5.促销活动火爆，消费人数多，促销人员要抓紧时间，先成交最易成交的，之后成交客单量最高的。其他客户放在之后准时沟通。 四：各位鲜丽然的经销商们，假如要做五一活动请与公司联系。公

4、司可以供应礼品，赠品以及其他帮忙。祝各位经销商代理商们，生意兴隆，打响五月低一枪。 活动方案 篇2 一、活动目的 民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成局部，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和进展，也是我们创立特色校园文化的重要内容。通过本次三三民族风情文化展现活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶学生情操，激发学生喜爱家乡喜爱民族喜爱生活奋勉向上的精神风貌，培育学生喜爱民族文化传承民族文化的意识和力量，是学生在多民族和谐校园中欢乐成长。 二、活动时间及地点 活动地点学校体育馆操场。 三、活动内容 民族歌谣童谣级拉歌赛上午。 每个级一首唱民族歌谣正副班主任负责。

5、参观民族风情文化走廊上午午。 民族文化壮语文字书籍展现区完成。 级民族生活图片特色服装图片工艺品饮食等展现区每个各班负责一个特色展现区，正副班主任负责完成。 民族体育节民族歌舞表演跳竹竿竞赛抢花炮竞赛人板鞋竞速竞赛投绣球竞赛集体把戏跳绳竞赛滚铁环混合接力赛等。时间待定。 四、活动要求 各班级按学校活动方案细心组织，做好充分预备，落实好各项活动要求。 教育学生参与活动讲文明守纪律，确保活动顺当开展。 五、其他工作人员安排 小主持人学生入场组织，展台桌，摄影，音响信息报道。 活动方案 篇3 为提高广阔学生安全防范意识，丰富校园安全文化，扎实推动“XX省平安校园建立示范高校”迎评促建工作。经讨论，打

6、算在全校范围内开展第五届“学生安全教育月”活动，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 本着“安全第一，预防为主”的原则，紧紧围绕“强化安全意识，共建和谐校园”主题，抓住当前校园安全中的突出问题，通过丰富多彩的宣传教育活动，进一步推动“平安校园”的建立。 二、工作目标 通过开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，寓教于乐，寓学于乐，增加广阔学生的安全防范意识，提高学生的安全防范力量，进一步降低通讯网络诈骗等案件的发案率。 三、活动对象 全校学生 四、时间安排 20xx年4月16日至5月15日 五、领导机构 学校成立由分管校领导为组长，相关部门负责人为成员的领导小组。成员单位：宣传部、学生处、研

7、工部、团委、保卫处、各学院等部门和单位。 六、活动安排 组织宣传4.16-4.25 利用校园网、横幅、微信公众平台、融媒体等媒介宣传本次活动，积极营造活动气氛，组织校园安全文化展。 各学院须组织召开第五届“学生安全教育月”活动的发动部署会议，积极营造活动气氛，组织学生积极参加，并准时做好活动的宣传报道。 教育实践4.16-5.15 1.积极开展安全隐患排查，重点排查学生宿舍、讨论生工作室、试验室等学生活动场所是否存在消防隐患(私拉乱接)、治安隐患(存放危化品、管制刀具等)等。 2.组织各班级开展预防通讯网络诈骗、校园贷等安全教育主题班会;并积极参加优秀安全教育主题班会评比活动。 3.第五届安全

8、教育微电影大赛 4.消防公益广告作品创新大赛 5.安全学问竞赛在线有奖答题 6.校园暴恐演练活动 7.图书馆消防应急疏散演练 8.“热影邮约”露天电影展 9.安全教育讲座(依据报名状况开展) 10.公开征选消防宣传公益使者 11.512应急救援宣传日 12.各学院自行开展特色安全教育活动 总结评比 5.16-5.25 各学院对“学生安全教育月”活动进展仔细总结，推举先进集体与先进个人，并提交相关台账资料。 活动领导小组依据评优条件，评比出先进集体和先进个人，并进展表彰。 七、详细要求 (一)加强组织领导，落实详细责任 各单位须以稳固我校平安校园建立成果为己任，把“学生安全教育月”活动作为消退校

9、园安全隐患、提高师生安全防范意识的重要举措。宣传部要充分发挥新媒体在学生安全教育中的作用，利用校园网络平台加强安全教育月宣传，营造活动气氛。学生处要强化学生安全教育工作的”重要性，将可防性案件发案率作为辅导员日常工作考核指标。团委要加强学生社团组织的日常安全教育与治理，并发挥学生社团在安全教育活动中的作用，调动广阔团员、各类学生社团积极参加安全教育月的各项活动。保卫处要仔细做好学生安全教育月活动的筹备和落实工作，积极协调各部门，确保安全教育月各项活动有序开展，并做好活动总结、考核和评优的组织工作。 (二)广泛宣传发动，细心组织落实 各学院要加强安全教育月活动宣传，结合各学院特色、实际，仔细制订

10、好活动实施方案，明确活动的时间、内容和职责，全面发动、组织、实施安全月活动的各项工作，安排专人负责，并参加第五届“学生安全教育月”工作群(xx)，做好宣传发动工作，充分调动广阔学生参加活动的积极性，营造“人人关注、广泛参加、有序开展、全面落实”的活动气氛，切实提升活动实效，确保活动不走形式，不走过场。 (三)总结活动阅历，表彰先进典型 各学院在开展“学生安全教育月”活动期间，要注意工作总结，建好工作台账，各项活动需有书面材料，包括相关会议记录、活动方案、活动图片、新闻稿、活动总结等，在活动完毕后将纸质台帐及电子档材料交送保卫处参加先进集体和先进个人评比。此次活动将评比出8个先进集体(考评标准见

11、附件五)，并依据安全教育活动组织和安全教育成效等方面工作，评比出10-15名先进工(辅导员)和80名活动积极分子(学生)，并赐予精神和物质嘉奖，评比结果将作为学院和个人参加年度校园治安综合治理先进集体和先进个人重要考评依据。 活动方案 篇4 一、活动目的： 1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 2.熬炼语言表达力量，规律思维力量、身体动作语言的感染力，提高组织治理力量，执行力。 3.体验合作的欢乐，学会换位思索。 二、活动主题： 感谢师恩、感谢有您 三、活动时间： 9月10日中

12、午12：10 四、活动组织： 由班委负责，班主任、副班主任帮助。 五、活动地点： 教室 六、活动预备： 1.自制感恩卡贺卡; 2.学生预备诗歌、歌曲等节目; 3.教室布置; 4.邀请任课教师参与; 5.照相机一台、节目主持人男女各一位。 七、活动过程 (一)上午四节课由学派学生担当教师上课，任课教师在教室后面相机指导。 (二)教师节主题庆祝活动： 1.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开头; 2.诗朗读教师，我们爱您! 3.歌曲：“感恩的心” 4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对教师说的话(现场抽取) 选派学生代表向在座的教师敬礼，并给教师一声祝愿。 5.歌曲：每当我走过教师的窗前 6

13、.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请教师仿照学生所跳的舞蹈。 7.赠送贺卡或礼物学生给教师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向教师表示节日的祝愿;选派学生向教师赠送一支多功能教鞭。 在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。 8.班主任致辞或任课教师发言。 9.全班同学一起祝愿：“教师，教师节欢乐!” 活动方案 篇5 一、工作思路 本工作室以教师专业进展为导向，以教学研讨为主要形式，在“校名师建立工作领导小组”的领导下，积极主动开展教育教学问题讨论，共同探讨高中地理教学疑难问题，发挥先行讨论、沟通研讨、示范引领的作用，使本工作室真正成为促进教师专业进展的平台。 二、工

14、作目标 1、团队培育。通过为期一年的培育规划的实施，有效推动培育对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在自己原有的根底上有所突破，在各层次的教师队伍中提高一个层次。实现工作室成员的专业成长和专业化进展，引领高中地理教学共同进展。 2、优化课堂。课堂教学实践及其讨论是本工作室的重点工作内容之一，学员应积极在学校、县（市、区）、市开设公开课，每次听课活动后应有课堂记录，评课记录及课后反思。 3、提高素养。学员应仔细阅读教育理论、新课程理论与地理课程标准及其名著。提高解题力量，除了系统地做题，还要多看地理专题讨论的书籍，以提高解决地理问题的敏感度。 4、成果汇总。一方面，通过一个阶段的学习

15、和讨论，定期进行论坛，将成员的成果进展汇总争论，编成小册子，作为本工作室的成果之一。另一方面，课题讨论的成果，个人撰写的论文，一年汇总一次。 三、教师的培育 1、聘请工作室成员 本工作室将依据巢湖市二中名师工作室治理暂行方法的规定开展成员聘请。申报参与名师工作室学员必需是：积极上进，并在业务上具有进展潜力，将来能够进一步成长为巢湖市骨干教师的优秀教师。学员应仔细完成所在学校的各项工作，遵守学校规章；在师德、教育教学以及讨论方面积极发挥引领示范作用成员还必需是校名师。 2、制定工作室成员成长目标 通过一年为周期的培育规划的实施，有效推开工作室成员的专业成长。工作室成员在教育教学方面要成为本校、本

16、地区教研教改的带头人；成员必修努力学习专业理论并在实践中不断提升自己的理论水平，至少撰写一篇有价值、有水平的科研论文；积极参与本校、本地区的教育科研活动，有效发挥名师的示范辐射作用。 3、工作室成员专业成长和专业进展的主要措施 （1）制订规划。每位学员必需制定自己在培育期内专业进展规划，并按工作室要求完成作业和各项学习、研修任务。 （2）读书自学。工作室成员要积极参加系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，沟通心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。 （3）专题讨论。工作室成员要积极参与工作室确定的科研课题，做好课题的规划与讨论

17、过程的记录、整理、反思、总结、沟通等。主持人深入到工作室成员的课堂教学中，定期听工作室成员的随堂课，并针对课堂教学中的问题进展深入研讨与订正；定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇x成员的课题讨论成果。 （4）参与活动。主持人带着成员参与各级教研活动和各级各类教育教学相关竞赛，担当各级学科的培训，发挥名师的示范辐射作用。 （5）撰写博客。在名师工作室网站上开通个人博客，每月公布不少于1篇的个人博客文章或一道自创地理题目。 四、工作室的主要职能 工作室以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专题讨论、课题讨论、公开课讲评、观摩考察等形式对成员进展培育。以论文、专著、研讨会、报告会、学术论坛等形式向

18、全市辐射、示范，显现相关工作过程、工作策略及工作成果，引领全市高中地理学科课程教学改革。工作室建立成员成长档案，不断促进工作室进展及成员的专业成长，在工作周期内培育出肯定数量的优秀骨干教师。 五、工作室的规章制度 1、会议制度 （1）每学期召开一次工作室规划会议，争论本学期“工作室”规划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。 （2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展现的成果内容及形式，共享胜利的阅历、探讨存在的问题。 （3）依据工作室规划，每学期至少安排两次阶段性工作状况汇报会议，催促检查课题的实施状况，解决实施过程中的难点。 2、学习制度 （1）按

19、时学习：工作室成员平常学习以自学为主，另就某一讨论方向的主题每月定期集中学习一次，同时沟通学习心得体会。 （2）按需学习：工作室成员每期的自我进展规划中明确学习内容、学习目标，依据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。 3、工作制度 （1）名师工作室主持人将分别与工作室学员签订巢湖市二中名师工作室成员协议书，在完成工作室讨论工程和个人专业化成长方面制订周期进展目标，规定双方职责、权利及评价方法。 （2）工作室主持人为工作室成员制定详细进步规划，安排培训过程。 （3）工作室成员必需参与“工作室”布置的各类培训工作，完成工作室的学习、讨论任务，并有相应的成果显现，努力实现培

20、育规划所确定的目标。 （4）参加市地理教师培训工作，承受主管部门的指导、检查、评估，向主管部门汇报工作，作出书面总结仔细做好高考的信息收集、资料整合、研讨高考的教学方略、试题讨论，为提高我市高考水平出谋划策。 （5）工作室通过网站公布工作室工作动态、工作室成员论文、专题讨论课例设计、典型案例及评析、教育故事、自创题、活动图片等。 （6）做好成员的考核、评估和评价工作，主要从思想品德、理论提高、治理力量、教育教学力量、讨论力量等方面考察是否到达培育目标，建立“名师工作室”和学员档案。 4、考核制度 （1）建立学员考勤制度，全年有2次以上无故不参与研修活动或请假4次及以上者，取消学员资格，以后不得

21、再次申报名师工作室学员。 （2）工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、治理力量、教育教学力量、讨论力量、技能水公平方面考察是否到达培育目标，考核不合格者则调整知名师工作室；同时按有关程序汲取符合条件、有进展潜力的新成员进入工作室。 5、档案治理制度 （1）建立工作室档案制度，并由主持人兼管。 （2）工作室成员的规划、总结、听课、评课记录、公开课、展现课、教案等材料准时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的进展供应依据。 6、经费使用制度 工作室经费专款专用，由所在学校（单位）治理。严格根据相关规定使用经费。 六、工作室工作方案实施的预期效果 通过本名师工作室方案的实施，培育一批具有先进理念和较强教学技能的优秀教师，进一步激发我市教师教育科研的热忱。同时，名师工作室方案的实施，将有助于解决我市高中地理教学过程中重难点问题，推动我市高中教学不断向前进展。