关于师德师风演讲稿范文5篇.docx

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1、 关于师德师风演讲稿范文合集5篇 成长就像蝴蝶破茧，挣扎中退掉全部的青涩和丑陋；成长又如河蚌吐珠，磨难中洗却全部的暗哑和污浊。阳光下，蝴蝶扇动漂亮翅膀的时刻是成长中的欢乐；星空里，珍宝闪着严厉而漂亮，朴实而真实的光泽是成长的价值。我或许就是那只破茧的蝶，那颗等在蚌中的珠，三年的时间我的青涩和暗哑，在打磨中慢慢变得成熟和光亮，我的幻想在此时已经扬帆起航。 三年前，我还是一个扎着马尾辫天真浪漫的小女孩，带着自己的幻想和向往，我走进了幼儿园。清楚的记得第一堂课上，我用了不到7分钟，就教完了数字7；第一天上班，由于想去说服那个不愿来上幼儿园的小家伙而被抓破了脸；当丁丁拉坏了裤子，我装着满不在乎的把它换

2、下来后，却躲在厕所吐了半个小时。 对于一个还被爸爸妈妈宠着的小满女来说，每天上8个多小时的班，绞尽脑汁来来哄那群并不怎么领情的小家伙是一件多么不行思议的事。但，幻想总让人顽强！当动听的琴声从教室里传出，美丽的歌声在这里盘旋；当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩跳起欢快的舞蹈，她们那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那么的吸引我。 一份历练，一份蜕变。当站在20xx年长沙市星城杯教学能手赛领奖台上的时候，我知道了历练与幸福的味道。 在省三幼的多媒体大厅，初蜕稚嫩的我为近千名来自三湘四水的幼儿教师展现语言叙述活动帽子。同行们惊异的看到，那么瘦小身躯的小女孩脸上永久洋溢着如此自信的笑容，顽皮孩子千奇

3、百怪的问题轻松化解在她布满才智的语言里！掌声响起时，我知道，我的幸福是来自李明开车到几十里外去找帽子的辛苦，是简单迷路的杨梅，周春欢在不熟识的长沙小巷里找材料做道具时的帮忙，是罗娇，黄海英细心帮助分析活动设计的匠心独运我的成长就是大家的不遗余力的帮忙和关爱，我就是那被漂亮分散的珊瑚！ 回首这三年的光阴里，哪一刻不是这样？是班主任教师手把手的教，才让我开展的教学活动越来越得心应手；是同事们不遗余力的协作，才使我的班级活动每每得到家长的确定！是杨园长一次又一次的鼓舞才使我有士气迈向更大的舞台！三年来，我看到许很多多和我同龄的女孩在幼儿园里来了又去；我看到许很多多和我这样的年轻人找到更好的工作，我也

4、曾受过别人听到我只是幼儿教师时投来轻视的眼神，我会艳羡也会动摇，但我只要看到得意的孩子们绚烂的笑容，和家长们确定的眼神，我的心就会生出满满的蜜意，生出笑看花开花落的淡定。 如今，我已通过考试，成为浏阳市教育局招考的第一批纳入编制的幼儿教师，我放弃了去做一名小学教师的安排，来到了一所乡村幼儿园，在那里我看到了另一群孩子，他们没有城里孩子的洋气，却淳朴，坚强，乖巧；我还看到了另一群教师，她们或许不是科班出身，却勤奋，专注，敬业！她们工作时间长，收入低，可就是她们，用柔弱的肩膀，用满腔的喜爱，在简陋的园舍里，挑起中国农村幼儿教育的重任！比起城里我觉得这儿更需要我！我要将我的青春，像满山的青松，深深扎

5、根在这土地，我要用我的才智，如遍野的杜鹃，映红孩子们的笑脸；我的汗水，将像雨后蜻蜓的翅膀，闪烁成永恒的徽章！将来路上，或许会有更多的风雨，我将风雨兼程，永不止步。 每一次回家，一路上会路过许多的幼儿园，看到熟识的和不熟识的家长在接他们的孩子我都会向他们报以甜蜜的微笑。我想，我是幸福的，中国幼儿教育事业正越来越受到重视，她向每一个有志于这个行业的年轻人，呈现了无比宽阔的进展空间；我更是幸运的，我没有放弃幻想和欢乐，那才是我最终的追求！ 走过人生的一段旅程，回眸注视，这些脚印或是笔直，或是凌乱，依稀可以让我想起成长时的点点滴滴。有涉世之初的茫然，也有经受考验胜利时的欣喜若狂。这些成长中的细节拼凑在

6、一起，就是“幸福”二字。真正的幸福，不是物质的充盈，而是精神的名贵！在幼教这片热土上，我将付出更多的爱心与急躁，承受更多的考验和历练。最终我满怀对幼教工作无限的喜爱之情，用最真诚的微笑演绎这样一首诗：，任凭岁月更跌世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我会永守心中这盏盼望之灯，树万事之师表，铸不朽之师魂！ 师德师风演讲稿 篇2 对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师是甘为人梯,悄悄耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石,悄悄地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的明丽,没有钻石的光线.我的目标只有一个

7、,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方.初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严厉的样子.面对着孩子们四十多双光明的眼睛,我的心在抖动.尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄.但面对着这群得意的孩子,我的心仍禁不住微微抖动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑.那四十多双眼睛里传递着奇怪,信任与鄙视.这一切让我暗暗地松了口气,从前的担忧一扫而光.然而我很快发觉在孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发觉了我的”友善”,对我玩起了”欺生”的把戏. 上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作.对此我固然是恕不行遏,

8、将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发觉孩子们眼中的光线在消灭,我的心又禁不住抖动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了”灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告知我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜爱和教师亲近,盼望教师能留意他的心理,而在你无视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的留意.哦,原来是这样,多得意的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光.渐渐地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友.我还使用一系列嘉奖措施:发小博士记分卡,名字上荣耀榜,谁是总冠军等等,尽量查找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信念.将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,真诚之心怎能换取

9、孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是教师,又是朋友的双重关系.在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家!平常做到主悦耳课,细心备课,仔细上课,并做好课后的摘记工作。 大家都说,你要给学生一杯水,你自己必需有一桶水.为了灌满这一桶水,并让它不由于蒸发而削减,我在业余还仔细学习业务学问.除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并仔细做好理论笔记,不断积存,不断给自己充电,扎扎实实打根底,为做了名合格的数学教师而努力.路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路! 师德师风演讲稿 篇3 各位领导，

10、各位评委，敬重的教师们： 大家下午好！今日我演讲的题目是精彩就在身边。 各位教师，翻开记忆的大门。你肯定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人，长大后发觉：那决不行能；于是你幻想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我肯定要做伟人的教师！最终幻想成真！ 或许你有些无奈，有些失落，但是更应当感到欢乐和幸运，由于这是一份有关幻想的职业，这是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好教师。我们曾经做了种种诗意的描绘：假如学生是

11、花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如学生需要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护学生的时候，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”或许你像园丁一样预备为学生修枝剪叶的时候，他会请求：“教师，请保持我的共性，我情愿成为这样！”我们才明白，做一个抱负的教师是多么不易。这需要学问和高于学问的才智，需要修养和高于修养的人格力气，还需要 方法和高于方法的力量。我们不禁有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们盼望找到德才兼备的楷模来仿照，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发觉真正的教师，真正的好

12、教师不是遥不行及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就表达在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都在表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂由于有你，有大家而精彩纷呈，这方土地由于有盼望，我们共同的盼望而布满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最终，祝福我们的学校越来

13、越美妙！祝福大家工作顺当！ 感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇4 我是社会里的一粒小小的尘埃，却从事着太阳底下最光芒的职业！有人说，教师平凡。我却要说，教师还有爱，爱是教师无声的誓言！ 敬重的各位领导，各位评委，各位教师：大家好！ 我演讲的题目是师爱是阳光。 爱，它包含了太多的温馨与美妙的回忆！有哺育我们的宏大母爱；有给我们力气，暖和我们心迹的友爱；还有风雨同舟，患难与共的夫妻恩爱。这其中还有一种爱，它不似母爱的宏大，却有母爱的宽怀；不似友爱的温馨，却有友爱的暖和，这就是教师的爱！ 教师的爱可以塑造人的心灵；可以开掘人的才智；可以开阔人的胸怀。对教师来说，爱学生就是爱自己的事业！有人说，教师的爱似

14、春风，能溶化孩子心头的寒冰；似良药，能康复那些畸形的心灵；似火种能点燃绝望者对人生的憧憬之光；似甘露，能够轻轻地洒在孩子那渴望绿色春意的心田！教师的爱是用行动和心血写成的！ 前些年，在我当班主任时，班里有这样一名学生，她家由于孩子多，父母又没有正式工作，家境非常贫困，常常是吃了上顿没有下顿，了解到她家的状况后，我就常常在生活上帮忙她，为她买换季的衣服和学习用品，为她的父母找工作挣钱。这个学生也很要强，她学习刻苦，成绩优秀。中考前，我有得知，她们全家的户口在查哈扬丧失，于是，我又让爱人托人找关系为她全家在讷河落户，是她得以顺当参与中考，高考，并取得优异成绩。现在她已经毕业参与工作，每年教师节她都

15、会给我发来信息，她说过这样一句话：“教师，您赐予我和我家人的，我这一生都不会遗忘”。有了这样的回应，我无论付出多少努力，无论付出多少艰辛，我都觉得值！我做教师无怨无悔！当我把关怀，关爱 传递给学生时，也得到了学生的莫大关爱！ 我咽炎比拟重，常常在讲课时咳嗽不止，学生就会静静的把含片放到讲桌上，学生的关爱，让我感动，我更加喜爱这份工作！ 我渴望让晶莹的汗滴化作春雨， 潇潇洒向飘香的桃李。 我渴望将满腔的热忱涌作春潮 ， 学问的风帆高高扬起。 这是阳光下神圣的职业， 生活的日子平淡又无奇。 这是蓝天下雄伟的事业， 才智的火花多彩又壮美！ 我爱这阳光下神圣的职业， 我爱这蓝天下雄伟的事业， 品尝学生

16、如花的季节， 我的生命永久沐浴在春光里！（感谢大家！） 师德师风演讲稿 篇5 真诚地说：在我贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为“追求”！由学生到教师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着 20xx年，我怀着无比感动的心情，来到丹江口市一中任教。从那一刻起，我真正领会到了法国闻名作家雨果说的“花的事 业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的 事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的

17、娇艳。我们高一年级英语组里，每个 教师就像是奋力奔驰着的运发动，不到终点永不停留。 在这近两个月的时间里很多教师的事迹令我感动：江隆华教师稳健大度，吃苦 耐劳；有20年教龄的王世玉教师精益求精,勇于创新;默无闻的宦明 忠教师阅历丰富，兢兢业业；年轻有为的李成功教师工作踏实;范艳 丽教师工作任劳任怨;杜慧景教师的小孩很小,但她却一心扑在工作 上;年轻的邵恒莉教师和帅颖教师,还有新来的吕文刚教师也都工作 仔细负责,进取心强.在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体 里，学校为了帮忙青年教师提高业务水平，快速成长，为每位新来 的教师安排了指导教师，并进行了拜师仪式，这种“传、帮、带” 的好作风，令我们新来的教师感动，听过一节节公开课后，我收益 匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”， 什么叫“共性”，什么叫“创新” 是啊，作为教师，把课上好是 其义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言，要想取得令人满 意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是由于有了指导教师的带着和各位教师的示范才让我很快地适应了新的环 境，更重要的是让我承受了一次全新教育！