关于爱国主义教育教案.docx

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1、 关于爱国主义教育教案 一 、教育目的： 1、了解“中国之最”，熟识祖国幅员; 2、了解祖国大地，喜爱祖国，为身为中国人而骄傲; 3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。 二、教育重点： 了解祖国，喜爱祖国，培育学生的爱国感情，为身为中国人而骄傲。 三、教育难点： 了解祖国，喜爱祖国，培育学生的爱国感情，为身为中国人而骄傲。 四、教育对象：二年三班全体学生 五、课前预备： 收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟识祖国幅员;预备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。 六、教育形式： 诗朗读、唱歌、拼图嬉戏、学问竞赛和抢答嬉戏等。 七、教育内容与过程： 班主任讲话： 我们的

2、祖国是一个幅员宽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳英勇的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而傲慢骄傲。 甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。 乙(学生主持)：它，有山的雄伟。 甲：河的宽敞 合：面对我们宏大的祖国，怎能不豪情满怀! 甲：请听诗朗读：说给祖国妈妈的静静话 (音乐背景，小组朗读：说给祖国妈妈的静静话) 甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠 合：组成了我们宏大的祖国960万平方公里的锦绣河山。 甲：请大家看 (同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”) 甲：你到过北京的天安门、

3、故宫吗? 乙：你上过万里长城吗? 甲：你喜爱我国的国宝“熊猫”吗? 乙：你熟悉龙吗?你知道我国的国花吗? 甲：现在我们来进展一个拼图嬉戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展现。 (配乐，各小组进展拼图嬉戏) 乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。 (各小组分别作介绍，并选择摆放的位置) 甲：我们的祖国幅员宽阔、历史悠久、文明兴旺。 乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了很多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。 甲：现在请各个小组汇报。 (各个小组作汇报) 乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗? 甲：上课前，大家制作了很

4、多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国! (音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热闹地沟通) 甲：你知道吗?我国还有很多世界之最呢! 乙：现在我们进展一个抢答嬉戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最终看看哪个小组能得到冠军。 (抢答嬉戏：中国的世界之最) 甲：恭喜第 小组。今日的冠军是第 小组。 乙：大家掌声表扬! 甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼： 合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的太阳! 甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧!全体起立! (全班同学面对国旗齐唱国歌) 合：亲爱的祖国，我们愿您兴旺、富强，像初生的太阳，为人类世界增

5、加热和光。 甲：下面请古教师讲话，大家鼓掌欢送。 班主任教师讲话： 我们喜爱祖国，犹如喜爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，培育了一代代中华民族的优秀儿女。盼望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们宏大的祖国变得更加多姿多彩，富强兴盛! 爱国主义教育教案2 活动目的： 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，熟悉祖国的现在，展望祖国的将来，激发民族骄傲感。 活动内容： 1、 整队、唱国歌，宣布班会开头。 2、 祖国学问知多少竞赛。 3、 文艺表演。 4、 班主任教师小结，齐唱国歌。 活动形式： 汇报、表演、竞赛。 活动预备： 1、 学生学唱爱国歌曲。 2、 预备英雄

6、故事。 3、 了解祖国近年来的成就。 4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程： 一、 班主任教师讲话。 五星红旗，是我们宏大祖国的象征;义勇军进展曲是我们宏大祖国的声音。国旗，国歌鼓励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会消失艳丽的五星红旗，就能听见响亮的国歌响起。喜爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今日，我们聚拢在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开头我们的畅谈之旅吧。 主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼! 二、 演讲

7、英雄故事。 主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是很多勇敢的革命先烈用献血换来的。看 同步播放录象片段。 主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。 由事先预备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。 三、 学问竞赛。 主持人：我们宏大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。 以主持人出题，各小组抢答的形式进展小组间的竞赛。 竞赛完毕，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、 爱国歌曲大家唱。 主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力气爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心

8、中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。 这个环节分为男生组和女生组，以对唱的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结： 喜爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部表达的，她更多表达在同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会共享、勇于担当、敢于担当。无论身在何处，我们都不能遗忘自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。 五、 全体起立，再次齐唱国歌。 六、 主持人宣布活动完毕。 爱国主义教育教案3 一、活动地点：二年级教室 二、活动目的：通过主题班会，对学生进展爱国主义教育，培育学生对祖国的”喜爱，

9、并把爱国这句口号落实到行动中来。 三、活动过程： （一）队仪式：（中队长） 1、全体起立，立正。 2、各小队清点人数。 3、唱队歌。 4、全体坐下，请主持人上场。 （二）宣布队会开头 主持男：我们的祖国山清水秀。 主持女：我们的祖国历史悠久。 主持男：我们的祖国地大物博。 主持女：我们的祖国人杰地灵。 主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国 立大志” 主题队会现在开头。 四、主题内容： （一）学问竞赛 （投影演示祖国幅员） 主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的幅员。 主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。 （二）介绍祖国名胜 主持男：看来，这些学问

10、都难不倒我们同学。 主持女：那就请同学们来介绍一下我们漂亮的祖国吧。 （局部同学预备祖国风景名胜的图片和介绍） （三）诗朗读 主持男：听了同学们的介绍，我们更为宏大的祖国感到傲慢。下面我们一起去领会领会祖国的风光吧！（观赏风景片） 主持女：多么漂亮的祖国啊！ 主持男：我们为身为人而感到骄傲。请听孔祥玉等同学带来的诗朗读我爱你，。 主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！ 主持男：请观赏王颖带来的故事小叛徒。 （四）畅谈祖国的高科技进展 主持女：历史的烽烟已经散去！ 主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。 主持男：将来的祖国会更加富强！ 主持男：我们21世纪的仆人，肩负着建立祖国的重

11、任。 主持女：我们要从小喜爱祖国、喜爱科学。 主持男：我们要努力学习、报效祖国。 主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。 （五）谈抱负，报祖国 主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一每天高速进展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建立我们的祖国。 主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！） 主持男：我们应当从小立下大志，努力学习，实现自己的抱负，报效我们的祖国。 主持女：听听同学们的抱负吧。 （生谈抱负） 主持女：信任通过同学们的努力，我们肯定会实现自己的抱负，把我们的祖国建立得更加富强富强。 主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品20年后的我。 （六）歌舞娃哈哈

12、 主持男：现在，祖国正蓬勃进展。 主持女：我们的生活会一天比一天好。 主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！ 主持女：请观赏歌舞表演娃哈哈。 主持男：是啊！我们的生活多开心呀！ 主持女：那就让我们摇起欢乐的小船吧！ 主持男：请观赏英语歌曲row row row yourboat 主持男：我们赞美祖国悠久的历史。 主持女：我们祝愿祖国富强富强。 主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。 主持女：我们更要立下大志，长大报效我们宏大的祖国。最终让我们齐唱种太阳。 （生齐唱） 主持男女：二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此完毕。 爱国主义教育教案4 教学目标： 1、引领学生了解爱国主义教育

13、有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。 2、让学生在实践活动中采纳自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 3、通过实践活动，逐步培育学生自觉参加意识、相互合作意识等，形成并获得共性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。 教学重点：让学生在实践活动中采纳自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。 教学预备：演讲会场的布置. 教学过程： 一、课前先学： 1、阅读争论：课本内容

14、，明确爱国主义的有关内容。 2、小组合作：制定“爱国主义教育活动规划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的安排表。 3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。 4、生动表述：在自主合作学习的根底上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。 5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的预备工作。 二、口语训练： 演讲爱国主义诗歌. 三、导学读标： 了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培育自觉参加意识、相互合作意识，形成并获得共性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。 四、释疑解难： 针对怀疑，提出解决方法。 五、精读探究： 1、创设情境，点燃热忱 电视播放爱国主义影片片断，营造演讲气氛。激发学生的爱国主义热忱。 2、演讲竞赛，学生点评 演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹； 点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价 六、拓展延长： 1、成果展现：以展览会的形式，相互沟通收集到的文字、图片、实物资料，沟通演讲稿。 2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。 3、通讯报道：就这次活动状况，写一篇小通讯，在媒体上报道。 七、达标检测： 写一份小报告。