关于护士自我鉴定汇编八篇.docx

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1、 关于护士自我鉴定汇编八篇护士自我鉴定 篇1 通过半年多的护理工作实习，本人在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的护理条例培训，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长

2、，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，

3、能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。 在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。 护士自我鉴定 篇2 宝贵的卫校生活已经完毕了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取时机多操作几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的

4、空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。 在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，根本上一年都是呆在医院里学习。再这里我娴熟我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教教师的指导下用我全副的急躁和爱心护理病人，使病人得到良好的照看，早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。所以我喜爱实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。 我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，

5、正所谓，贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后，我经常戒备自己，步入社会后也不能一心两用。 通过四年卫校生活，学到了许多学问，更重要的是把握了护理操作技术。思想变成熟了很多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。 护士自我鉴定 篇3 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼。本人在某某中医院工作，通过半年多的工作，在某某中医院良好的工作环境和妇科住院护理部深厚的学习和工作气氛影响下，在护士长的悉心指导与急躁带教下，仔细学习医疗事故

6、处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参与护理人员学习。 通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。第一个轮转科室是icu，我的带教教师是万凌教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。 实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工

7、作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作， 可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁， 也很关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作

8、用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天！ 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间， 又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！ 护士自我鉴定 篇4 在xx医院

9、工作是做的最对的事情，作为一名护理工，我首先特别庆幸自己能够在xx医院工作，在这里的进步也是可观的，我觉得从三个方面可以看出来。 首先在工作中，我特别清晰自己要做什么，做好一名护理人员不简单，我固然知道，没有什么事情是简单的，想要做好就要做好这个预备，工作当中要特别负责，作为护理人员一颗责任心不行少，没有这中责任心就不适合做这个工作，我始终遵守医院的法规，做好一名护理人员的根本工作，保持一个好的职业素养，责任心就是很重要的，在平常跟病人打交道中，肯定要有一颗责任心，这点我做到了，平常我在工作中，做到了仔细负责好每一位病人，我知道自己的工作责任巨大，在照看病人，自己日常的工作中，肯定要有这种意识

10、，我不能，也不敢有半分松懈。 在生活方面，都说护士累，但我倒是也能也体会到其中的乐趣，累固然是真的，作为一名医护人员应当要做好这种预备，在生活中我不会给自己压力，我会放松自己，其实认真一想，放松自己就是为了更好的工作，生活中会有一些琐事，也会有烦心事，但是作为一名医护人员，我坚决遵守医院的规章制度，我不把自己的生活压力带入到工作之中，这是对自己的负责，不影响自己的工作，也是对病人的负责，病人看到了最多的就是我们护理人员了，所以保持乐观的工作状态是我们的根本素养。 在心态方面，保持一个好的心态，造就更好的自己，心态是最关键的，在医院这个环境下，我们护理人员是最前线的，平常的压力其实也挺大，保持好

11、形态很关键，我还是做到了这一点。 固然也有缺乏，在工作当中有时候也会不够细心，我也会尽快提高自己，不让这些影响到自己的工作。 护士自我鉴定 篇5 1.术前的心理护理 1.1手术无论大小，患者在心理上都需要承受肯定的压力。患者进手术室，往往有种“生命把握在医护人手中”的心理，医护人员的言行举止会直接影响患者的情结。故手术室护士必需态度和气、仪表干净、举止端庄。留意各方面的修养是做好心理护理的重要前提。 1.2不断学习新的的医学理论技术，总结阅历，充实自己，弘扬敬业奉献的精神，提高护士的自身素养，消退患者紧急恐惊等心理，使患者能在最正确心理状态下协作手术。 2.术前防视护理 2.1解患者。术前到病

12、房防视患者，用自己的言行与患者沟通，让患者表达自己的担忧，提出各种问题，并用科学诚信的态度急躁的解答，使他们消退顾虑，对手术布满信念。 2.2大多数患者急于了解麻醉和手术方法，大家就术前到病房防视患者，向患者介绍术和麻醉方法，示范手术时的体位，使其术前在病房床上预先进展训练，进入手术室后能立主动协作，提高麻醉胜利率，保证手术的顺当进展。 2.3阅读病历，询问病史，查看患者的一般状况和化验单据等帮助检查，手术名称、麻醉方法，充分把握患者的病情，猜测术中可能发生的意外状况，准时拟定解决问题的措施。 2.4讲解术前留置胃管、尿管、禁食、禁饮的时间和重要性，并告知有关留意事项，取得患者的主动协作。 3

13、.术中麻醉意外的协作护理 3.1常备器械和药物的预备，如麻醉机、气管插管用物、心电监测仪、 吸引器等。抢救用药如肾上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、间羟胺、碳酸氢钠等。 3.2麻醉期间严密观看病情，可早期发觉，尽快进展抢救。保持呼吸道通畅，如口腔内有异物，帮助麻醉医师吸引去除，假如发觉气道堵塞，预备气管切开包，必要时作气管切开。在麻醉医师预备气管插管时，护士应先口对口人工呼吸，避开患者的通气中断。建立可行的静脉通道，为抢救时用药争取时间。 3.3如心跳骤停发生在手术前的麻醉中，护士应先行胸外心脏按压，同时加快输液速度，按医嘱精确无误地应用抢救药物。既往复苏患者用药时多专心内直接注射，现主见静脉

14、注射及气管给药，起效时间及药物效果与心内注射一样，避开心内注射对心肌损伤的不利因素，及早进展心肌监测，并向医生精确供应各种数据。 4. 体会 4.1随着医学科学水平的不断进展，作为一名手术室护士，不但要在外科手术协作方面有肯定的学问和阅历，而且还要有心理学学问，把握术前患者的各种心理状态，总结阅历，充实自己，使自己的技术水平精益求精。 4.2只有具备丰富的手术前护理阅历，才能使手术室护理工作从被动走向主动，从室内走向室外，才能对患者的各种疑问赐予满足的答复，得到患者的信任，更好地做好身心护理工作。 4.3随着医学科学的迅猛进展，麻醉已成为现代医学界所用属目。麻醉意外单靠医生的力气往往是不够的，

15、必需有手术室护士的严密协作。这就要求大家要努力学习，更新学问，在抢救患者的刹那间，挽救患者生命的关键时刻，与医生协作默契，动作协调，争分夺秒地挽救患者的生命。 护士自我鉴定 篇6 开头： 1.本人通过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高。 2.通过护理实习，稳固妇产科的理论学问，熟识妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，特别过程及患病妇女的护理、规划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进

16、展状况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培育学生的综合素养，提高学生的实践技能。 结尾： 1.在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，急躁”为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。 2.

17、通过这段时间的实习，我特殊感谢各位教师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，慎重严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提示自己，努力改善自己的缺乏之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。 护士自我鉴定 篇7 骨科学习的这四周的期间，在带教教师的指导和其他教师及护士的帮忙下，可以将所学的理论与实践较好的联系起来，在教师的悉心指导下学会了看x线片、ct片及mri片，同时、教师也教了如何根本推断出一般的骨折部位、骨折类型、骨折愈合状况及关节状况。并在每天早晨伴同主任及带教教师查房时，将理论学问进一步的稳固扩展，同时形成了擅长思索总结的一般习惯，为日后在其他科室更好的学习制

18、造了条件。 四周的时间里，每天在早晨为患者换药，熟识了换药的操作方法、严格把握了换药的步骤及留意事项；加强了操作时的无菌观念、根本可推断伤口是否感染或愈合、把握了各个部位手术缝线撤除时间和拆线的留意事项。 换药目的： 检查伤口、去除伤口分泌物和坏死组织，通畅引流，掌握感染，促进伤口愈合。 换药的留意事项： 1. 严格遵守无菌外科技术，换药者如已接触伤口的绷带和敷料，不应再接触换药车或者无菌换药碗，需要物件时可由护士供应或者洗手后再取。各种无菌棉球、无菌敷料沉着器取出后，不得放回原容器内。 2. 换药者应先换清洁的伤口，如拆线等，然后再换感染伤口，最终为严峻感染的伤口换药。 3. 换药时应留意取

19、去伤口内的异物，如：线头、死骨、弹片、腐肉等，并核对引流物的数目是否正确。 4. 换药动作应当轻柔、爱护安康组织。 5. 每次换药完毕，必需将一切用具放回指定的位置，仔细清洗双手前方可给另一患者换药。 手术后拆线适应症： 1. 无菌手术切口 2. 局部及全身无特别表现 3. 已到拆线时间 4. 切口愈合良好者 5. 伤口有红、肿、热、痛等明显感染者应提前拆线 手术后拆线禁忌症： 1. 有严峻贫血、消瘦、轻度恶病质者。 2. 严峻失水或者电解质紊乱 3. 老年患者及婴幼儿 4. 咳嗽没有掌握时，胸部、腹部切口应延迟拆线 来新入病人时，对于新入病人的一般处理： 1. 开放性外伤者，依据患者详细状况

20、在全身性麻醉、腰硬联合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急诊紧急手术 首先，用碘伏消毒伤口四周皮肤，由中心向四周重复三遍，然后用双氧水和生理盐水交替清洗伤口，必需彻底清洗三遍，去除异物及坏死组织后逐层缝合 2. 闭合性骨折以及简洁关节脱位者，行石膏固定术或者悬吊固定术。(石膏固定时上肢12层，下肢14层，40度以上热水侵泡，等无气泡再产生时，捞出挤出多余水份，拉平石膏，垫上毛巾进展塑形固定) 3. 有手术适应症及手法复位失败者再用绷带包扎固定即可，在完善各项术前检查后，择期手术。 手术操作中严格遵守无菌原则以及在手术中的一些根本操作。 总之感谢各位教师们给我的悉心教育以及其他各位教师的急躁指导，我将

21、会以更积极主动的工作态度、更扎实坚固的操作技能、更丰富深厚的理论学问、走进接下来的科室，提高医学理论根底，增加临床工作力量，对待工作尽心尽责! 护士自我鉴定 篇8 匆忙,立刻就要挥别布满美妙记忆的大学生活.如今回首,是对过去地端详和总结,亦是对将来的向往和盼望.马上踏出校门的我,满心期盼大千世界的挑战和磨练. 深知性命相托的重要,从踏入大学门槛的那天起,在良师的细心指导下,我奋力拚搏、自强不息,渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底. 工欲善其事,必先利其器.在无涯的学海里,我不断地挑战自我、充实自我.在师友的严格教育及个人的努力下,我具备了

22、扎实的专业根底学问,系统地把握了临床医学专业课程.在学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习.我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍,参与课外学生科研活动,不但充实了自己,也培育了自己多方面的技能.在“立志立德,求真求精”的校训下,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点. 我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、将自己培育成为具有综合素养的医学毕业生.我敬重教师,团结同学,以“热忱、求实、尽职”的作风,积极完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的态度,积极向临床上级医生学习,秉着“安康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的根底.“不断追求,不断学习,不断创新,努力进展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念.“尽力做好 每一件事”是我个人的根本原则. 我喜爱医学事业,并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学,喜爱祖国,忠于人民,遵守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面进展.我决心竭尽全力除人类之病痛,助安康之完善,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医学卫生事业的进展和人类身心安康奋斗终生.