2023年中国共青团成立100周年大学生思想汇报(精选文档).docx
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1、2023年中国共青团成立100周年大学生思想汇报(精选文档)下面是我为大家整理的中国共青团成立100周年大学生思想汇报(精选文档),供大家参考。希望对大家写作有帮助!中国共青团成立100周年大学生思想汇报3篇中国共青团成立100周年大学生思想汇报2023大学生共青团员思想汇报尊敬的团支部: 回顾一学年的学习和工作,作为一名团员,在各级领导和同学们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。为了进一步提高思想认识,为了今后的工作再上新台阶,现将上学年的思想和工作做如下总结: 一、对团章的认识 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校。
2、这一年来,我通过对团知识的学习和积极参与团内的各项活动,让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德风尚,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。开展批评与自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。 二、学习上: 我深知学习的重要性。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑。除了学习文化知识,在课余时间,我也进行一些文娱活动,尽量做到全面发展。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。其次,要保质保量的
3、完成老师布置的作业,认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,储备知识总是有用的。 三、思想上: 思想政治学习方面,始终保持与党中央高度一致,积极参加学院及班上组织的思想政治学习,不断提高自身的政治素质。政治上要求进步,积极向党组织靠拢。在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习,并结合国内国际政治生活的大事,定期作好思想汇报 四、工作上: 为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生,为了从各个方面锻炼和提高自己,对于自身的工作兢兢业业,勤勤恳恳,在工作岗位上发挥模范作
4、用且具有积极乐观的心态和敢于向困难 挑战的精神,骄不躁,败不馁,团结同学,关心他人,具有团队精神和集体荣誉感。我要继续努力,用自己的勤勉回报学校,回报党、回报全社会! 汇报人:xx 20XX年3月xx日 中国共青团成立100周年大学生思想汇报观后感2023年5月4日在人民大会堂,胡主席的一番演讲令我记忆深刻,难以忘却,同样也值得所有青年加以反思与改进。90年弹指一挥间。1919年的“五四”运动,青年学生以一腔爱国热血为救亡图存、振兴中华而奔走呼号。曾经的辉煌,如今有多少沉淀在当代青年的心里?在校大学生是否仍然将“五四”精神铭记于心? “五四”临近,某高校论坛上一个学生在自己的博客里这样写道:“
5、很快就要迎来五四青年节了,学校里也开始为它而准备各种各样的活动,说实话,长期以来,这个节日都是在学校的文艺汇演中度过的。”对此,北京理工大学生命科学与技术学院分团委书记王征说:“如今一些高校组织纪念五四的活动,不外乎是参观、讨论、学习什么的,无法引起学生共鸣。这就导致大多数大学生对五四的认识,还停留于表面,对五四所蕴含的精神内涵没有过多的思考。” 今年,在北京大学纪念“五四”运动90周年的系列活动中,有两场电影的放映非常引人关注,一场是李大钊,一场是孟二冬,前者是“五四”运动的旗手,中国最早的马克思主义者之一; 后者是当代中国知识分子的优秀代表,是为人师表、品德高尚的典范,两场电影的放映体现了
6、北大纪念“五四”运动的精心安排。“我们纪念五四,不能单就历史谈历史,而是要通过各种各样的教育形式,深入探讨当代青年与五四精神的关系,让学生们去关注、去思考,与新时期新形势相结合。”北京大学学生工作部部长马化祥说,“就像这两部电影的放映,就是传承革命历史、颂扬时代先锋的一种体现,相信会给学生带来不同的感受。” 通过上网了解北京师范大学早在今年4月初就发起了“弘扬五四精神主题党日活动”,全校50多个学生党支部自己设计纪念活动,有的和专业结合探讨“五四”精神,有的走进社区服务群众,还有的院系组织学生参观鲁迅博物馆,学生自己做讲解员,边讲解边讨论,通过了解历史,分析现实问题。北师大学生工作部部长梁家峰
7、说:“高校纪念五四应该着重探讨五四精神的当代价值,我理解,就是培养学生敢于担当、勇于奉献、努力创新、永远站在时代前列的责任感和上进心。”今年3月,中国社会科学院在北京、上海、山西等地11所高校的学生中进行了一次“五四知识调查”,被调查学生85%是本科生,分布在理工、文史、艺术等各学科。调查显示,在几种了解“五四”运动的途径当中,绝大多数学生选择了“课堂讲授”,通过报刊、网络等进一步去了解“五四”的学生少之又少。能说出“德先生”、“赛先生”分别代表什么的学生占八成。被问到“五四”精神的核心内容时,绝大多数人只选择了“民主”和“科学”,而同是正确答案的“爱国”、“进步”和“个性解放”却被忽视了。“
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