关于推推广普通话活动方案（7篇）.docx

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1、 关于推推广普通话活动方案（7篇） 活动主题： “人人学讲一般话，个个争当文明人” 活动时间： 20xx年9月10日 活动目标： 1、围绕“人人学讲一般话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王竞赛”“亲子推普手抄报”等活动，进展推普活动，知道人人都讲一般话，并能主动向同伴、家长宣传。 2、培育沟通沟通时使用一般话的习惯。 活动内容及安排： 围绕“人人学讲一般话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说一般话，写标准字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普气氛。 1.“小小推普员

2、”活动。 各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参加推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用一般话跟教师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗读诗歌。 2、“故事大王”竞赛 在为幼儿营造一个学说一般话、敢说一般话、会说一般话、勇于表达的语言气氛，提高幼儿的自信和士气，能生动、有声有色的叙述故事。 3、亲子绘制推普手抄报 由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，教师以“亲子推普手抄报“的形式展出。 4、家园合作、共同提高 充分调动家长参加一般话的推广工作，请家长与幼儿用一般话交谈，多为幼儿进展一般话的随即教育。在家里、出外，利用适宜的时机推动幼儿的一般话沟通，与幼儿园合力营造一般话学习的气氛，进一步

3、提高幼儿的一般话使用与沟通频率。让一般话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。 推广一般话活动方案2 活动目标： 1、使学生明确推广一般话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲一般话。 3、盼望学生能相互催促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。 活动预备： 以组为单位自己预备一个节目，内容要关于讲一般话的。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进展。因此推广普及全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程。假如你想与人沟通，你应当说一般话

4、;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话! 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司打算薄利多销。”北方人听不明白。由于语言不通而无法沟通，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的时机。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么 b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。 a、b(合)：推广一般话，便利你我他主题班会现在开头! 二、小小论坛。(大家举例讲讲说一般话的好处) 三、学生表演节目。(评比出一般话说得标准的学生，并赐予嘉奖) 歌曲、舞蹈、诗歌朗读 最爱喝的水呀永久是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪溶化 最

5、爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 推广一般话演讲稿推广一般话手抄报图片（简洁） 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱说的说永久是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天际心不改永久爱中华 四、大家齐读推广一般话宣传口号： 说好一般话，便利你我他 说一般话，从我做起 说好一般话，朋友遍天下 我是中国娃，爱说一般话 五、顺口溜朗读 1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四

6、十 2、凳子宽，扁担长，凳子比扁担宽， 扁担比凳子长，扁担要绑在凳子上， 凳子不让扁担绑在凳子上， 扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上。 六、小组争论：怎样推广一般话 七、请小组代表发言。 a：我们今日的活动场景真的令人留下深刻的印象! b：是呀!推广一般话已经在我们心中生根、发芽! a：其实，我们的课堂上，同学与教师的学习沟通就是使用一般话。 b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用一般话。 a、b(合)：下面请同学们以热闹的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结! 八、班主任发言。 今日的班会开得很胜利!语言表达着一个国家的文化素养，作为新世纪的接班人，祖国的将来，民族的盼望，我们更应当努力学好科学

7、文化学问，学好我国的语言。假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话! 为了自己的明天从今日开头努力学习一般话!同学们，请讲一般话，让我们专心去感受祖国文化的独特魅力吧! 推广一般话活动方案3 一、指导思想 全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升全民语言力量，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建立迈上新台阶。 三、活动主题 依法推广一般话，全面建成小康社会 四、活动内容 （一）加强组织领导，落实推普活动 组长：苏志强校长 副组长：李生辖副校长 欧阳彩

8、云副校长 组员：各班班主任 （二）营造推普气氛，提高推普意识 借国务院公布推普60周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、播送积极开展宣传活动，利用课间操时间做进展推普周宣传的专题建议，营造深厚的推普气氛。 （三）开展推普活动，提高推普实效 1.将推广一般话宣传周纳入学校教育教学之中，开展催促标准用字，发挥教师以身示范的作用，要求教师授课用一般话、板书用标准字，并引导学生在校园中说一般话，在作业、答卷中用标准字。 2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广一般话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说一般话，写标准字，做文明人”、“说好一般话，沟通你我他

9、;使用标准字，便利千万家”等宣传标语，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进展推广一般话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出建议，要求家长参加到此次推普周活动中来；开展一次以“写好标准字，讲好一般话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广一般话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广一般话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。 4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当教师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。 5.开展“啄木鸟行动

10、”（四年级） 组织学生走出校门，参与社会用字”啄木鸟行动”。 在班级内开展“共享会”。各小组对所收集的错别字进展分析整理，查找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。 推广一般话活动方案4 一、指导思想 语言是最重要的交际工具和信念载体。学校作为社会精神文明进展的领头军，更应当重视一般话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习一般话，做到人人使用一般话交际生活。一般话是人们日常沟通文明与进步的象征，使用一般话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的沟通与沟通。一般话是教师的职业语言，教师法规定：“一般话是教师的职业语言”、“能用一般

11、话进展教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广一般话，加强校园精神 精神文明建立，提升师生的语言素养和综合人文素养刻不容缓。为此，学校打算在全校开展推广一般话工作。宣传国家通用语言文字法，增加全校师生的语言标准意识和推广一般话的参加意识，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分熟悉推广一般话对消退语言隔膜、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。 二、活动主题 心相印 语相通 三、活动时间 20xx年春季学期 四、活动内容及安排： （一）由学校推广一般话领导小组负责组织、培训、规划安排、监视实施、检查评估。

12、 推广一般话领导小组： 组长：牟朝军 副组长：刘兴寿 成员：蒋道顺、杨朝祥 组员：各科室、各班班主任及任课教师 （二）推广宣传发动，营造气氛。 （1）一次专题校会，发动全体教师推广普及活动的方案及落实。 （2）在教学楼处张贴以宣传推广一般话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好一般话、写好标准字、做文明”、“说好一般话、沟通你我他，使用标准字，便利千万家”宣传横幅，形成推广一般话良好气氛。 （三）利用学校宣传 （1）一次国旗下讲话。 利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣传在校内选拔出24名推广一般话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出建议。 （2）一个主题班会。 “写好标准字，讲好一般话

13、”主题班会。各班进行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。 （3）开展“红诗颂党恩”朗读竞赛 各班级开展“红诗颂党恩”朗读活动后，选派12名学生参与学校组织的“红诗颂党恩”朗读竞赛（三月底开展详细事宜后有通知）。 五、教师方面。 （1）学校要求，全部任课教师上课时必需使用一般话授课，不会一般话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校全部教职员工与学生交谈时要尽量使用一般话，将一般话作为工作语言。 （2）学校将对全体教职员工进展一般话培训，安排专人进展辅导，全体教职员工在公共场所必需坚持练习使用一般话，促进一般话水平提高。 （3）结合推广一般话，学校将每学期开展教师演讲竞赛，（事宜详细安排

14、） （4）学校把推广一般话作为日常工作检查，在全校范围营造讲一般话的良好气氛， 六、学生方面。 （1）学校要求学生在校期间必需讲一般话。 （2）各班级要选出两名推广一般话委员，在班级利用课余时间指导、监视同学们说一般话。 （3）学生做好一般话测试考试。 （4）开展一些关于推广一般话有实际意思的有效活动，比方朗读、演讲等。 七、总结评比。 对各班推广一般话实际状况作全面检查，如：课间学生沟通一般话使用情那个状况，教师讲课一般话使用状况等等，对于推广一般话工作实施仔细，的确有实效的班级进展表彰。并要求全校师生，以推广一般话为契机，连续坚持时时讲一般话。持之以恒并养成好习惯（评比方法附后）。 经过全

15、体教师的共同努力，全部在校人员逐步感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话进入了一个新的境地。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用一般话，并将推广一般话工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。 推广一般话活动方案5 一、主题 内强素养，外树形象，说好一般话 二、背景 国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广一般话宣传周活动。今年1月1日起实施的中华人民共和国国家通用语言文字法首次以法律的形式确立了一般话和标准汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一

16、个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义非常重大，说明推广一般话从今走上了法治轨道。 三、目的和意义 为了提高酒店效劳质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习一般话、应用一般话的积极性，特举办此次一般话大赛。盼望通过本次竞赛，能提高大家对一般话的兴趣，了解一般话的重要性，形成了积极学习一般话，人人学说一般话的气氛。 四、主办： 五、参赛对象 酒店全部员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司 六、报名方法 以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和估计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门经理负责。 七、竞赛日程安排 1、9月20日至9月23日期间，各部

17、门将预备好的”节目上报并分别进展审核，将不合格的节目删除。 2、9月25日进展汇总彩排。 3、9月26日或9月28日正式表演。（详细时间待定） 八、节目内容 朗读、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏 九、节目要求 1由于竞赛的主题是推广一般话，各部门必需在朗读、相声、小品这三个表演工程中选择其中一种进展表演。而另外两个节目可自选。 2、节目内容要安康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。 3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。 4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动嬉戏等小环节。 5、每个节目的时间掌握在5分钟内。 十、竞赛规章 请

18、公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓舞奖。全部获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。 以上仅为一般话竞赛简洁说明，盼望各部门踊跃参与，积极协作，共同做好一般话的.推广工作。 推广一般话活动方案6 活动意图： 我们日常生活中，一般话应当是每个人不生疏的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，调查结果显示，全国能用一般话进展交际的人口约为53%，8%的人从诞生就开头讲一般话。场合越正式，一般话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的沟通语言。幼儿学一般话最主要的困难是“四周的人都不说，说的时机少”和“口音不好

19、改”。中班幼儿正处于语言进展的关键阶段，教育他们养成说一般话的习惯特别重要。 活动目标： 1、熟悉到说好一般话的重要性。 2、引导幼儿养成说一般话的习惯。 活动过程： 1、教师用方言和一般话分别和小朋友说话，让幼儿体会到一般话的重要性。 2、教师举简洁的例子，让幼儿感知说一般话的重要性。 3、请小朋友们说一说自己在家说的语言。 4、小结：我们中国很大，有许多许多的方言，而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人沟通沟通，交更多的朋友，我们更应当学好一般话。 5、学说绕口令。 四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。 说好四和十，得靠舌头和牙齿； 谁说四十是“细席”，他的舌

20、头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。 仔细学，常练习，十四、四十、四十四。 活动小结：在本次活动过程中，考虑到幼儿的年龄特点，只是引导他们初步了解一般话和方言的区分以及一般话的重要性。通过活动，幼儿知道了无论在什么地方都要说一般话，这样才能更好地和别人相处。 推广一般话活动方案7 一、指导思想： 以科学进展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用标准字的意识与力量，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境 二、活动时间： 20xx年9月13日9月19日

21、三、活动主题： 标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步深厚校园讲一般话、写标准字的气氛;养成“说好一般话、写好标准字“的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出奉献。 五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实治理 由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估。 (二)宣传发动，营造气氛 1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广一般话的意义，发动全体师生积极参与推普周活动。 2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普气氛。 (三)活动安排： 1、一至三年级学生应积极讲标准的一般话，写标准字。 2、四年级学生“火眼金睛“找错别字(9月13日9月19日)。 3、五年级学生开展“吴江话一般话英语“口语竞赛(9月14日)。